小学心理健康教育活动课教案(1).docx
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1、小学心理健康教育活动课教案小学心理健康教育活动课教案 学会团结合作 鸣凤小学 张颖 在小学阶段,团结合作精神是学生进行良好的人际交往所必备的心理品质,也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练的,是小学生生活心理教育的重要内容。“学会学习,学会创造,学会合作,学会生存”已成为二十一世纪教育的主题。团结是一种力量,是我们不断前进的动力。团结协作不只是一种解决问题的方法,更是一种道德品质。它体现了人们的智慧,是社会生活中不可缺少的。而目前城市小学生多为独生子女,在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群,不善于与人合作的弱点。因此,培养小学生的合作意识,合作精神和合作能力非常必要。 在本节课的教
2、学中,本着充分发挥学生的主体性,师生互动性原则,引导学生主动探究,学会团结合作。针对学生的实际情况,进行教学环节的设计。 1、了解团结合作的重要性和必要性,体验团结合作带来的快乐情感,增强合作意识。 2、初步掌握如何进行团结合作,培养合作能力。 小学生人际交往心理辅导。 联想活动、游戏、绘画、艺术欣赏、集体讨论。 小学二年级学生 40分钟。 一次性筷子、长凳、课件、彩色笔等。 一、游戏导入,初步体验 我们来比一比谁的力量大:我这里有一根筷子,你能把它折断吗?。你猜猜他能折断吗? 谁还愿意上来在试一试? 提问:为什么1根,2根的时候那么容易就折断了,而10根的时候就折不断了呢? 师小结:说得好,
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