小学四年级英语暑假专题名词和名词所有格.docx
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1、小学四年级英语暑假专题名词和名词所有格年 级 课程标题 编稿老师 一校 三年级 满春莲 林卉 学 科 英语 版 本 人教新课标版 暑假专题名词和名词所有格 二校 张琦锋 审核 付江华 一、学习目标: 1. 如何运用名词所有格? 2. 所学名词中哪些是可数名词,哪些是不可数名词? 二、重点、难点: 1. 学会正确运用名词所有格。 2. 学会区分、运用不可数名词和可数名词。 三、考情分析: 近年来,小学三年级英语试题对名词的考查主要集中在以下两方面: 1. 正确使用名词所有格。 2. 恰当区分可数名词和不可数名词。 四、知能提升: 知识讲解 . 名词所有格的构成: 名词所有格表示这一名词与他人、他
2、物的所属关系,相当于中文“的”。 例如:Xiao Zhangs sister 小张的姐姐 名词所有格有以下表达方式: 表示有生命的东西的名词所有格通常是在名词后加“s”。例如: that girls father那个女孩的爸爸 my fathers car我爸爸的小汽车 以 s结尾的名词的复数形式的名词所有格,只加“”。例如: the students dormitory学生的宿舍 the teachers office老师的办公室 不以s结尾的名词的复数形式的名词所有格,仍要加“s”。例如: Childrens Day 儿童节 Womens Day 妇女节 如果一样东西同时归两个或多个名词所
3、有,只在最后一个名词词尾处加“s”。例如: Tom and Jacks room 汤姆和杰克的房间 如果表示各名词自己的所有格,则分别加“s”。例如: Toms room and Jacks room 汤姆的房间和杰克的房间 1. March 8th is _ Day. A. Womans B. Womens C. Womans 第1页 答案:B 思路分析:不以s结尾的名词的复数形式的名词所有格,仍要加“s”。 2. Whats that ? Its a _ home. A. bird B. birds C. birds 答案:C 思路分析:表示有生命的东西的名词所有格通常是在名词后加“s”。
4、 3. The desk is _. A. Kate B. Kates and Lucys C. Kate and Lucys 答案:C 思路分析:如果一样东西同时归两个或多个名词所有,只在最后一个名词词尾处加“s”。 . 不可数名词和可数名词。 名词有可数名词与不可数名词之分,而可数名词又可分为单数和复数两种形式,不可数名词的单复数是同形的。 可数名词复数的变化规则: 一般情况下可在单数名词词尾加“s”。 如:mothermothers, bookbooks等。 以s, x, sh, ch 等结尾的名词在词尾加“es”。 如:classclasses, watchwatches, boxbo
5、xes 等。 以辅音字母+y结尾的名词先要变y为i, 再加“es”。 如:storystories familyfamilies等 以字母f或fe结尾的名词,一般要先把f或fe 改为v,再加“es”。 如:knifeknives,leafleaves等 以字母o结尾的名词,一般情况下在词尾加“es”。 如:tomatotomatoes,potatopotatoes mangomangoes等。 以字母o结尾的名词,有的在末尾加“s”: 如:radioradios pianopianos photophotos zoozoos等。 还有少数不规则变化的名词。 如:manmen womanwome
6、n footfeet childchildren等。 不可数名词的量的表达: 不可数名词一般指成片、成堆或无固定形状、无法分为独立个体的东西。如:air, oil, sand, juice, ice。 不可数名词不能直接用数词修饰,必须用“数词+名词+of”的形式才能表示其数量,如: a glass of water 一杯水 3 bags of sugar 三包糖 5 bottles of honey 五瓶蜂蜜 a piece of cheese 一块乳酪 a loaf of bread 一块面包 a bar of soap 一块肥皂 a bar of chocolate 一块巧克力 a bo
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