生物体的器官系统课件.ppt

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1、生物体的器官、系统,人和动物,上皮组织：,结缔组织：,肌肉组织：,神经组织：,具有保护和分泌作用。,支持、连结、保护和营养等,能收缩、舒张产生运动。,受刺激能产生兴奋和传导兴奋。,组织,植物,分生组织：,保护组织：,营养组织：,输导组织：,细胞具有分裂分化能力。,具有保护作用。,能贮藏或合成营养物质。,运输水分、无机盐和有机物。,温故而知新,细胞,组织,？,想一想,鸟类的翅膀是他们飞翔的重要器官，你知道它是如何构成的吗？,神经组织,肌肉组织,结缔组织,上皮组织,活动,解剖观察鸡翅,PPT模板：PPT素材：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：P

2、PT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,解剖观察鸡翅,目的要求:识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何构成器官。,材料器具：带尖的剪刀或解剖刀、解剖针、镊子、解剖盘、吸水纸巾、鸡翅。,注意：1.观察及解剖的顺序是由外到内.2.使用剪刀或解剖刀时一定要注意安全！,思考并讨论下面问题,1.构成鸡翅的组织主要有哪几种?,2.不同的组织在鸡翅上排列有什么特点?,3.鸡翅的主要功能是什么?,61,思考并讨论下面问题,61,上皮组织 神经组织 肌肉组织 结缔组织,飞行运动，主要靠肌肉的收缩，牵引骨骼运动。,上皮在外,脂肪在皮下,血

3、管广泛分布,骨在最内部,肌肉附在骨上,1.构成鸡翅的组织主要有哪几种?,2.不同的组织在鸡翅上排列有什么特点?,3.鸡翅的主要功能是什么?,器官的概念：,不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能就形成了器官。,你能归纳出器官的概念吗？,一、不同的组织构成器官,我们的肚子(胃)会感到饿了,受刺激后会呕吐,吃生蒜会痛,有时还出血,这些说明了什么呢？,胃是一个器官,练一练,试说明一个心脏,一块肌肉是不是器官?,眼,除了胃、心脏以外，你还知道动物体的哪些器官？,耳,肺,肝,肾,人体消化食物，吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗？,牙、舌、食道、胃、肠、肝、胰等都属于器官，它们的结构不完全相同

4、，但它们在人体内以一定的顺序组合在一起，在人体中共同承担消化食物与吸收营养的重要功能，这些器官的总和就是消化系统。,系统的概念：,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。,你能归纳出系统的概念吗？,二、器官构成人和动物的系统,血液循环模式图,五、人和动物体的结构层次,组织,系统,个体,器官,组织,器官,细胞,三、人和动物的结构层次,系 统,人和动物体,西红柿果实的主要组织:,保护组织,营养组织,输导组织,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物的器官,根,主要从土壤中吸收水分 和无机盐,茎,主要完成支持和运输功能,叶,主要完成制造有机物的功能,花、

5、果实、种子,主要完成繁殖后代的功能,1.人体结构的层次由小到大的顺序是 2.植物体的结构层次由小到大的顺序是,细胞组织器官系统人体,细胞组织器官植物体,1.物的生殖器官有、。,2.下列生物的结构层次正确的是（）,A.植物体器官组织细胞,B.细胞组织器官动物体,C.细胞器官组织系统人体,D.细胞组织器官系统人体,花,果实,种子,D,3.从结构层次上讲，人的肺属于（）,B,A.细胞 B.器官 C.组织 D.系统,4.下面属于器官的是()。A.洋葱表皮 B.菠菜植株 C.桃花 D.叶脉5.当我们吃玉米时,一粒玉米应该属于()A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体6.对于番茄来说,他的果实的作用是(

6、)A.观赏 B.食用 C.食用并观赏 D.繁殖后代,C,C,D,7.“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（）A.营养器官、生殖器官 B.生殖器官、营养器官C.生殖器官、生殖器官 D.营养器官、营养器官8.下列各项中不属于器官的是（）A 桃花和核桃 B 白菜叶和绿豆C 苹果的果肉和大豆瓣 D 树根和树叶,B,C,二、选择题：1、人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2、下列各项中，不属于器官的是 A.番茄的茎B.蚕豆的花C.人的胃D.血液3、植物的营养器官不包括 A.根 B.茎 C.叶 D.种子4、人的肝脏是属于哪个系统的

7、器官 A.呼吸系统B.循环系统C.消化系统D.泌尿系统,【课后探究】我们平时吃的青菜、萝卜、苹果、莴苣、黄花菜、花生米各是植物的什么部分？分别属于什么器官？哪些属于营养器官？哪些属于生殖器官？,再见！,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,