小学五年级语文下册第一单元检测卷.docx

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1、小学五年级语文下册第一单元检测卷小学五年级语文下册第一单元检测卷 班别： 姓名： 成绩： 一、 看拼音，写词语。 qng x f m xi s l mo shui jio 二、请选择读音全对的一项 A、低吟 妖娆 杯水车薪 B、冰碴子 隧道 戎装 C、矗立 拘束 狰狞 D、匕首 开凿 逞凶 三、找出没有错别字的一项。 A、严阵已待 稀簿 效率 B、美伦美奂 渲染 勾勒 C、驼鸟 不翼而飞 疾弛 D、摔跤 商贸 斗志高昂 四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。 一千里 黄一体 始料不 翠色流 飘带舞 杯车薪 银装裹 寝忘食 五、选择恰当的词语填入句中的括号里。 分辨 分辩 开朗

2、明朗 1、兄妹俩在着白杨树的个性特征。 2、你能出牧场上哪是领头羊吗？ 、这些蒙古族人们具有热情、豪爽的个性特点。 、只有在草原上才能看到这样的天空。 1 六、修改病句，用上修改符号在原句改。 、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。 、春天的草原是多么美丽的季节啊！ 七、根据内容判断正误，对的在括号里打“” 错的在括号里打“”。 1、草原的作者是我国著名的作家老舍先生的作品。 2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。 八、下列句子用了什么修辞手法，写在括号里。 1、爸爸只是在给孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的

3、心。 2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 3、车窗外是忙忙的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 九、阅读积累与运用 阅读草原选段，回答问题。 我们访问的是巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，像

4、一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1、填空：“迂”字是结构，部首是；“襟”的音序是；“蹄”的音节是。 2、文中有一对反义词和。用“_“画出最能体现第一个词意思的句子，用“”画出最能体现第二个词意思的句子。 3、根据课文内容，在括号内填上正确的词语。 4、用双横线划出文中一个比喻句。说说把_比作_ 2 阅读短文，回答问题。 今天，我照例出去散步。信步走到一个西瓜摊前，看见一位半身瘫痪的老奶奶摇着轮椅来到瓜摊前。她艰难地掏出

5、钱，哆哆嗦嗦地把钱递到卖瓜人的手中说：“买块西瓜。”卖瓜的叔叔急忙递上一块西瓜说：“大娘，快吃吧！这东西可解渴啦！”没想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。卖瓜人急忙又拿了一块捧到大娘嘴边喂大娘吃。大娘感动极了。 正在这时，一个手戴三个金戒指，持着手机的小伙子从摊前凑过来，举着一张“大团结”，指指西瓜又指指嘴，示意卖瓜人像刚才那样也把西瓜拿来喂他吃。卖瓜人眼里射出怒火，转过身去，根本不理他。那人又掏出一张“大团结”，晃了晃说：“怎么样，”那位卖瓜人叔叔轻蔑地瞥了一眼，就忙着接待别的顾客去了。这位大款见卖瓜人无动于衷，便再一次伸长胳膊，用力抖手中的票子。叔叔轻轻地有礼貌地推开了他的手说：“ 把你的钱收

6、回去， 钱在我这儿不是万能的 ！你有手有脚 ， 没病没灾 ， 为什么要我喂？” 周围的人鼓起掌来。有的说：“好样的，有骨气！”有的说：“钱固然重要，但人格，人的尊严更重要。”听了人们的议论，我暗自为卖瓜的叔叔感到骄傲。 1、写出跟下列词语意思相近及相反的词语。 轻蔑 骄 傲 2、给文章加上一个合适的题目。_ 3、从卖瓜叔叔的身上你学到了什么？ _ 十、习作 成长是个万花筒，里面盛着你难忘的事、快乐的事、新鲜的事，也盛着你悲伤的事、痛苦的事、后悔的事请以书信的形式告诉给中央电视台少儿频道知心姐姐听，让她分享你的喜怒哀乐，同时也为她的创作提供灵感。写信时要注意突出重点，内容要生动具体，语句要通顺，用词要恰当。 3 书写得分。 真棒5分 加油3分 继续努力1分 4