小学数学在实际生活中的应用 .docx
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1、小学数学在实际生活中的应用 小学数学在实际生活中的应用 (论文提纲) 选题目的:小学数学源于生活,同时又服务于生活。生活离不开数学,生活作为数学的源泉,数学更是离不开生活的。把所学的知识应用到生活中去,是学习数学的最终目的。 论证中心:为了让小学生更好地学习数学,我们应该让数学更多地联系实际,贴近生活,达到生活材料数学化,数学教学生活化,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力、活生生的数学。 引论:数学是生活中的一分子,它是在生活这个集体中生存的,离开了生活这个集体,数学将是一片死海,没有生活的数学将是没有魅力的数学。因而毫无疑问的应当让学生在生活中学数学。单纯以教材为主要学习内容,往往
2、会远离学生的生活经验和生活实际,给学生的理解造成很大困难,会脱离现实的客观存在,使学生体会不到学习的价值,使学生在被动的状态下学习。联系学生生活中的问题,挖掘数学知识的生活内涵,让数学更多地联系实际,贴近生活,达到生活材料数学化,数学教学生活化,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力、活生生的数学。 本论: 一、走进生活,用数学的眼光去观察生活。 数学在生活中无处不在,用数学的眼光去观察生活,我们会发现数学在生活中的应用很广泛。生活是数学教学的最好课堂,如银行的存储利息的计算都要用到生活知识的计算。学生应该走进生活,用数学的眼光去观察我们的生活。 二、生活知识融入数学,更好地学习 1、展
3、示生活,了解数学 随着课改的不断深入,数学知识生活化是数学学习的一种方式。让数学知识走进小学生生活,让学生感悟到数学是现实的、是有用的。 2、创设生活情景,培养学生的数学兴趣 生活中充满了数学,数学就在我们的周围,为了能培养学生的数学兴趣,让学生学习数学,可从有目的的,合理地创设出一些贴近学生生活实际的问题情境,把生活中的实际问题抽象成有兴趣的数学问题,只要引起学生的兴趣,就会大大增加学生的求知欲,学生就会主动地去开启智慧之门。 3、分析解决数学问题,融入生活知识 分析数学问题的时候,例如一些复杂抽象的问题,学生难免会遇到各种的困难,在理解和转换上不知如何操作,为了更好地帮助学生分析解决,就必
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