小班主题 甜甜蜜蜜.docx

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1、小班主题 甜甜蜜蜜小一班主题计划 主题第46周 主题名称 甜甜蜜蜜 主题内涵及教育价值 甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，但孩子对于甜甜的只是领会的非常表面，如何针对孩子的喜欢和年龄特点把甜的东西寓意更大的空间，让孩子在吃玩中轻松学习。于是我们制定了这个甜甜蜜蜜的主题活动。甜蜜蜜的糖果等食物是促进幼儿发展很有价值的教育资源。利用这个教育资源来开展活动，不是让幼儿仅仅徘徊在有趣、喜欢的层面上，也不是把糖果等甜食当成知识传授和技能训练的工具，更不是以权威者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械的重复记忆，而是设定问题情景，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的健构式学习。随着主题的深入，教师让幼儿

2、体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜蜜美好的。 预设幼儿发展目标 一、智慧成长 1了解、观察糖果的形状、 知道糖果的种类很丰富。 2喜欢水果，能说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。 二、肌体成长 1学做简单模仿动作，学习良好走路姿势，学习新早操。 2运用形体动作表现儿歌的意境，配合形体动作打招呼； 3学习自己洗手擦手；愿意自己吃饭。 4尝试用各种方法来表现糖果的外形，学习装饰糖果和尝试自己剥简单的有皮水果。 三、情感成长 1通过了解、观察糖果的形状和各种活动，让幼儿体验、理解人与人之间的关爱是甜蜜美好的。 2体验与同伴共同品尝分享的乐趣。 四、审美成长 1能用快乐的情绪唱歌表演，用肢体动作

3、表现感受的形态，唱歌声音适中。愿意参与艺术活动。 2学着用糖纸装扮环境，用歌舞和语言表达情景化资源。 五、社会性成长 1愿意表达自己的发现和感觉。能安静倾听别人的回答，说话声音响亮。 2喜欢生活在集体环境里，愿意与同伴分享自己的物品，并在分享中体验乐趣。 3能尊敬自己的长辈，学会向长辈表达自己的爱，喜欢亲近老师，能接纳小朋友。 4学习基本的用餐礼仪,养成环保的好习惯，知道不乱扔糖纸.果皮。 六、创造性成长 1知道遇到困难要动脑筋，想办法。 2感受时间的变化，培养视觉辩识能力。 环境创设 1布置甜甜蜜蜜大树，供幼儿挂糖果和水果。 2拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面或相关区域，供幼儿观

4、看。 3提供各种皱纸、彩纸，供幼儿在墙面上画糖果、甜食等。 家园配合 1和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、棉花糖、跳跳糖、软糖、硬糖等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。 2带自己的宝宝一同去超市看看各种各样的甜食。引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录自己看到的甜食。 3培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。方法的指导要循序渐进。 4能及时看家园联系栏，按照要求带好上课要求准备的物品。 游戏活动 1体育游戏：开心跳跳糖、水果蛋糕、转转停、水果蹲、棒棒糖集合 2智力游戏：木头人、手指游戏 3活动区角：美工区、玩具分享区、娃娃家等。 4音乐游戏：棉花糖等 集体教学活动 第四周：棒棒糖(美术) 咕噜噜 甜蜜蜜聚会 超级糖果屋 我是棉花糖 第六周：开心跳跳糖 糖果爸爸 糖果真好吃(音乐) 给妈妈的妈妈送甜蜜(语言) 饼干好朋友(科学)