小学四年级家长会班主任发言稿(5).docx

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1、小学四年级家长会班主任发言稿4.8家长会发言稿 各位家长大家好：很高兴我们又一次相聚在这里,在这里我首先要感谢各位家长在过去的一年半的工作中对我们班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 今天的家长会将围绕班级工作、语文学习、请您配合的工作三方面进行。 一、班级工作 我们班共61人，男生34人，女

2、生27人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！ 班级管理方面，：还是坚持班长与组长负责制，经过一个半学期的努力，我们班的班干部已形成良好的管理能力。我不在的时候各项班级工作都能按部就班的进行。甚至有时候比我在的时候效果都好。因为我有时候还不是那么严厉，我们的班干部们却是特别坚持原则的。 品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的

3、。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。只要孩子有所进步，都是值得表扬的。下面我针对本次期中考试分析下学习情况。 二、期中考试 这次期中试题难易程度适中，语文，数学，英语，科学和信息，总分是400分，我们的最高分是379，最低134.5，存在特别大的差距。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况本次考试

4、的优胜者有表扬学习优秀的同学。例如：王子浩、董濯辛、张志恒、朱婉茹、姜珊、李宜桦、王俊超、梁俊祺、宋玫慧、王英月、陈子翔、杜秀艳、王俊皓、邢慧颖、刘苏慧、张宝允、李峥、顾翔、张怡萱、杨若惜、刁羿童、宫彩靖、乔百萱。 卷面较好认真书写的同学有张志恒、姜珊、王子浩、乔百萱、孙红宇、李宜华，看一下这些同学的作文的确是赏心悦目。相反有一部分同学的书写的确需要加强，平时不妨让孩子练练字。如倪浩斌、孙玉涛、戴丞、于博文、王子武。 本次考试总体进步较大的同学有：董濯辛、王俊超、王英月、杜秀艳、王俊皓、邢慧颖、顾翔、杨若惜、高玉航。退步较大的有王小铜、任绍正、盖雪羽、孙红宇、姚云舒、冷欣仪、于俊熙、盖尉宇。

5、当然，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文学习的兴趣不够高，主动性不强，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养

6、成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。 n 二、语文学习：有关语文教学的提高，我想和大家聊两个关键词：“转折”、“积累”。转折。中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们总是把它称为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对孩子今后的学习将会产生很严重的影响。我们现在和一二年级的侧重点也不一样了，在一二年级时，有的孩子在课堂上不注意听讲，回家以后，您在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，学习方法改变

7、了。不应是一种被动学习，而是一种主动学习。 因此我们要重视学习习惯的养成： n 1.认真听讲的习惯：成绩前20名的同学基本能够做到上课始终能认真听讲。 n 2.认真完成作业的习惯：关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，你们都可以

8、当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。开学以来，家庭作业的完成情况不理想。经常是预习时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。或者干脆不写，告诉老师我忘带了，而常常本子就在他的书包里。可能有的家长感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。只问，是不能解决问题的。烦请各位您对照着记的作业一项项查一遍。当然，有时您会觉得麻烦 ，其实，只要您一开始坚持查，孩子就不敢打马虎眼了，时间长，形成习惯，您不查，他也不会不做了。成绩后10名的同学的作业

9、基本天天有问题，希望会后这部分家长能留下来，单独交流一下。 n 每个学生准备一个32K家庭作业记录本。 作用：1、记录晚上作业。2、记录要学生转达的事项。 n 准备16K家庭作业本。生词等写在本上。 n 基训、练习册作业跟上进度。 重视老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，写读书卡，读书随笔等。这些其实对于孩子的长远发展往往更重要，就是在培养孩子语文的基本功和学习能力。记得有次我曾在群里发过背诵经典、大量阅读的资料也引起了几位家长的重视，百萱爸爸，刁羿童妈妈等。 3、今后的语文学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，

10、也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以语文的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。 4、读书习惯; 1）固定时间阅读的习惯。 n 2）去书店读书。 n 3）选书时考虑孩子的阅读兴趣。不强迫孩子读他不感兴趣的书，以避免造成他对书籍的反感。提倡课间图书借阅。不动笔墨不读

11、书。读书要有记录,写读书记录卡，随笔等。 4）提倡与孩子一起读书，创造阅读的氛围，在校每天有读书时间，回家每天保证2030分钟的读书时间，周末至少保证每天1小时的读书时间。内容保证：读的书目很多，课程要求的古诗词、经典诵读、基训后面推荐的读书书目以及学生自行借阅的图书资料。 如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？我们班的李家豪在低年级的基础不好，但是语文每次考得都不错，他有一个别人无法比的优点，就是爱看书，爱阅读，所以他这次语文考试得了95分的好成绩。 孩子需要你的扶助今

12、天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 三、在过去的一年半中，我们班有许多的家长在这方面做的相当出色，在春花秋实果实拼盘大赛中刁羿童、乔百萱、张志恒、顾翔、宫菡、任绍正、吕新奥、陈子翔、姜珊的家长都给予了大力的支持。还有科技小制作中刘苏慧、刁羿童等每次都能拿出很好的作品。在趣味运动会中刁羿童、乔百萱的家长来为我们看管班级，当家长裁判，尤其让我感动的是乔百萱的妈妈还带来了两提的矿泉水，东西不贵，但心意可贵，还有张志恒、宫彩靖、于博文、王彦矫、刘苏慧、邢慧颖、孙红宇八位同学的家长积极参与项目，为我们班的一等奖贡献了力量。还有陈子翔的家长，因为家里

13、有彩印的打印机，每次班级的手抄报封面还有很多需要打印的东西，总是给予我们无条件的帮助。所以希望各位家长在今后的日子里，继续关注和鼓励孩子，尽你所能在各个方面给予孩子必要的指导和帮助。 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，您的努力和付出也是至关重要的。所以您也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、学生如需请假，请提前给老师发短信.请家长在孩子上学期间电话保持畅通。 2、电话号码如果更改请及时通知老师。 3、留意学校的一

14、些活动通知或安排。 4、上交的生活费及安全责任状等要及时。 5.请家长带领孩子认真学习和严格执行学校下发的各种安全公约和责任状，让孩子远离危险，保护自己. 6、家长一定要按时接送孩子。，每天早晨7：20后进校门；中午 2:20进校门，中午11:20放学，下午5:10放学。周五晚十分钟）。请接送孩子在黄线外接，不要拥挤。 7.及时提醒孩子带学习物品、皮筋和脚套，周二信息课。 8、赏罚结合，理解老师的惩戒行为。 赏识教育的力量是无可估量的，温和的性格更有利于对孩子的引导、教育。但只有赏识的教育是不完整不科学的，对孩子好的行为表现，予以具体表扬 ，这是一种特别有效的激励。它会让孩子的日常习惯，学习状

15、态慢慢进入一个良性循环的过程。但在纪律管理方面， 当孩子的安全有存在隐患，或者他的行为阻碍到他学习更多的技能，影响到正常的教育教学秩序，我们为了保证顺利有序的开展工作，适当的惩戒是必要的。不要听信孩子的片面之辞，我们老师都有一颗“师者仁心”一定会做到严而有度，如果对老师的行为不太认可，有异议，请私下联系交流。 尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！ 并借此机会祝愿各位您合家幸福、身体健康、工作顺利！