基于企业文化的新员工入职培训计划的制定与实施.doc
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1、国家职业资格全国统一鉴定企业培训师 论文(国家职业资格二级) 论文题目:基于企业文化的新员工入职培训计划的制定与实施 姓 名: 王盼盼 准考证号: 1411221000000044800 所长单位: 无锡礼恩派华光汽车部件有限公司 基于企业文化的新员工入职培训计划的制定与实施王盼盼无锡礼恩派华光汽部件有限公司摘要:本文以企业文化与新员工培训等理论知识为基础,以L&H公司为研究对象,基于企业文化的新员工入职培训计划要明确培训目标、方式、内容及考核方案,针对培训中存在培训信息传递不合理,培训水平不高等问题,要制定细化的实施方案,明确实施主体的职权,并动态的跟踪培训情况,强化培训保障,以保障培训效果
2、关键词:企业文化 新员工 入职培训员工是企业最重要、最核心的资源要素,企业所有的价值都需要通过员工直接或间接来创造,新员工作为宝贵的新鲜血液注入到企业机理后,企业需重视对他们的培训和培养,帮助他们成长,尽快的这些让新员工适应企业的管理模式,必须充分发挥入职培训的作用。所以入职培训越来越成为企业高度重视的一项基础工作,充分发挥企业文化的引领和感召作用,兼顾技能培训和素质培养,注重文化传递与统一,承担着引导、规范、渗透的作用,也越来越成为现代企业在新员工入职培训计划设计和实施中必不可少方法和手段之一。 一、基于企业文化的新员工入职培训计划的基本内容 基于企业文化的新员工入职培训计划的制定,就是要将
3、企业文化贯穿到培训计划的制定过程中,让新进员工在入职培训中潜移默化的接受企业文化的熏陶。企业文化是以企业价值观为核心的意识形态,是企业在长期生产经营实践中逐步形成的,为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的管理理念、经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和。企业文化具有内容的特殊性,是众多企业共同认可的创造成功的关键因素。基于企业文化的新员工培训必须做到:1、 明确入职培训的目标。基于企业文化新员工入职培训目标的确定,就是要按照企业文化的战略指向,明确新员工入职培训的目标体系。一般而言,这种目标包括三个方面的内容:首先,要让新进员工对企业有全面的了解,企业要通过对自身发展历史、经
4、营成绩和管理文化的宣传,让新进员工对企业产生认同感和归属感,从内心深处认同自身是企业的重要一员。其次,要让新进员工对工作岗位有全面的了解,不同岗位的工作内容、工作要求存在明显的差别,要通过入职培训让新进员工了解即将工作岗位的任务、职责,了解工作岗位的氛围。再次,要让新进员工适应企业内部管理模式和行为规范,要通过入职培训让新进员工了解企业内部的工作流程,常见问题的处理方式等。2、明确入职培训方式。基于企业文化的新员工入职培训方式的安排即要以企业文化为指导,根据企业发展的实际情况以及新员工的工作部门确定培训方式,如果企业倡导相对宽松的工作环境,则在选择培训方式时也可以相对自由,如果企业倡导严格的管
5、理模式,则在培训中要贯彻严肃的工作理念。具体而言,新员工入职培训的方式可以从不同的角度来考察。首先,可以分为在职培训和脱岗培训,一般而言,新员工入职后企业会安排一段时间的脱岗培训,由企业安排人员以授课等方式进行培训,这种脱岗培训完成后,企业会安排职工进行在职培训,如给职工安排“导师”,手把手的指导职工。其次,可以分为集中培训与分散培训,集中培训即企业组织所有的新入职人员展开培训,分散培训则是以新入职人员自我学习为主。3、明确入职培训内容。基于企业文化的入职培训内容的确定即要以企业文化为指引科学的确定培训内容,提高培训效率。一般而言,培训内容主要包括三个方面:首先,公司及工作岗位的培训,即全面的
6、介绍公司的基本情况,工作岗位的基本情况,这是入职培训的主要内容。其次,新进人员考核与薪酬福利培训,包括向新进人员介绍绩效考核的基本情况,介绍薪酬福利的计算方式及其发放标准,这种介绍有利于消除职工的误解,推动职工队伍的稳定。再次,其他培训,包括新进人员礼仪、商业秘密等的培训。4、明确入职培训考核方案。基于企业文化的入职培训考核主要是要以企业文化为指导,制定入职培训考核方案:首先,要明确书面考核方案,书面考核主要是针对培训内容设计考核方案,督促新进员工深入学习、研究培训内容,避免培训活动表面化,空洞化。其次,要明确实践考核方案,实践考核可以主要以岗位适应性为主,即考核新进人员经过培训后岗位胜任能力
7、。再次,要建立考核结果评估体系,企业在考核完成后,要对培训效果进行评估。二、L&H公司现状与新员工培训存在的问题。L&H成立于2001年9月,是礼恩派国际集团(Leggett & Platt)与无锡华光汽车部件集团有限公司(简称无锡华光)共同组建的中美合资企业,礼恩派国际集团,自1883年成立以来,一直致力于工程产品的开发与制造,经过一百多年的发展,现已发展成为行业领导者;无锡华光始创于1990年,是目前国内主流汽车厂的配套企业。 L&H主要业务为生产轿车座椅悬挂垫和座椅背部支撑系统,产品广泛用于通用、大众、福特和雪铁龙等知名轿车。L&H秉承外方先进的技术和管理经验,积极开拓中国市场,在业界享
8、有胜誉;领先的技术优势使得公司专利产品占据全球轿车行业70%市场。L&H致力于贯彻礼恩派集团总部人员中国本土化的战略目标,吸引中国境内优秀员工加入公司管理与服务;积极营造严谨、合作、活力、人性化的管理环境。L&H有自己独特的企业文化和合资企业的特殊背景,企业招聘新员工集中在办公室管理人员,如项目管理人员,产品设计人员相关辅助人员;但同时一线操作工人也比较多,相对办公室管理人员流动率略高,生产任务紧张,从企业文化视角出发的新员工入职培训实施过程中会遭遇一些挑战,导致培训信息传递不合理,培训水平不高等问题。1、培训信息传递不合理。培训信息传递不科学主要是企业没有科学的把握入职培训与日常培训的关系,
9、导致培训方案中出现诸多信息传递不科学的问题。首先,信息传递过量,即在培训过程中,企业企图让新入职员工掌握所有与企业、与工作岗位、与员工个人等相关的信息,并且将所有的信息都压缩在入职培训内容当中,导致信息传递过量。其次,信息传递低效率,企业培训过程中没有分类对待,而是将所有的职工集中在一起,将所有的信息传递给新进员工,导致部分新进员工接受了大量与工作无关的信息,降低了培训的效率。再次,信息传递滞后,部分企业仅仅按照培训方案,按部就班的将其中的内容传递给职工,而没有根据企业最新信息对培训方案中的内容进行更新,出现了信息滞后的问题。此外,还有信息传递不恰当的问题,部分企业在入职培训方案中过多的强调失
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- 基于 企业文化 新员工 培训 计划 制定 实施
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