小学六年级英语语法知识汇总六年级英语语法知识汇总.docx
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1、小学六年级英语语法知识汇总六年级英语语法知识汇总小学六年级英语语法知识汇总六年级英语语法知识汇总 一、词类: 1、 动词:行为动词、be动词、情态动词。 行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下: be动词 a、Am-was Is -was Are-were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑问句 Am I ? Y
2、es, you are. No, you arent. Are you/they? Yes,we/ they are. No,we/ they arent. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isnt. is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was和were为另一类,一般用于一般过去时。 情态动词 can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。 2、 名词 这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。 如何加后缀: a一般情况下,直接加-s,如:book-books, b
3、ag-bags, cat-cats, bed-beds b以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries d以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives e不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
4、 child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、 形容词 形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式:原形和+er。 未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。 两个重要特征:asas中间一定用原形,有than的时候一定+er。 4、 人称代词和物主代词 人称代词物主代词 单数复数单数复数 主格宾格主格宾格形容词性名词性形容词性名词性 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一人称 单数 I m
5、e my mine 复数 We us our ours 第二人称 单数 you you your yours 复数 You you your yours 第三人称 单数 he him his his She her her hers It it its its 复数 they them their theirs 人称代词: 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格,动词后用宾格。 物主代词: 有两类:形容词性物主代词和名词性物主代词 一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词;如无,就用名词性物主代词。 5、 数量词 我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,
6、常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。 6、冠词 有a、an、the。a和an的区别:an用于元音音素前,a用于辅音音素前。 二、否定句: be动词+not、 情态动词+ not、 助动词 + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句: 1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤: 肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语后,动词前。 确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用
7、does,动词用过去式的助动词就有did。 在助动词后加not。 原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点,有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为否定句: 1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤: 肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语后,动词前。 确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。 把助动
8、词后提到句首。 原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点,有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问,有疑问词,回答有很多种可能。 常用疑问词: 疑问词意思用法 When什么时间问时间 What time 什么时间问具体时间,如几点钟 Who谁问人 Whose 谁的问主人 Where在哪里问地点 Which哪一个问选择 Why 为什么问原因 What 什么问东西、事物 What colour什么颜色问颜色 What about。怎么样问意见 What day星期几问星期几 What date什么日期问日期 What for 为何目的问目的 How 。怎样问情况 Ho
9、w old多大年纪问年纪 How many多少数量问数量 How much多少钱;多少数量问多少钱或数量 How about。怎么样问意见 How often多久问频率 How long多长时间问时间长度 How far 多远问多远;多长距离 五、祈使句 表示请求或命令别人做某事或不要做某事。 肯定祈使句一定是以动词原形开头,否定的祈使句一定是dont加动词原形开头。 把祈使句改为否定句只需在动词前加dont即可。 六、时态 1、一般现在时 一般现在时中的be动词:一般用原形:am is are am用于第一人称单数;is用于第三人称单数;are用于第二人称单数和所有复数。 一般现在时中的动词
10、: 第一种情况:主语是第三人称单数,动词后一般加s或es。 第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。 一般现在时判断依据: be动词是am、is、are 动词用原形或加s、es 没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间 2、一般过去时 一般过去时中的be动词:一般用过去式:was were was用于第一人称单数和第三人称单数;were用于第二人称单数和所有复数。 一般过去时中的动词:一般只有一种情况:+ed这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加ed。 一般过去时判断依据: be动词是wa
11、s、were 动词加ed 有表示过去的时间状语 现在学过的常用的表示过去的时间状语有: just now a moment ago yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago five years ago this morning 3、一般将来时 构成形式: Be going to +动词原形, will + 动词原形 一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。 句中往往有tomorrow、soon、next week等词。 4、现在进行时 构成形式
12、: Be动词+动词的ing形式 这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。 现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。 有用的依据: 一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing 该句是现在进行时 句中往往有now、look、listen等词。 动词过去式、现在分词的不规则变化: be 是was, werebeing begin 开始beganbeginning build 建筑builtbuilding buy 买boughtbuying can 能could无 come 来camecoming copy 拷贝copiedcopying do 做diddoing dra
13、w 画drewdrawing drink 喝drankdrinking drive 驾车drovedriving eat 吃ateeating feel 感觉feltfeeling find 找寻foundfinding fly飞flewflying forget 忘记forgotforgetting get 得到gotgetting give 给予gavegiving go 去wentgoing grow 成长grewgrowing have 有hadhaving hear 听heardhearing keep 保持keptkeeping know 知道knewknowing learn学习
14、learnt, learnedlearning let 让letletting make 做mademaking may 可以might无 mean 意思meantmeaning meet 见面metmeeting must 必须must无 put 放putputting read 读readreading ride 骑roderiding ring 响rangringing run 跑ranrunning say 说saidsaying see 看见sawseeing sing 唱歌sangsinging sit 坐satsitting sleep 睡觉sleptsleeping speak
15、 讲话spokespeaking spend 花钱spentspending stand 站立stoodstanding sweep 打扫sweptsweeping swim 游泳swamswimming take 拿到tooktaking teach 教taughtteaching tell 讲述toldtelling think 思考thoughtthinking will 意愿would无 write 写wrotewriti a pair of 一双 a 一 A.M 上午 able能 about大约 about关于 active 活跃的 after school放学以后 afternoo
16、n下午 again 又,再 air-conditioner空调 air空气 all right可以,好的 always总是,一直 America美国 am是 an 一 and 和,并且 animal动物 answer the phone接电话 ant蚂蚁 apple苹果 Apr.四月 April四月 arent=are not 不是 are是 arm手臂 art room 绘画室 assistant售货员 at 在 Aug.八月 August八月 aunt姨,姑,婶,舅母 Australia澳大利亚 baby婴儿 back 回 bag书包 ball球 banana香蕉 bank银行 baseb
17、all player 棒球运动员 bathroom浴室 bear熊 beautiful 美丽的 because因为 bedroom卧室 bed床 behind在后面 best最好 big 大的 bike自行车 bird鸟 birthday生日 blue 蓝色的 board板 boat船 body躯体 bookstore书店 book书 boots靴子 box盒子 boy男孩 bread面包 breakfast早餐 bridge桥 brother兄弟 brown 棕色的 building建筑物 bus公共汽车 but 但是 buy 购买 by 经,乘 bye 再见 cabbage卷心菜 cake
18、蛋糕 call打电话 can 能够 cant=cannot 不能 Canada加拿大 canteen自助食堂 CAN加拿大 carrot胡萝卜 car小汽车 catch butterflies捉蝴蝶 cat猫 certainly 当然 chair椅子 chart图表 cheap 便宜的 chicken鸡 Childrens Center儿童活动中心 children孩子们 child孩子 Chinese book 汉语书,语文书 Chinese汉语 chopstick筷子 cinema电影院 city城市 classmate同班同学 classroom教室 class班级,课 clean th
19、e room打扫房间 clean 干净的 climb mountains爬山 climber攀登者 climb往上爬 close 关上 closet橱柜 clothes 衣服 cloudy 多云的 cloud云 coffee咖啡 Coke可乐 cold 冷 collect leaves收集树叶 colorful 多彩的 color颜色 come in进来 come on接着做 come来 computer game 电脑游戏 computer room 电脑室 computer计算机 cook dinner做饭 cook the meals煮饭 cool 凉 count insects数昆虫
20、country国家 cousin堂(表)兄弟姐妹 cow牛 crayon蜡笔 cucumber黄瓜 curtain幕布,窗帘 cute 聪明的 dad爸爸 date日期 daughter女儿 day日,白天 Dec.十二月 December十二月 deer鹿 desk书桌 difference不同,区别 dinner正餐,宴会 do an experiment做 实验 do homework做作业 do housework做家务 do morning exercises 晨练 do the dishes涮碗 doctor医生 dog狗 doll洋娃娃 dont=do not 不 donkey驴
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