玩具市场调研报告课件.ppt
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1、,玩具市场调研报告,班级:工设一班,学号:21,指导老师:宋炽宇,。,目录,1.,基本情况,调研背景,2.,3.,市场调研,4.,设计定位,5.,6.,总结,问卷调查,NO.1,调研背景,儿童心理分析,进行儿童玩具的开发设计,首先要深入了解儿童的心理和行为特征。从出生开始,随着儿童的成长,其心智与行为的变化非常大,同时,随着人们物质生活水平的不断提高和时代的发展变化,儿童的心理与行为特征也在不断变化。许多研究者都从儿童心理发展的特点、儿童的年龄特征,来考虑玩具设计。,NO.1,调研背景,儿童玩具设计应该达到什么目的,1、儿童玩具可以调动孩子活动的积极性。,2、儿童玩具可以增进感性认识。,3、儿
2、童玩具可以引起幼儿的联想活动。,4、积极进行思维、想象等活动,并且通过手或身体的其它活动表现出来。,5、有助于培养集体观念和合作精神。玩具是要求幼儿共同使用的。,NO.2,基本情况,玩具分类,1拼图玩具类:提高儿童的认知能力、分析能力、想象力,培养孩子的成就感。,2滩类玩具:沙滩类玩具的价格便宜,是孩子们在室外活动的有利玩具之一。它可以开发孩子们的动手意识,增强孩子们的想象力以及动手能力。,3游戏玩具类:在提高儿童认知能力的基础上,培养孩子的动手、动脑能力,开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力,4教具益智类:主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造,在这一过程中训练孩子们的实际动
3、手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。,NO.2,基本情况,5积木类:激发孩子们的动手兴趣,培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力;巧妙的拖拉设计,锻炼儿童的行走能力,鼓励孩子的创作成就感。,6通玩具类:通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解,在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力,提高动手意识和生活自理能力,并通过拼搭了解物体之间的变换关系。,7通玩偶类:父母忙碌时,需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具,而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。,玩具分类,NO.2,基本情况,材质分类,1.布绒玩具。指用各种布料、绒毛制作的玩具,如动物玩具、卡通人物玩具等。2.塑料玩具。指以聚氯
4、乙烯(PVC)、ABS、橡胶等为主要原料制作的玩具,由于这些材料成本低、制作工艺相对简易,因而这类玩具被广泛制作。3.木制玩具。是以木、竹为主要材料制作的玩具,主要有积木、玩具车、棋类等。,NO.2,基本情况,对象分类,学龄初期心理特征:儿童逐步掌握书面语言和简单抽象的逻辑思维能力,但还是比较弱,需要家长、教师直观教导,口头讲述,以及用自身行为做榜样。行为表现:喜欢群体活动,对自己的行为有一定的自律,能主动遵守游戏规则,能看懂、了解并十分熟练地操作玩具。玩具设计特征:设计体现团队性的、简单对抗性玩具和游戏。,少年期:心理特征:对专业知识有了初步的认识,不再认为自己是孩子,有了维护自己权利与私密
5、感得意识,要求与家长平等。行为表现:在游戏中追求高难度的眼手互动,擅长电脑游戏喜欢和伙伴一起娱乐,有较强的竞争意识,但更注意友谊,有自己的活动空间,变得更加情绪化。玩具设计特征:喜欢复杂的玩具,如电动赛车等更喜欢挑战性的玩具。,NO.2,基本情况,造型,动物形象,人物形象,古代玩具,NO.2,基本情况,对象分类,新生乳儿期心理特征:好奇玩具设计特征:色彩鲜亮明快,质地柔软的,特征性较明显的玩具。,婴儿期(13岁)心理特征:认知范围扩大,开始了最初的娱乐和游戏 行为表现:有意识的模仿,对事物有好奇心,动作倾向于简单的推、拉、装等。玩具设计特征:与儿童产生简单的互动,仅仅是简单的动作或者声音,或者
6、明暗的形体变化。,学前期心理特征:初步产生参与游戏活动的意愿;不能很好地有意识地调控自己的行为,心理活动有很大的随意性,会很容易被外界新颖事物吸引和干扰。行为表现:在游戏中有了明显的性别区分,具有逻辑思维能力;特别活跃。玩具设计特征:游戏玩具不需过大的体积和空间;带有表演性质的玩具;将游戏与学习相结合。,NO.2,基本情况,品牌,1 美泰MATTEL,2 孩之宝HASBRO,3 奥迪AULDEY,4 骅威HWTOYS,5 乐高Lego,6 万代Bandai,7 智比Smoby,8 银辉,9 智高Chicco,10 百利威Playwell,NO.3,市场调研,七成多的女孩最喜欢毛绒玩具,而只有不
7、到两成的男孩子最喜欢毛绒玩具。而男孩则更偏爱电动遥控、变形玩具和模型类玩具,购买性别因素,NO.3,市场调研,影响购买的因素,NO.3,市场调研,经济收入,随着人们收入提高、生活质量的改善,消费者对玩具的需求已开始从传统的、中低档次的电动型、拼装型、装饰型玩具转向新颖的电子型、智慧型玩具及高档的毛绒、布制类装饰型玩具。城市与农村对比城市消费者:(1)34%电子型玩具(2)46%智慧型玩具(3)20%高檔的毛绒、布制装饰类玩具。农村消费者:(1)48%电动型玩具(2)28%拼装型玩具(3)24%中、低檔次的毛绒、布制类玩具。,NO.3,市场调研,购买的个人因素,NO.3,市场调研,消费者心理及行
8、为研究,消费者曾购买的玩具类型及喜欢的玩具类型,63.58消费者曾经购买过填充玩具;除购买宠物玩具和成人玩具的比例较低外,购买其他玩具的消费者的比例都在4050左右 24.17的消费者最喜欢的玩具填充玩具,喜欢模型玩具、电动玩具、电子玩具的消费者的比例也在10以上,消费者能接受的最高价格及通常的购买价格,75%的受访者可接受的玩具价格在200元之下 消费者通常购买的玩具价格在100元之内,座谈会资料也显示,对于价格较高的玩具消费者不太愿意选购。,消费者购买玩具的时间、用途及场合,70以上的消费者半年内购买玩具的次数在5次以下 90以上的消费者是在白天购买玩具的 69.8%的青少年购买玩具的用途
9、都是自己玩,父母群体中有92人购买玩具的用途是给自己的孩子玩,成人群体中有60.8%的人购买玩具的用途是给自己的孩子玩和送给亲戚朋友的小孩;自己玩或送亲戚朋友的比例为39.2%在受访人群中有47%的人是专程去购买玩具的,逛街的时候顺便购买的比例达到38%;偶尔经过而购买的比例也有15,消费者购买渠道的选择及主要考虑因素,路边小店,专卖店和超级市场是受访者购买玩具的三个主要渠道,72.5%的消费者主要从这三个渠道购买玩具 消费者在选择购买玩具的场所时考虑的因素的重要程度是:质量好 价格实惠 种类齐全 种类新 服务好地理位置方便 购物环境漂亮 玩具买场面积大 陈列好 33.11的消费者认为玩具质量
10、好是最重要的因素,其次分别有22.2、16.2和15.2的消费者认为价格实惠、玩具种类齐全、玩具种类新最重要的因素,NO.3,市场调研,市场细分,1.按地理因素2.按人口因素,城市玩具市场农村玩具市场,儿童玩具市场青少年玩具市场成年人玩具市场,NO.3,市场调研,各种玩具在城市市场的占有率,各种玩具在农村市场的占有率,NO.3,市场调研,购买玩具时虑最多的因素,NO.3,市场调研,玩具的功能最重要的是,NO.3,市场调研,父母跟孩子交流的频率,NO.3,市场调研,各种玩具按功能化分所占的比例,20%,5%,40%,35%,NO.3,市场调研,购买主体的转变:,NO.4,设计定位,设计定位:针对
11、68岁年龄段的儿童设计玩具,这个年龄段的儿童已经能够根据自己的意愿而挑选玩具。而且68是儿童成长的关键期之一,这个年龄段是学习各种知识,培养兴趣爱好的比较重要的时期,所以此次的玩具设计切合这些特点,将引导儿童发展,愉悦儿童身心作为主要出发点。具体如下1:为引导儿童发展音乐,绘画等方面的兴趣和天赋,玩具的设计就要能引导儿童向这方面发展,比如有趣的音乐玩具和画画玩具,引导儿童,让儿童愿意去演奏,去涂鸦。2 针对有些儿童不按时吃饭,不喜欢洗澡等问题,用玩具来引导吸引让儿童享受这个过程。与原有的产品相比,加入一些声,光,影等“科技感”的元素,当然为了控制成本,也只能是一些简单的运用。材料上还是一塑料为
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