小学班主任工作手册填写指导.docx

《小学班主任工作手册填写指导.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班主任工作手册填写指导.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、小学班主任工作手册填写指导小学班主任工作手册填写指导 1.封面填写完整。三风统一，校风：文明正直，谦和好学。学风：勤学好问，多思乐行。教风：厚德敬业，爱生善教。班风各班自定。 2.“学生情况一览表”：要求杜绝学生书写，字迹清晰，电话号码准确。 3.“特殊家庭学生情况一览表”：有离异和单亲的，需要填写。 4. 班级组织情况，除了团支部一栏不要填写，其他要写全。 5. “班主任工作计划”：根据学校的大队部计划精神，制定出符合自己班级实际的工作计划。要有自己班级的特色，不能照抄大队部计划，班与班之间，也不能出现多处雷同的地方。 6. “班主任会议记录”：不仅仅局限于班主任培训，与班主任有关的会议都应

2、该写上。此次应该是第三次。 7. “晨会课”记录：周一为集体晨会，周三统一为卫生健康晨会，周四为红领巾广播。周二，周五请自行安排，填写时每次都要有具体的内容。 8. “主题班队会课方案”：班主任根据自己班级的实际情况，组织班级活动，时间不局限于40分钟，可以利用德育课，晨会课甚至是语文课的课本剧表演，都是班会课，原则上每月一次。 9.“社会实践活动记录”：学生走出校门的活动就是社会实践活动。 10.“班级其他重要活动记录”：除去走出校门的活动，在校园中举行的班级活动。 11.“个别教育记录”：访谈的人数，不可以少于班级人数的一半，次数可根据实际情况而定。谈话时间应该为具体时间，教育效果不要通篇

3、写成良好或者一般应该把学生接受谈话后的表现写出。如：学生能较快改正这个缺点。学生能认同老师的观点等等。 12.“家访情况记录”：填写要求与个别教育记录相同。 13.“后进生帮教落实情况”：帮教老师不仅仅局限于班主任，还有其他任课老师。 14.“班主任重点帮教学生情况”：各项信息要填写完整，帮教记录可以从学科、生活等方面进行。 15.“班级期末基本情况汇总”：各项填写原则：有则写，无则用斜线划掉。 16.“班主任自我评价及总结”：根据实际情况填写。 17.“班级工作案例分析”：针对班级中的突发事件或重点事件进行描述和分析，这是班主任总结经验的一个途径，原则上最少完成两个案例分析，鼓励班主任及时总结，及时填写。