小学语文六年级毕业班总复习寒假作业.docx

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1、小学语文六年级毕业班总复习寒假作业寒假作业 一给加粗的字注音。 狭隘 谙熟 翁媪 煎熬 凹陷 拗断 白皑皑 细胞 薄纸 投奔 迸发 裨益 包庇 麻痹 复辟 濒临 针砭 屏气 摒弃 剥削 停泊 淡薄 哺育 匕首 膘肥 刚愎自用 彬彬有礼 粗糙 嘈杂 刹那 阐明 忏悔 徜徉 惩罚 驰骋 炽热 憧憬 揣摩 矗立 伺候 烟囱 挫折 逃窜惆怅 忖度 忧心忡忡 相形见绌 逮捕 档案 追悼 堤岸 洗涤 缔造 玷污 订正 恫吓 兑换 跌倒 虎视眈眈 肆无忌惮 咄咄逼人 阿谀 婀娜 扼要 菲薄 氛围 敷衍 篇幅 副业 果脯 染坊 干戈 脖颈儿 勾当 诟骂 商贾 汩汩 粗犷 瑰丽 鳜鱼 聒噪 刽子手 言简意赅 憨

2、厚 罕见 皓月 消耗 呵护 干涸 负荷 沟壑 亨通 蛮横 徘徊 教诲 隐晦 污秽 混淆 豁达引吭高歌 浑水摸鱼 病入膏肓 畸形 通缉 即使 舟楫 嫉妒 棘手 狼藉 脊梁 鲫鱼 成绩药剂 夹杂 脸颊 歼灭 眼睑 矫正 缴纳 地窖 反诘 茎叶 句读 头颈 强劲 针灸 狙击 规矩 倔强 崛起 天津 给予 拮据 人才济济 前倨后恭 鸟瞰 坎坷 恪守 窥探 岿然 傀儡 羞愧 不卑不亢 厘米 沙砾 撩拨 寂寥 瞭望 依赖 掠夺 虫卵 埋怨 联袂 闷热 萎靡 静谧 寻觅 分娩 荒谬 牟取 眼眸 蓦然 扪心自问 泥淖 木讷 气馁 隐匿 拘泥 亲昵 袅娜 执拗 懦弱 虐待 石碾 拈花惹草 扒手 蹒跚 彷徨 澎湃

3、 胚胎 抨击 精辟 纰漏 毗邻 媲美 扁舟 剽窃 解剖 烹饪 胸脯 前仆后继 居心叵测 大腹便便 否极泰来 心广体胖 沏茶 祈祷 分歧 绮丽 堆砌 潜力 铁锹 讥诮 怯懦 债券 翘首远望 锲而不舍 冗长 富饶 刹车 禅让 赡养 狩猎 枢纽 涮洗 吮吸 怂恿 塑料 遂愿 穿梭 鬼鬼祟祟 倒塌 挑剔 孝悌 倜傥 抽屉 轻佻 湍急 颓废 蜕化 囤积 恬不知耻 如火如荼 膝盖 狡黠 纤细 琴弦 混淆 肖像 挟持 铜臭 自诩 绚丽 眩晕 徇私 殉职 洞穴 垂涎三尺 栩栩如生 倾轧 殷红 湮没 摇曳 抽噎 游弋 造诣 肄业 迂回 舆论 参与 怏怏不乐 自怨自艾 憎恶 破绽 精湛 号召 浙江 拯救 压轴 贮

4、藏 笨拙 灼热 点缀 浸渍 怔住 瞻仰 扫帚 博闻强识 厦门 燕山 阜阳 拉萨 秘鲁 东阿 二 .多音字组词 阿 挨 扒 把 剥 奔 背 绷 辟 扁 便 屏 柏 别 卜 薄 藏 曾 长 刹 禅 颤 场 重 乘 匙 冲 臭 处 畜 传 创 伺 称 担 当 度 单 佛 杆 观 好 糊 划 几 夹 藉 尽 俩 笼 闷 模 粘 弄 喷 铺 强 散 说 塞 帖 吐 脏 炸 种 转 参 差 答 打 待 逮 倒 提 的 斗 钉 都 得 恶 发 坊 分 缝 服 干 给 供 劲 勾 骨 冠 巷 还 吭 号 荷 喝 横 晃 会 混 豁 和 哄 奇 假 间 将 嚼 角 校 教 结 龟 据 卷 解 卡 看 壳 空 量

5、 绿 露 落 累 勒 脉 蔓 没 秘 磨 抹 蒙 难 宁 娜 拧 迫 膀 仆 撇 胖 漂 炮 脯 悄 蹊 翘 亲 圈 切 曲 丧 扫 撒 扇 少 舍 似 盛 数 折 踏 拓 提 调 挑 弹 说 纤 为 相 行 晕 载 咽涨 占 爪 中 钻 扎 着 朝 挣 作 占 乐 了 要 饮 同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词， 试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？ 一、把诗句补充完整。 1、诗中柳 山重水复疑无路，。 沾衣欲湿杏花雨， ，一行白鹭上青天。 ，春风不度玉门关。 2、诗中树 ，青山郭外斜。 ，万条垂下绿丝绦。 ，僧敲月下门。 忽如一夜春风来，。 3、

6、诗中草 ，一岁一枯荣。 国破山河在，。 ，报得三春晖。 乱花渐欲迷人眼，。 4、诗中雨 ，天气晚来秋。 ，当春乃发生。 水光潋滟晴方好，。 青箬笠，绿蓑衣，。 5、诗中花 ，恨别鸟惊心。 晓看红湿处，。 ，似曾相识燕归来。 西塞山前白鹭飞，。 6、诗中日 两岸青山相对出，。 ，春来江水绿如蓝。 接天莲叶无穷碧，。 ，天寒白屋贫。 7、诗中春 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 带雨晚来急，野渡无人舟自横。 潮水连江平，海上明月共潮生。 又绿江南岸，明月何时照我还？ 满园关不住，一枝红杏出墙来。 无处不飞花，寒食东来御柳斜。 一刻值千金，花有清香月有阴。 忽如一夜来，千树万树梨花开。 二、带有叠词的诗

7、。 1.春民不觉晓， 闻啼鸟。 2. 原上草，一岁岁一枯荣。 3.小荷才露 角，早有蜻蜓立上头。 4.梅子黄时 晴，小溪泛尽却山行。 5.留连戏蝶 舞，自古娇莺 啼。 6.一首残阳铺水中，半江 半江红。 7.渭城朝雨浥轻尘，客舍 柳色新。 8.千门万户 日,总把新校换旧符。 9.临行 缝，意恐 归。 10.又送王孙去， 满别情。 11.我家洗砚池边树， 花开淡墨痕。 12.清明时节雨 ，路上行人欲断魂。 三、填上表示数字的诗句。 1.烽火连 月，家书抵 金。 2.南朝 寺，多少楼台烟雨中。 3. 里河东入海， 仞岳上摩天。 4.春种 粒粟，秋收 颗子。 5.不知细叶谁裁出， 月春风似剪刀。 6

8、.人间 月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 四、在诗句中填上鸟兽或植物名。 1.意欲捕鸣 ，忽然闭口立。 2.月落 啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 3.千山 飞绝，万径人踪灭。 4.竹外 三两枝，春江水暖 先知。 5.江上往来人，但爱 美。 6.两个 鸣翠柳，一行 上青天。 7.遍身罗绮者，不是养 人。 8.绿荫不减来时路，添得 四五声。 9.射人先射 ，擒贼先擒王。 10.两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。 11.江晚正愁余，山深闻 。 12.昔人已乘 去，此地空余 楼。 13.柴门闻 吠，风雪夜归人。 14.独怜幽草涧边生，上有 深树鸣。 15.泥融飞 沙暖睡 。 16.西塞山前 飞，桃花流水 肥。 1

9、7. 东南飞，五里一徘徊。 18.故人西辞 楼，烟花三月下扬州。 19.枯 老树昏 ，小桥流水人家。 19.乱花渐欲迷人眼，浅 才能没 蹄。 20. 沾衣欲湿 雨，吹面不寒 风。 21.儿童急走追 ，飞入 无处寻。 22.才露尖尖角，早有 立上头。 23.童孙未解供耕织，也傍 阴学种瓜。 24.牧童骑 ，歌声振林越。 25.留恋戏 时时舞，自在娇 恰恰啼。 五、填上地名 1.故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下 。 2. 瓜州一水间， 只隔数重山。 3.不识 真面目，只缘身在此山中。 4.朝辞 彩云间，千里 一日还。 5.借问酒家何处有，牧童遥指 。 6.暖风熏得游人醉，直把 作 。 六、把下列诗句补

10、充完整 1.先天下之忧而忧， 2. ，死亦为鬼雄。 3.欲穷千里目， 4.海内存知已 5.粉骨碎身浑不怕， 6.人生自古谁无死， 7. 八千里路云和月。 8.人有悲欢离合， 此事古难全。 9.问君能有几多愁， 10.春蚕到死丝方尽， 11.夕阳无限好， 12.天生我材必有用， 13.学而不思则罔 14.劝君莫惜金缕衣， 15. 好学，不耻下问。 16.三更灯火五更鸡， 17. 柳暗花明又一村。 18.横眉冷对千夫指， 七、填上表示方位的词 1.故人 辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 2.王师 定中原日，家祭无意告乃翁。 3.儿童散学归来早，忙趁 风放纸鸢。 4.遗民泪尽胡尘里， 望王师又一年。 5

11、.千磨万击还坚劲，任尔 风。 6. 边日出 边雨，道是无晴却有晴。 7.等闲识得 风面，万紫千红总是春。 八、下列诗句写的是哪个季节？在括号里填上。 1.月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 3.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 4.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 5.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 6.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 7.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 8.墙角数枝梅，凌寒独自开 9.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 10.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 11.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 12.小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 13.

12、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 14.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 15.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 16.日暮苍山远。天寒白屋贫。 九、根据意思写诗句 1.说明好上加好，争取更大胜利 2.说明生命力顽强，比喻革命的烈火是扑不灭的 3.表达在节日对亲人无限思念之情 4.常用来教育孩子要珍惜劳动果实的 5.形容风景一处比一处好，或比喻先进之上还有先进 6.说明要采用多种方式选拔优秀人才 7.送别老朋友时可以说 8.有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷、 旁观者清”。宋代诗人 中的诗句 就说明了这个问题。 9.当我们回忆起母爱，要报答母亲的恩情

13、时，人们会很自然地吟诵起 朝诗人 写的 10.我们常用 来劝诫人们，要趁年纪还轻， 好好努力，不要到老一事无成只留下悲伤。 十、写出含有花名的古诗 1.梨花 2.桃花 3.杏花 4.荷花 5.菊花 6.桂花 7.梅花 8.兰花 9.竹子 十一、写出下列诗句所描绘的地方 1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 3.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 4.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 5.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 6.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 7.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 8.会当凌绝顶，一览众山小。 十二、指出诗中的人物 1.儿童相见

14、不相识，笑问客从何处来。2.劝君更尽一杯洒，西出阳关无故人。 3.莫愁前路无知已，天下谁人不识君。4.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 5.遥知兄弟登高处，插遍茱萸少一人。6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 7.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。8.柴门闻犬吠，风雪夜归人。 9.王师北定中原日，家祭无意告乃翁。10.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 十三、填上表示颜色的词 1.日照香炉生 烟，遥看瀑布挂前川。 2.江碧鸟逾 ，山 花欲燃。 3.两个 鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 4. 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。 5.一年好景君须记，最是 黄橘 时。 6.春来江水绿如 ，能不忆江南？ 7.返景

15、入深林，复照 苔上。 8.骝马新跨 玉鞍，战罢沙场月色寒。 十四、按要求填写诗句。各写3句 1、描写春天的： 2、描写夏天的： 3、描写秋天的： 4、描写冬天的： 5、边塞诗： 6、描写月亮的： 7、描写山的： 8、描写水的： 9、描写送别的： 10、描写朋友间友谊的： 11、含有哲理的： 12、表现爱国精神的： 13、含有人名的： 14、含有地名的： 15、含有颜色的： 16、含有数字的： 17、含有风俗节日的： 18、含有比喻的： 19、含有拟人的： 20、含有夸张的： 21、含有动物的： 22、含有植物的： 23、含有月份的： 24、属对仗的： 25、关于实践的： 26、托物言志的： 四

16、 写近义词： 开拓 气魄 和蔼 沉浸 暴躁 害羞 忙碌 惬意 闪烁 推荐 推辞 茂密 嗜好 适宜 寻常 安稳 折服 发掘 庄重 拾掇 搭救 珍惜 光阴 宽大 凝聚 憧憬 炽热 不屈不挠五颜六色转眼间 五 写反义词： 爱好 爱惜 保护 悲痛 本质 成功 惩罚 出色 纯净 单调 独特 繁忙 奉献 富强 干燥 高尚 广袤 害羞 简陋 健壮 结实 敬爱 浪漫 利索 灵巧 浓郁 偶尔 朴素 勤奋 轻盈 清楚 深奥 衰老 微弱 贤慧 雪白赞许崭新真诚暴跳如雷眉开眼笑温文尔雅 六.修改病句 1、贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。 2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了 3、我们伟大的祖国在社会

17、主义康庄大道上。 4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级 5、老师的教育下，他明确了学态度。 6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。 7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。 8、“六一”节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 9、当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。 10、我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。 11、山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。 12、笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。 13、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 14、会场四周飘扬着五颜六

18、色的红旗。 15、北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外喧闹。 16、无数革命烈士献出了自己光荣的生命。 17、是我们班的文艺委员。 18、玲玲和妈妈游览了北京城，回家后她绘声绘色地画起了北京风光图。 19、妈妈买回了冬瓜、苹果、梨、香蕉等水果。 20、小刚和小东都喜欢运动，他经常带他去爬山。 21、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 22、已经把连长交给我的任务顺利实施。 23、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 24、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 25、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。 26、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 27、虽然你

19、学习再好，但是没有骄傲的理由。 28、她穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 29、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ 30、广场上挤满了许许多多数不清的人群。 31、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 32、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。 33、听了老师的一番话，很受教育。 34、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 35、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 36、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。 37、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 38、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。 39、听到这个消息，我小声地议论起来。 40、这次到会的只

20、有七十二人左右。 41、他的一双手几乎完全冻僵了。 42、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 43、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。 44、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。 45、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。 46、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。 47、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 48、老师的教育下，他明确了学态度。 49、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。 50、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。 51、六一节那天，我踏着轻松

21、的步伐，兴奋的心情来到学校。 52、我们要端正学习的态度和目的。 53、钱小红加入了少先队员。 54、黑板的上方挂着“先进班集体”。 55、虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。 56、贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。 57、我们要端正学习态度和学习目的。 58、钱小红加入了少先队员。 59、黑板的上方挂着“先进班集体”。 60、虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。 61、春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。 62、夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！ 63、桃花心木一文告诉了我们应该怎样种树。 七 。语言应用仿写句子练习题 一、模仿下面句子的格式，

22、另写一个句子。 例： 一颗颗星星点缀夜空，不，那不是星星，那是一双双忽闪忽闪的眼睛。 1、一片片树叶随风飘落，不，那不是 ，那是 。 2、一间间宽敞明亮的 整齐排列，不，那不是教室，那是通向成功的殿堂。 3、 。 二、选择最恰当的一项将番号填在横线上。 人活着得有尊严。如果生命是水，尊严就是流动；_ ；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。 A.如果生命是火，燃烧就是尊严 B.如果生命是燃烧，尊严就是火 C.如果生命是火，尊严就是燃烧 D.如果生命是燃烧，火就是尊严 三、仿造例句，续写几个句子，使之构成排比句。 1、金钱可以买来药品，但买不来健康；金钱可以买来书籍，但买不来_；金钱可以买来化妆品，但买不

23、来_；_，_ 2、我爱春天，溪水唱起了歌；我爱夏天， _；_，_；_， _。 四、根据语境，仿照画线句子，填写句子，构成语意连贯的一段话。 生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿， _ ，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。 ( ) 五 、仿照下面句子的句式，请以“童年”为开头，写句式相同的句子。 祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树。 _ _ _ 六、仿照下面句子的句式，再写一个句子。 也许，你不能成为巍峨的高山，但你依然可以是一块石子

24、，搭桥铺路，无私奉献。 _ _ 试题设置了具体的语言情境 1.每逢佳节，身在他乡的人们格外思念家乡的亲人，诗句“_，_ _”是对思念家乡人们的最好写照。 2.在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力！难怪诗人感叹：“_，_。” 3.小学即将毕业了，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的是：“_，_。” 4.孩子们_的儿童节终于到了，校园里处处_，同学们个个显得_、_。 5.有时候，有些人对自己所处的环境反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，_”。大诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_。”也是说的同样道理。 试题兼顾课外阅读 1.选择历史人名填在下面的歇后语中。 包

25、公 孔明 关公 鲁班 花木兰 孙悟空 的作风铁面无私 的扇子神通广大 舞大刀拿手好戏 门前问斧子讨学问来了 从军女扮男装 保唐僧忠心耿耿 2.同学们课外一定读了不少好书，收获不小，体会很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧？请你把感受最深的一本书推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。 推荐的好书：_。 推荐的理由：_ 。 3.寓言常常用一个简短的故事来说明一个深刻的道理。写出你读过的一个寓言故事的题目：_ _，这个故事告诉我们的道理是：_。 强化综合运用 1.下列广告语中表达“永不停步，不断进取”精神的是： A.澳柯玛，没有最好，只有更好。B.科龙、容声，质量取胜。C.广告做得好，不

26、如新飞冰箱好。D.伴随一生，三鹿奶粉。 2.校园的小河里常见各种漂浮物。为了保持河水干净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话。 _ 3.写一句体现大街上热闹的句子，但句子中不能出现“热闹”或“闹”字。 _ 4.没有一本书的家是没有一朵花的花园，没有一本书的家是没有一只鸟的树林，_。 _ 5.x月x日是世界地球日。作为生活在地球上的小公民，请设计一句公益广告，呼吁大家来保护地球。 _ (四)默写形式的创新。 “读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“ ， ”的诗句；当我手抚城砖，想到孟姜女哭长城的凄婉故事时，出塞中“

27、， ”的诗句便回荡耳边；当我面对大海，看潮起潮落，长歌行中“百川东到海，何时复西归。 ， ”的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾中时，更加深了对题西林壁中“ ， ”这一朴素道理的认识；而当我来到壶口瀑布，看到黄河的雄伟气势，我不禁大声吟诵起诗人李白的诗句“ ， ”。 根据实际生活写句子。 1.看到周围环境清洁，我想真诚赞美城市清洁工： 2.作为龙的传人，我想自豪地对世人说两句关于龙的话： 3.我的伙伴要去买玩具，但是我想劝她买红楼梦这本名著，我对他说： 4.某些城市生活着这样一种人，他们四肢健全，却天天守在街角，伸手等着施舍我想对这些人说两句： 5.西游记中的猪八戒被许多人瞧不起，但我却能看到他的优点： 6.课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读西游记， ；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读童年， 。 根据所给的句子仿写 1.如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。 如果名人是 ，他们则是 。 如果名人是 ，他们则是 。 2.幸福是什么？抗洪战士说：“幸福是战胜险情，保护人民群众。” 巴金说：“幸福是 ， 。” 我说：“幸福是 ， 。” 3.圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。 真可怜，你一生都与方正无缘。 橡皮： 真可悲， 。 真伟大，