小班半日活动方案.docx
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1、小班半日活动方案小班半日活动方案 小班半日活动 一、设计思路: 交通工具的日益增多,给人们的生活带来极大的方便,同样,这些交通工具也无时不在影响着幼儿的生活,吸引着幼儿。车子是孩子们生活当中随处可见,随处可用的工具,与他们每天的生活发生着密切地联系。如:马路上的公共汽车、工地上的挖土机、救护车、消防车等都是幼儿喜欢的,平时我们会看到幼儿对各类汽车玩具的爱不释手,边玩边“呜呜”“嘟嘟”地叫过不停,于是我们开展“车子叭叭叭”这一主题活动。 在活动中,孩子们对各种各样的车子非常感兴趣,他们常常扮演小司机在场地周围开车,有时侯又把自己当成各种各样的车子,嘴里发出各种车子发出的不同声音,乐此不疲地这样玩
2、。孩子的学习来源于生活,生活中的一切都是孩子学习的内容。为了让孩子更多地了解有关车子的信息;丰富自己的知识经验。我们就向家长发放了调查表和配合事项,做好了主题开展前的充分工作,在家长的协助下,小朋友们从家里把自己心爱的小汽车玩具都带到幼儿园来了。有小轿车、公共汽车、警车、救护车、消防车、吊车、挖泥车种类繁多。我们和幼儿一起玩各种各样的车,通过有趣的游戏,认识司机、修车的师傅和汽车修理厂,帮助幼儿了解车子要有方向盘、喇叭、安全带、车门、车窗等,知道汽车肚子饿了还要去加油站加油、汽车身体脏了要去洗车厂洗车等等的知识,了解各种车的外形特征以及用途;调动家长带领孩子亲自乘坐汽车,分享坐车、玩车的乐趣、
3、经验;学习制作纸盒车,体验制作成功的乐趣;我们还结合主题活动的开展不断增设新的游戏,在开展有关“汽车”主题活动时,我们增设了“红绿灯”、“加油站”的游戏。同时我们将在平时上课的教玩具投放到我们的区角中,另外,我们在这学期新开设了一个低结构的建筑区,我们将建筑区和我们的本月主题有机的结合,同时也开设了美味厨房,小巧手,书吧,快乐涂鸦等区角,我们班孩子的年龄都在两岁半到三岁半左右,年龄差距较大,而且还在在区角游戏中取用玩具的主动意思较差,收放玩具方面相对较好,在玩的过程中缺少与同伴交往的意思,因此我们班孩子的游戏水平处于中等,而语言的发展水平的差距也很大,根据我们班孩子的年龄特点和语言发展水平开展
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