小学语文《练习与测试》参考答案.docx
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1、小学语文练习与测试参考答案小学语文练习与测试参考答案 1 我们爱你啊,中国 一、n j di 装 疆 壁 魄 奋 蜜 二、桂林山水广西 茅台酒贵州 景德镇陶瓷江西 杭州西湖浙江 布达拉宫西藏 一、1. 山东泰安 2. 安徽宣城 3. 江苏南京 二、2. 提示:模仿材料中七、八、九自然段句式,由人物联想到精神。 2 郑 成 功 一、1. 度渡 嘹瞭 2. 梨犁 3. 住驻 已以 二、1. 强占 奴役 恨透 2. 喜出望外 慰劳 特地 赠送 载歌载舞 3. 充分周密的准备,严格刻苦的训练,英勇顽强的作风,科学合理的方案 4. 生产 教育 三、1. 高大坚固 负隅顽抗 惊恐万状 乱作一团 2. 奋不
2、顾身 威风凛凛 气壮山河 3. 敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。 4. 示例:敌人听到我军靠近,一个个心惊胆战,闻风丧胆,甚至不战而逃。很快就败下阵来,鬼哭狼嚎的就像一群丧家之犬。 一、1铁人军头戴铁盔披挂重达三十斤。 铁人军装备齐全、坚固,具有良好的防御作用 2. 清军将士听到铁人军来了,都不敢应战。 3. 纪律严明,作战勇猛。 二、1. 劝说郑成功收复台湾,为郑 成功提供台湾地图,在与荷兰的谈判中担任翻译。 2. 示例:岳飞:精忠报国,抗击金国;戚继光:扫平倭寇。 3 把我的心脏带回祖国 一、1. chn qn sh kun q zhn 二、消失 奔驰 优秀 肖像 松弛 忧虑 三、辞:告别
3、。 绝:气息中止;死亡。 际:时候。 疾:急速;猛烈。 亡:灭亡。 腔:动物身体内部空的部分。 四、1. 肖邦如果留在国内,必然遭受迫害,而如果他离开祖国,在国外他可以用音乐作为武器,鼓动大家向侵略者宣战! 2. 这个比喻说的是肖邦的钢琴曲给人带来的感觉。“花丛”是说他的音乐优美动听,聆听着犹如身临花海,“大炮”则是说他的作品有很强的感情色彩,令人震撼。 3. 二者都非常优美,具有韵律的特点,都可用来表达作者内心的情感。 4. 冼星海 聂耳 一、2. 示例:阿炳的二泉映月;贝多芬的致爱丽丝 二、因为它对在外的游子来说,象征着遥远的祖国母亲,它经历了中华民族的跌荡起伏,是海外华人心的港湾。 4
4、古 诗 两 首 一、剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 即从巴峡穿巫峡 便下襄阳向洛阳 1. 收复。 眼泪。 美丽的春天。 立即。 穿过。 然后。 2. 3. 漫卷 放歌 纵酒 4. 诗圣 诗史 二、死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 1. 告诉。 祖国。 统一。 南宋军队。 不要。 你们的。 2. 这样是为了表达诗人对国家统一的渴望和期盼。 一、1. 古诗不但很美,而且还蕴含着各种各样的知识。 2. 6 5 负 荆 请 罪 一、若有所悟 昏庸 廉洁 毫不惧怕 宽恕 嘴唇 二、错 度 庸 枪 剑 顾全 明
5、义 1. 宽容大度 唇枪舌剑 顾全大局 深明大义 2. 知错就改 老迈昏庸 三、1. 史记 2. B 3. 顾全大局、深明大义 四、韩勃为蔺相如生气 蔺相如为韩勃说明道理 廉颇负荆请罪 蔺相如和廉颇重归于好 一、1. 智慧过人、拥有勇气 二、示例:背水一战 破釜沉舟 海市蜃楼 四面楚歌 一诺千金 6 最后的姿势 一、zhn sh yu sh 二、示例:1. 一眨眼 霎时 立即 2. 霎时,整个会场一片沉默。 三、1. 关爱家人,热爱工作 2. 工作出色,为人亲切,受到学生的喜爱 3. 热爱学生,恪尽职守,舍己为人 谭老师是一位恪尽职守、一心为学生、胸怀无私大爱的优秀老师。 四、他意识到情况不妙
6、,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快” 谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。 一、1. 枯败 依靠 文雅 笔挺 2.普通 慌忙 3.因为桃花心木无法在不确定中汲水生长。 天天定时定量浇水,树苗会形成依赖,根无法深入地底找到水源,更容易枯萎。 4. 动荡是一种磨砺人成长的环境,在动荡中,人会养成独立自主的能力,更容易学会生存。 二、地震分为天然地震和人工地震 两大类。天然地震90%以上是构造地震,它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来,以地震波的形式向四面八方传播出去,到地面引起的房摇地动。另外7%左右是由火山喷发引
7、起的地震,称为火山地震。此外,某些特殊情况下了也会产生地震,如岩洞崩塌、大陨石冲击地面等。 人工地震是由人为活动引起的地震。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动;在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力,有时也会诱发地震。 地震可以预报,但目前短期预报、临震预报成功率较低。 如果发生地震,在室内要躲在空的地方,比如墙角,还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积较小的地方,千万不要跳楼,站在窗外或到阳台上。在户外可以选择开阔的地方,避开高大的建筑物、危险物或悬挂物。 7 船 长 一、1. b u zh ho co zho 二、1.像高山一样直立在地上 船员有秩序地撤离乘客 撤离的秩序不乱 船上所
8、有的人同舟共济 2. 哈尔威船长以身殉职的选择 这是对哈尔威船长的歌颂:面对险境,他凭借出色的才能,忠于职守,尽到了船长的责任 三、1. 全速 撞 剖开 奔到 涌进 2. 海难发生的原因 乘客慌乱的场面 哈尔威船长镇定的指挥 乘客船员获救后,船长却壮烈殉职 一、示例:亲爱的船长,我是克莱芒。一转眼已经过去了十年,我也已经成为了一名船长。现在我能感受到当年你的心情,我们的职责就是保证乘客的安全。你的精神一直激励着我不断努力前进,努力做一个像你一样的船长。 8 爱 之 链 一、1. co jn ji cn shn wn 二、放松 明亮 细腻 难受 三、1. 一边打开钱包 2. 笑着对老妇人 四、1
9、. din b q lin zhu wn 2. 纷纷扬扬 飞舞 钻进 寒战 倒闭 3. 乔依本身并不富有,又丢失了工作,生活就像这天气一样寒冷。 4. 乔依十分善解人意,真诚又坦率。 5. 老妇人感到害怕与紧张。 一、1. 三儿子对父亲的爱是真心的。 2. 或许在为错怪那位同学而懊悔,并为那位同学对父母的爱而感动。 3.“记住,爱的位置不在嘴里,不在头上,也不在脚下,只在心中,在我们时刻关爱他人的细小行动中。” 二、因为作为一个生长在贫民窟的孩子,从小被欺负,而这份爆米花是霍格先生给“我”的关爱,让“我”感受到尊重,重获自信心。 9 小草和大树 一、z ji b n zhu hn lio so
10、 wn qio 二、1. 除了洗衣、烧饭、缝缝补补,还要拾柴、捡破烂,替富有人家带孩子。 2. 尽管成年累月在艰难中谋生,她们却始终没有停止过写作尝试,都希望用笔敲开幸运之门。 3. 她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 4. 她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。 三、贫困中奋斗 写作中受挫 思考中转型 努力中成功 保守和偏见 文学不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事业 四、1. 殿堂 灌溉 严肃 腐朽 挑战 2.(1)C (2)A 3.(1)从写诗改为写小说 (2)它是指当时的社会歧视妇女,认为文学不是妇女的事业。 二、示
11、例:萧红、海伦凯勒、赛珍珠 10 轮椅上的霍金 一、笑容 斗争 房间 生活 二、示例:1. 大自然的鬼斧神工令人折服。 2. 这件事显然不简单。 教室里鸦雀无声。 三、1. 霍金生病后的身体以及他得病后强大的灵魂。 2. 用脆弱的身体与强大的灵魂作比较,更显出霍金的坚强。 1. 景仰 悲悯 恬静 艰难 缓慢 醒目 2. 唐突:莽撞,冒失。 尖锐:认识事物深刻而敏锐。 3. 他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。 4. 众人被问题惊住了,想要听到霍金的回答 5. 常人只看到巨大的不幸,而霍金却看到了生命的珍贵。 6. 霍金拥有豁达的态度看待自己的生活,自己的命运,让人们折服
12、一、1. 霍金小时候善于创造,组装简易电脑;解题能力强,远远超出一般人;学习方法独特,连老师也佩服。 2. 霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶,他有一套自己独特的学习方式。 3. 霍金的成功与他爱独立思考分不开,最佩服他的毅力与乐观。 11 一本男孩子必读的书 一、胶水 粘人 礁石 比较 站 站住 瞧 瞧见 一艘 锯断 篮筐 搜 搜索 剧 剧烈 框 门框 二、示例:1. 腾虎跃 凤呈祥 潭虎穴 盘虎踞 争虎斗 2. 手疾眼快 快人快语 语重心长 三、1. 英 笛福 鲁滨逊漂流记2. 别 挂 背 挂 撑 3. 可以看出“我”完全读懂了这个人物,鲁滨逊身上的每一件东西都是为了克服困难而准备的,也
13、表明他是一个不畏艰险的探索者、发明家和创造者。 4. 爸爸送“我”书,是希望“我”能从这本书里领悟到一个道理:通过自己的努力实现人生的理想。 一、示例:小妇人 女孩从中学会礼貌、坚强以及在面对突如其来的困难时,应该如何应对。 三、“出发”代表每一次尝试,象征着走向从未去过的世界。 12 一、 姥姥的剪纸 左邻右舍 心灵手巧 啧啧赞叹 有求必应 无可挑剔 数九隆冬 二、奔跑 蹦跳 睡觉 顽皮 温顺 拉车 耕地 敦厚 三、示例:1. 一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。 2. 她接着干活儿:洗衣房、纳鞋底、择菜、淘米、喂
14、猪、薅草 3. 密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便用剪纸把我拴在屋檐下。 四、1. 死死地 摸着 无可挑剔 点 2. 姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。 姥姥高超而娴熟的剪纸技艺 3. 熟能生巧 4. 示例:春回大地 粮食丰收清晨 晌午 下午 夜里 一、1. 远古时代 唐、宋 明代 清代 2. 不仅充实和丰富了人们的物质生活,同时也是一种高层次的精神享受 3. 苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣 顾绣 名震海内 蜚声海外 4. 示例:京剧、针灸 13 牛 郎 织 女 一、 kn n h mn nn zho 二、虽然 但是 便 尽管 还 可是 三、1. 老牛指点 幸福生活 王母强
15、拆 2. 勤劳、善良 辛劳的生活,与老牛相依为命 心灵手巧、向往自由 能织出美丽的云霞,愿意与牛郎一起吃苦 四、1. 两个人辛勤劳动,日子过得挺美满。 2. “贤惠”指妇女心地善良,通情达理,对人和蔼。 3. 课文简单陈述,便于叙事;这一段话材料详细,更能展现夫妻二人感情深厚。 4. 示例:织女不爱荣华富贵,而爱与牛郎一起创造自己的生活,有鲜明的反抗精神。 一、归 磐石 神 嚼蜡 土 破竹 箭 木鸡 三、示例:白蛇传梁山伯与祝英台 14 安 塞 腰 鼓 一、高粱 搏斗 板栗 房梁 博士 粟米 二、1. 朴素 热烈 活泼 浓郁 2. 缓慢 嘈杂 拖拉 熟悉 三、每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都
16、是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中 1. 安塞腰鼓的力量和速度,给人以心灵的震撼 2. 赞美所见事物好到了极点 四、1. 鼓声停止后的寂静 2. 示例:静谧 宁静 鸦雀无声 万籁俱寂 悄无声息 1. zhu c xun kn 2. 文中使用了比喻和排比的修辞手法。 3. 安塞腰鼓的特点:壮阔、豪放、火烈。 4. 原文中短句和分号的停顿更能突出节奏感。 5. 冰冷 燥热 恬静 飞溅 困倦 亢奋 6. 腰鼓传达出来的力量 一、示例:热火朝天、井然有序 枪林弹雨、前赴后继 翩翩起舞、轻歌曼舞 二、1. 这一天最精彩的活动是摔跤。 两 2. 示例:说到春游,同学们全都兴趣盎然
17、。 三、示例:粤剧、黄梅戏、天津快板 15 青海高原一株柳 一、虐杀 摧毁 朗诵 锻铸 卓绝 韧劲 二、示例:面对困难,他没有怨天怨地,也没有一蹶不振,而是全心全意地去寻找解决方法。 三、1. 这株柳树怎么会生长起来壮大起来,造成高原如此壮观的一方独立的风景? 2. 青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远? 柳树独特的形象 对它来历的想象 想象它曲折的命运 高原之柳没有抱怨与畏怯,以超乎想象的毅力和全部身心之力生存下来,在一线希望之中成就一片绿阴 四、1. 不好。“冒”字更能展现家乡柳树生活道路平坦,生长的快速。 2. 家
18、乡柳树特点:极易生长。 3. 示例:咏柳贺知章碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 一、1. , 、 、 、 、 、 , , , 。 , , 。 , 、 , 。 2. 作者是从形态、作用和品质三个方面来赞美芦苇的。 3. 提示:最后一个自然段。 16 草 原 二、示例:1. 宽阔、空旷、苍茫、碧绿、一望无际、一碧千里、广袤无垠 2. 热情洋溢、好客、朴实、真挚、亲切 三、1. 更可爱 清新 明朗 高歌一曲 满心的愉快 2. 惊叹 舒服 久立四望 低吟一首奇丽的小诗 3. 拨转马头 欢呼 飞驰 静寂 热闹 欢呼 马蹄 4. 一望无际,十分辽阔 安静祥和 四、(一)
19、1. 羊群 草地 草原上的小丘 2. 形容草原的碧绿、广阔,同时也将柔美的小丘线条形象生动地表现出来。 (二)1. “洒脱”指在辽阔、平坦的草原上开车,可以随心所欲,不必担心有什么危险。 2. 示例:马上的男女老少穿着各色的衣裳,像一条彩虹朝我们飞过来。 这句话把穿着花衣的男女老少比喻成彩虹。 3. 描写“一些忽飞忽落的小鸟”是为了更真切地衬托出“初入草原”的静感,这种以声写寂,以动衬静的写法,突出了辽阔的草原寂而不死,静中见动的生机。 17 麋 鹿 一、 销 悄 独 惨 茁 漂 茂 丰 沛 离 二、1.B C 2. 示例:麋鹿在我国从有到几乎绝迹的过程。 3. 示例:自豪、惋惜、痛心、激愤
20、三、1. 飘浮 悄无声息 警觉 遁入 2. 生活场景 外形特点 生活习性 列数字 语言严谨 一、1. 啄木鸟 2. 害虫 听 3. 它善于捉害虫,救活了很多病树 4. 啄木鸟 猫头鹰 啄木鸟 猫头鹰 18 给家乡孩子的信 一、歌唱般 无比宽广 宝贵 天真 新鲜 伟大 二、1. 失败 成功 2. 第一个“终于”是巴金爷爷最终还是拿起了笔,坚持给家乡的孩子们回信,体现他对孩子们的理解和关爱;第二个“终于”是强调巴金爷爷对生命的感悟是经过不懈的思索和追求得来的。 三、提示:这里的“开花结果”不是指的自然界的植物,而是指“人”为社会添光彩,为他人、社会无私奉献。在巴金爷爷看来,人的一生为自己做事情所花
21、的时间、精力是有限的,应该把更多的时间和精力用在为别人和社会服务上,这是多么高尚的情操啊! 四、称呼、正文、结尾、署名、日期 一、1.(1)虚心 (2)实心 (3)爱心 2. 烧火不能加太多的柴 巴金用老周的话来要求自己,做一个忠心的人 二、示例:要不断地用知识充实自己。 19 钱 学 森 一、 l ro yn zi zhu su 二、重阳 加倍 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 三、1. 虽然钱学森在美国有富裕的生活和优越的工作,但他一刻也没有忘记自己的祖国。 2. 因为钱学森为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献,所以他被誉为“中国导弹之父”。 四、
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