小学三年级英语社团活动总结.docx
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1、小学三年级英语社团活动总结英语社团活动 UCAN Reading Group 辅导教师:敖玉凤 小学三年级英语社团活动总结 苏联教育家彼德洛夫斯基说“教师的个性强有力的影响着儿童的智慧、感情和意志的发展,影响着他们的生活。在教育中,一切都应以教育者的个性为基础”。教师的个性不仅影响学生的知识学习、智能发展,而且影响学生非智力因素的发展。 有效的社团活动是用丰富多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化
2、。 小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,也是课堂教学的补充和延伸。为培养学生学习英语的兴趣,教学形式要活泼多样,机动灵活。 学生在“UCAN Reading Group”活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高,更重要的是行为习惯与人生境界的升华。学生学习习惯的养成,是受益终生的一件大事。俗话说“亲其师而信其道”,我的勤奋与上进,一定会对学生的人生产生一定的影响。 在活动过程中,我对每个单词、短语、句型、文本都不厌其烦地教,直到学生掌握为止。“精诚所至,金石为
3、开。”学生在潜移默化的引导中,养成了良好的学习习惯,产生了学习英语的动机,使“UCAN Reading Group”的队伍不断壮大。 教育的艺术不在传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。因此要常与学生进行情感交流,学生会因此爱戴老师、尊重老师、爱听老师上课,从而爱听英语、爱学英语。 英语社团活动名单 UCAN Reading Group 三年一班:赵艳博、孟凯雪、李佳颖、卜雪儿、三年二班:张靓颖、徐禧良、张圣楠、伍思楠、王媛乐三年三班:李佳琪、李馨楠、张玲玲、许祥龙、鄂蕊三年四班:赵雪菲、李浩岩、张明旭、敖伟航、刘欣雨三年五班:孙耀炀、郎彤彤、王静茹、陈珂竹、叶尔杰、苏健三年六班:张熙敏、刘正坤、
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