小班方案数学《认识正方形》教案.docx

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小班方案数学认识正方形教案 班 日 常 教 学 活 动 安 排 第 周 x月x日 星期一 教学内容 数学认识正方形 认知目标：通过观察、触摸、了解正方形的基本特征。 活动目标 技能目标：感受、发现生活中的正方形物品。 情感目标：对正方形的物体感兴趣，乐意参加操作活动。 教学重点 让幼儿知道正方形的基本特征 教学难点 发现生活中的正方形物品。 活动准备 教学图卡、教学挂图、正方形的物品或玩具、故事DVD 1、播放DVD，故事欣赏。 2、问题解决。 根据故事内容进行提问，教师根据幼儿的回答，分别在教学挂图上指出故事中的各种正方形的物品。 让幼儿在教室找一找教室正方形的物品，通过触觉，感受正方形物品的特征。 活 动 过 程 教师和幼儿一起总结正方形的的特征：正方形有四条一样长的边、四个一样大的角。 操作正方形泡棉和泡棉板，引导幼儿将正方形泡棉嵌入相同颜色和大小的泡棉板中。 3、巩固拓展。 4、集体检查操作结果。 5、表扬能正确找到正方形物品的小朋友，结束课堂。 活动延伸 园内活动：游戏：正方形变变变 教学反思