小学奥数讲义图形的分割与拼接专题.docx
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1、小学奥数讲义图形的分割与拼接专题全国首创“家校合一”系列品牌 可上门辅图形的分割与拼接专题 怎样把一个图形按照要求分割成若干部分?怎样把一个图形分割成若干部分后,再按要求拼接成另一个图形?这就是本讲要解决的问题。 例1 请将一个任意三角形分成四个面积相等的三角形。 分析与解:本题要求分成面积相等的三角形,因此可以利用“同底等高的三角形面积相等”这一性质来分割。 方法一:将某一边等分成四份,连结各分点与顶点。 方法二:画出某一边的中线,然后将中线二等分,连结分点与另两个顶点。 方法三:找出三条边上的中点,然后如左下图所示连结。 方法四:将三条边上的中点两两连结。 前三种方法可以看成先将三角形分割
2、成面积相等的两部分,然后分别将每部分再分割成面积相等的两部分。本题还有更多的分割方法。 例2 将右图分割成五个大小相等的图形。 分析与解:因为图中共有15个小正方形,所以分割成的图形的面积应该等于155=3小正方形的面积。3个小正方形有是可得到很多种分割方法,下图是其中的三种。 和两种形式,于1 咨询热线:010-56109170 海淀校区地址:北京市海淀区北三环西路联想桥满庭芳园1号楼A座206室乘车路线:1、红民村站下:425路,619路,718路,827路,836路,323路,422路,361路,367路。2、四通桥东站下:619路,8路,727路,967路,801路,836路,731路
3、,425路,422路,302路,运通101路,运通201路。 全国首创“家校合一”系列品牌 可上门辅例3 右图是一个44的方格纸,请在保持每个小方格完整的情况下,将它分割成大小、形状完全相同的两部分。 分析与解:因为分割成完全相同的两块,所以每块有8个小方格,并且这两块关于中心点对称。下面是六种分割方法。 例4 将下图分割成两块,然后拼成一个正方形。 分析与解:图形的面积等于16个小方格,如果以每个小方格的边长为1,那么拼成的正方形的边长应是4。因为题图是缺角长方形,长为6宽为3,所以分割成两块后,右边的一块应向上平移1,向左平移2。考虑到缺角这一特点,可做下图所示的分割和拼接。 2 咨询热线
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