《泰国社会与文化》教学大纲.doc

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1、泰国社会与文化教学大纲课程名称：泰国社会与文化课程类别：专业主干课教学学时：32课时课程学分：1 学分先行课程：适用专业：应用泰国语专业参考教材：1.泰国社会与文化 广东省出版社 2006年01月 （主编：林秀梅） 2.微笑的国度泰国风情之旅 云南人民出版社 2005年01月 （主编：叶同）一、课程性质泰国社会与文化是应用泰国语专业的必修课程。本课程通过对泰国历史、文化、语言的教授，让学生从泰国地理位置、泰国历史、泰国民族、泰国华侨、泰语基础语言、泰语与泰民族、泰国民俗、泰国人的娱乐与饮食等方面认知泰国，了解泰国与中国在历史、文化、语言上的联系和泰国在东南亚国家中的地位，从而使对中泰经济文化有

2、更深学习愿望的学生有针对性地学习专业领域知识，本课以较独特的教学方式将课堂讲授、学生语言学习与应用结合起来，以期在有限的教学时段里师生互动，拓展教学，给学生以大量的学习和思索空间。二、课程目标（一）知识目标：了解泰国人文、地理、政治、经济、外交、科教等方面的现状；了解泰国简史、佛教；了解泰语背景知识框架（二）职业技能目标：在了解泰国社会文化的知识同时，培养学生具备一定的中国与东南亚国家合作交流的知识和能力。（三）素质养成目标：树立学生的全球观、地域历史、文化发展观，从而拓展视野，培养学生跨文化交流的能力。（四）职业资格证书考核要求（如不与职业资格证书挂靠或无具体要求，则不填此项）二、教学内容及

3、学时分配教学内容学时 第一部分理论: 泰国概况，包括泰国的地理位、国家简介、行政区划分和气候四个方面的讲解。2第二部分理论: 泰国历史，泰国四个重要年代以及各朝代国王和重要事件的讲解。4第三部分理论: 泰国的政治，包括泰国的政治制度、政治体制的特殊性、泰国今朝的政局变动和泰国街头政治的详细讲解4第四部分理论: 泰国经济，主要讲解泰国基本经济状况，主要的经济支柱2第五部分理论: 泰国民俗，包括风俗习惯、泰国的节庆、泰国人的文化、娱乐与饮食、泰国的禁忌和泰国的旅游六个部分来讲解20合计32 三、教学内容要点：第一部分 泰国概况教学学时数：2一、教学目的及要求：通过本章的学习使学生掌握泰国的地理位置

4、，国家名称的由来，泰国国旗、国徽、国庆、国花、国歌等国家概况，泰国人口情况，行政区的划分以及泰国的气候情况。二、教学重点与难点二、教学重点与难点（一）教学重点：地理位置，国家简介，行政区划分，泰国气候（二）教学难点：地理位置，国家简介三、主要教学内容（一）泰国的地理位置（二）泰国的国家简介：国旗、国歌、国徽、国花、国庆日、人口分布（三）泰国行政区划分（四）泰国的气候四、考核点地理位置，国旗、国徽、国歌和国花，泰国的气候 第二部分 泰国历史教学学时数：4一、教学目的及要求：通过本章的讲解使学生掌握泰国所经历的四个重要时期，以及每个时期的标志性人物和事件。二、教学重点与难点（一）教学重点：四个时期

5、的掌握（二）教学难点：每个时期的重要任务以及主要事件三、主要教学内容（一）素可泰王朝（公元12381378）（二）大城王朝 （13501767）（三）吞武里王朝（17671772）（四）曼谷王朝（1782至今）四、考核点泰国所经历的四个重要时期，以及每个时期的标志性人物和事件第三部分 泰国政治教学学时数：4一、教学目的及要求：通过本章的讲解使学生掌握泰国的政治制度，政治体制的特殊性，泰国的政局变动和泰国街头政治。二、教学重点与难点（一）教学重点：泰国的政治制度、政治体制的特殊性、泰国的政局变动（二）教学难点：泰国的政治制度、政治体制的特殊性三、主要教学内容（一）泰国的政治制度（二）泰国政治体制

6、的特殊性1 泰国皇室2 泰国总理3 泰国军队（三）泰国今朝的政局变动（四）泰国街头政治四、考核点泰国的政治制度，皇室成员和总理第四部分 泰国经济教学学时数：2一、教学目的及要求：通过本章的讲解使学生掌握泰国的经济状况以及主要的经济支柱。二、教学重点与难点（一）教学重点：泰国的经济状况以及主要的经济支柱（二）教学难点：泰国的经济状况以及主要的经济支柱三、主要教学内容（一）泰国的经济状况（二）主要经济支柱四、考核点泰国的基本经济状况，三大经济支柱第五部分 泰国民俗第一节：风俗习惯 教学学时数：2一、教学目的及要求：通过本章的讲解使学生掌握泰国人的基本礼仪。二、教学重点与难点（一）教学重点：泰国人的

7、基本礼仪：拜礼、剃度礼、婚礼、葬礼和其他习俗（二）教学难点：拜礼、剃度礼、拖鞋习俗三、主要教学内容（一）泰国人的礼仪1 拜礼2 剃度礼3 婚礼4 葬礼（二）泰国人的其他习俗 1 拖鞋习俗 2 纹身习俗四、考核点泰国人的礼仪拜礼，其他习俗拖鞋习俗第二节：泰国的节庆 教学学时数：4一、教学目的及要求：通过本章的讲解使学生掌握泰国的节庆以及各节庆的庆祝方式。二、教学重点与难点（一）教学重点：宋干节、泼水节、春耕节大典、九皇斋节、素辇象节、守夏节、万佛节（二）教学难点：各节日的庆祝方式以及涵盖的文化知识三、主要教学内容（一）宋干节（二）泼水节（三）春耕节大典（四）九皇斋节（五）素辇象节（六）守夏节（七

8、）万佛节四、考核点宋干节、泼水节、九皇斋节、守夏节和万佛节的庆祝方式和文化内涵第三节：泰国的文化、娱乐与饮食 教学学时数：8一、教学目的及要求：通过本章的讲解使学生掌握泰国的文化、娱乐与饮食。二、教学重点与难点（一）教学重点： 泰国的文化：语言文化、宫廷文化和传统文化；泰国的传统服饰；泰国的乐器和舞蹈；泰国的娱乐：泰拳和人妖；泰国的饮食（二）教学难点： 泰国的文化，泰国的乐器和舞蹈，泰国的娱乐，泰国的饮食三、主要教学内容（一）泰国的文化1 语言文化2 宫廷文化3 传统文化（二）泰国的传统服饰（三）泰国的乐器和舞蹈1 泰国传统乐器2 泰国传统舞蹈（四）泰国的娱乐1 泰拳2 人妖（五）泰国的饮食四

9、、考核点泰国的文化，泰国的乐器和舞蹈，泰国传统服饰，泰拳，泰国的饮食第四节：泰国的禁忌 教学学时数：2一、教学目的及要求：通过本章的讲解使学生掌握泰国的禁忌。二、教学重点与难点（一）教学重点：佛教禁忌、头部禁忌、左手禁忌、脚掌禁忌、公众场合禁忌、生育禁忌和其他禁忌（二）教学难点：佛教禁忌、头部经济、公共场合禁忌三、主要教学内容（一）佛教禁忌（二）头部禁忌（三）左手禁忌（四）脚掌禁忌（五）公众场合禁忌（六）生育禁忌（七）其他禁忌四、考核点佛教禁忌、头部禁忌第五节：泰国旅游 教学学时数：4一、教学目的及要求：通过本章的讲解使学生掌握泰国的旅游情况以及旅游景点的特点和风景。二、教学重点与难点（一）教

10、学重点： 泰国主要旅游城市：曼谷、大城、佛统、普吉岛、芭提雅、清迈（二）教学难点： 各城市的主要景点三、主要教学内容（一）曼谷1 乍都乍（Chatuchak）周末市场 2 鳄鱼潭3 郑王庙(黎明寺)4大王宫5考艾国家公园 6 水上市场（二）大城（三）佛统（四）普吉岛（五）芭提雅（六）清迈四、考核点曼谷、普吉岛、清迈四、师资配备要求为完成以上教学任务需要配备的师资要求：获得高校教师资格证（专职教师）；泰语专业或有相关泰国社会与文化实践经验。五、条件配备要求为完成以上教学任务必须具备的教学条件：多媒体教学仪器设备、图片以及影像资料等。六、课程考核及成绩评定考核方式：笔试成绩评定：（1） 考试时间：120分钟（2） 满分：100分考试课成绩由考试成绩和平时成绩综合评定；（1）平时成绩占40 %，形式有：平时成绩包括（作业、出勤、课堂表现、期中测试等环节。）；（2）考试成绩占60 %；