小班健康教案《小熊不刷牙》.docx

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1、小班健康教案小熊不刷牙小班健康活动： 小熊不刷牙 设计思路： 在大人看来天经地义的事情，对孩子来说，完全是陌生的，甚至是可怕的，他们的拒绝出自本能。比如说，按时刷牙。大人给孩子讲道理：刷牙有哪些好处，保护牙齿有多么重要，可孩子不听；大人给孩子做示范，教他们如何刷牙，制定刷牙的规矩，效果并不理想。等到该刷牙的时候，他们还是磨磨蹭蹭，一百个不乐意，可不可以换一种思路呢？比如说，跟孩子一起分享阅读图画书？ 活动目标： 1通过观察图片中小熊的表情和动作，体验其内心从不愿刷牙到积极刷牙的情感变化。 2理解故事内容，勇于表达自己的想法和发现。 3知道刷牙的重要性，愿意养成良好的卫生习惯。 活动准备： PP

2、T、刷牙操音乐 活动过程： 一、观察画面，回忆刷牙的方法。 师：画面上有什么？这些东西是干什么用的？你们会刷牙吗？怎么刷的呢？ 小结：我们每天早晚都要刷牙，这样才能让我们的牙齿健健康康的。 二、初步理解绘本内容，体验小熊的情感变化。 1. 介绍封面，认识哈利。 师：瞧！它是谁？小熊和你们一样也有一个好听的名字，叫哈利。我们一起和哈利打个招呼吧，“哈利，你好！” 2. 观察表情，感受哈利不愿刷牙的心情。 师：晚上，妈妈喊：“哈利，该刷牙啦！”哈利不耐烦地说：“知道了！”小朋友，哈利愿意刷牙吗？你从哪里看出来它不愿意刷牙的？ 师小结：哈利眼睛斜斜地看着妈妈，一脸不情愿的样子。 师：哈利不愿意刷牙，

3、它干了一件什么事？ 师小结：哈利把水龙头开的大大的，把牙膏全都冲掉了。“哈哈！这样就不用刷牙啦！” 3. 通过比较，理解哈利梦境中的遭遇。 没有牙齿很高兴。 师：哈利没有刷牙就睡觉了，忽然，他觉得嘴巴里怪怪的。小朋友你们觉得可能发生什么事了？ 师：看，哈利大大的嘴巴里，一颗牙齿都没有了！小朋友没有了牙齿会很难受，哈利为什么这么高兴呢？ 小结：哈利心里可高兴了，哈哈！没有牙齿了，我再也不用刷牙啦！它想把这个好消息告诉它的朋友们。 被朋友嘲笑不高兴。 师：朋友们听了这个消息，在干什么？笑哈利什么呢？ 小结：好朋友听了这个消息，哈哈大笑起来“哈哈！哈利，你没有牙齿真难看，说话都不清楚，还不能吃东西，

4、你还是只小熊吗？” 师：哈利现在还高兴吗？你怎么知道它不高兴了？ 不能吃东西，哭了。 师：哈利伤心的回到了家，妈妈为哈利准备了一桌丰盛的晚餐，有些什么呢？这么多好吃的，可是哈利怎么不吃呢？ 小结：没有了牙齿，哈利什么也吃不了，它难过地哭了起来。 理解梦境。 师：发生什么事了？牙齿怎么回来了？ 刚才哈利其实在干什么？ 师：其实刚才哈利没有牙齿了，被朋友们笑，不能吃东西，这些都不是真的，这是哈利做的一个梦啊！ 4. 感受变化，提升经验。 师：你们猜猜哈利一起床就去干嘛了？它懂得了一个什么道理？ 师：从这天起，哈利每天都把牙齿刷的干干净净的，它要做一个讲卫生的好宝宝。 三、完整欣赏，理解绘本前后内容。 师：我们一起再来完整的看一遍，会讲的小朋友可以跟着老师一起说。 教师有感情地讲述故事 四、共做刷牙操，养成卫生好习惯。 师：我们的牙齿本领真大，那我们也要象哈利一样保护好我们的牙齿，好不好？ 小朋友能坚持刷牙吗？让老师看看你们的牙齿。看来，我们小朋友都喜欢刷牙的，我们一起来做一个刷牙操吧！ 播放音乐，师幼一起做刷牙操。