小学五年级信息技术《文章的修改》教学设计及反思.docx

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1、小学五年级信息技术文章的修改教学设计及反思第二课 文章的修改 教学目标： 1、学会存档文件的调用。 2、学会运用光标移动的方法修改文章。 教学重点： 存档文件的调用。 教学难点： 文章的修改。 课时安排：1课时 教学过程： 一、引入 上节课我们输入了“公园省贵州”这篇文章，老师看过后，发现有的地方输错了，有的地方输漏了，有的地方重复了，还有的地方标点符号不对。写文章难免有错，在Word 中进行修改是非常容易的，下面我们就来将这篇文章修改好。 二、新授 1、打开文件 演示 (1)启动Word。 (2)单击“文件(F)”菜单中的“打开(O)”命令，弹出“打开”对话框。 (3)单击所需要的文件“公园

2、省贵州”。 (4)单击“打开(O)”按钮，文件打开并出现在屏幕上。 师：刚才通过单击“文件”菜单中的“打开”命令，打开“公园省贵州”。还可以单击工具栏中的“打开”按钮，打开“公园省贵州”。 试一试 用下面的方法打开文件。 (1)单击工具栏上的“打开”按钮。 (2)在“打开”对话框中，寻找到文件“公园省贵州”后，双击文件名“公园省贵州”。 双击“文件名”和选择文件名后单击“打开(O)”按钮的操作是否一样？ 师：双击“文件名”和选择文件名后单击“打开(O)”按钮的操作一样，双击“文件名”打开文件更加简便。 文章已经打开，下面我们就对它进行修改。 2文章的简单修改 (1)移动光标 (师边说边演示)

3、在文本窗口中，有一呈形状不断闪烁的光标。它是指示插入、删除等操作的起点。要移动光标只需将指针移动到相应位置，单击，光标“”就插入到指定位置处。如想把光标移到“秋you”中的“you”前面，先将光标移到“you”的前面，再单击，光标就移到“you”的前面。 试一试 请把光标移到“秋起了”一句中的“秋”之后。 师：光标会移动了，如何对光标处的内容进行修改呢？ (2)修改的基本操作 删除 师：删除一个字符或一个汉字有两种方法，一种是删除光标处左边的内容，另一种是删除光标处右边的内容。 (Backspace)键，按一下退格键，可删除光标前一个字符或一个汉字。 (板书： 退格键 前) Delete键，按

4、一下删除键，可删除光标后一个字符或一个汉字。 (板书：Delete 删除键 后) 师：移动光标可以进行删除，还可以进行添加。 添加 将光标移动到指定位置，单击，输入要添加的内容。 练一练 在公园省贵州一文上练习 师：在操作过程中，往往会出现误操作，有没有后悔药呢？有，这就是“撤消与恢复”。 撤消与恢复 操作过程中，如果出现误操作，需要撤消刚才的操作，可以通过单击工具栏上的“撤消”按钮来实现。这个按钮分成两部分，左边弯曲的箭头按一次可以撤消最近一次的操作，右边朝下的箭头可下拉一个菜单，里面记录了最近几次的操作，可以撤消其中的任何操作。如果要重复以前的操作，可以按“恢复”按钮。 在修改“公园省贵州”时，先删除“渐渐”两字，再单击“撤消”按钮，看一看“撤消”的效果。 三、学生练习 学生独立练习，教师巡视辅导。 四、总结 学生相互谈谈这节课的收获。 教 学 反 思 本节课的内容是对文章进行少量的修改、添加内容，大家对此都很感兴趣，有大部分的同学能根据老师的操作然后自己完成练习，有少部分的同学则有点困难，综合上次课的辅导方案，我一个人辅导忙不过来，这节课我采取了会带不会的方式，效果很显著。