小升初语文暑假衔接班第2次课字形.docx

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1、小升初语文暑假衔接班第2次课字形戴氏教育精品堂培训学校名校冲刺戴氏教育温馨提醒：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。第二节字形一、考点、热点回顾三年级练习提示：学生出现错别字，常常是用形近字、同音字来代替。先看看形近字的情况：形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点： (1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己和已”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。 (7)部首相同，位

2、置不同，如“部和陪”。区别形近字的方法： (1)从字音上区别。 (2)从字形上区别。 (3)从字义上区别。 (4)利用形声字的特点区别。同音字练习提示：同音字的存在，给我们学习和使用汉字带来困难，因此我们要学会辨别同音字。第一、由形入手，抓住特点，展开想象。 1 中国的汉字中有很多会意字，我们可以抓住汉字字形上的会意展开想象来区分同音字。例如：同音字“明”和“鸣”。“明”由“日”和“月”组成，“日”“月”同在，则“明”。“鸣”意为小鸟张着嘴巴在叫。又如，同音字“刻”和“课”。刻有“刂”，刀能刻东西，如刻字、刻碑、刻石等，在钟表上“刻”记号就表示时间、时刻，立刻、一刻钟等，所以，这是刻

3、东西、刻记号的“刻”。课有“讠”，和语言有关系，上课教师要讲话，学生要发言，所以，这里的“课”可组成“上课、下课、课本、课文”等。有些同音有相同的部件，我们可以先记住相同的部件，再通过不同部件来会意联想，从而进行区别。例如：同音字“蜜”和“密”。“蜜”的下面是一个“虫”，表示与一种昆虫有关的东西，如：蜜蜂、蜂蜜。又可表示与蜂蜜有关的甜甜的东西，如：糖蜜。“密”的下面是一个“山”，表示与山上的东西，像植物之类，如：茂密、稠密。又如：同音字“纱”和“沙”。“纱”是“纟”，表示用棉花、麻等纺成的较松软的细丝，可以捻成线或织成布，如：纱厂、纺纱。又可表示用纱织成的经纬线很稀的制品，如：窗纱、纱巾

4、。也可表示像窗纱一样的制品，如：铁纱。“沙”是“氵”，表示与水有一定的关系，如：沙滩、河沙。抓住同音字字形的特点去引导学生做形象性理解。这样既增加了学习的趣味性，又培养了学生的观察力和想象力，能很好地达到辨别同音字的目的。第二、由义入手，进行比较区别。通过组词区别字义。我们的识字不是孤立的，要做到字不离词，特别是一些同音字，更要把它们放到具体的词语中来区别。如：同音字“鱼”和“渔”。首先让小朋友们用他们在进行扩词游戏，鱼：金鱼、鲤鱼、鲨鱼、钳鱼、带鱼、比目鱼、草鱼渔:渔夫、渔船、渔网、渔村、渔翁。再让小朋友们来观察它们的不同，经过观察不难发现：“鱼”组的词大多是指生活在水里的各种各样的鱼

5、类，“渔”组的词大多是跟捕鱼有关系的。形声字结合声旁和形旁进行区分。首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读q，如果说“q车”“崎q”“身q”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。因为古代都是用马拉车，所以“q车”应该是与马有关的“驱”；“崎q”是形容山路下平的，必须选择与山有关的“岖”；“身q”则与身体有关，只能用“躯”。这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。到具体的句子中去区别字义。如果把一些同音字，放到不同的句子中去体会，感受它们的不同，会让我们更好的区分它们。如：同音字“做、作、坐、座”。就可以设计如

6、下四个句子，让小朋友们来选词填空。第一句：妈妈正在( 做 )饭。这里应该是“做”，从这里我们可以明白“做”是从2 事某种工作或活动的意思。第二句：我的( 作)业已完成。这个“作”就是进行的某种工作或活动。第三句，我正( 坐)在地上。“坐”是 “坐着”的意思。第四句：我家屋前有一( 座 )山。这里的“座”是量词。这样在具体的语言环境中便很快的区分了这四个同音字的不同意思。第三、通过反义词的搭配区分同音字。有的同音字我们可以通过记忆它们的反义词进行区分。如：同音字“近”和“进”，“近”是“远近”的“近”；“进”是“进出”的“进”。又如：同音字“升”和“生”，“升”是“升降”的“升”，“生”是“

7、生死”的“生”。第四、通过形近字的联想区分同音字。两个同音字在字形上总是有差异的，我们可以利用这个差异，联想出它的形近字，从而进行区分。如：同音字“报”和“抱”。我们除了可以通过他们都是与“手”有关的动作，记住是“扌”之外，我们还可以通过形近字的联想来记住他们的右边部分。“报”与“服”的右边部分完全相同，记住了“服”也就记住了“报”。“抱”与学过的“袍”的右边部分是完全一样的，记住的“袍”也就记住了“抱”。这样便轻而易举的分清了它们的形。二、典型例题 1.下面词语完全正确是第个。 eq oac(,1)| 滥于充数 2|成群结对 3|一本正经 4|引人住目 2.下面词语有错别字的是第个。

16、。水流端急胆站心惊振耳欲聋奋不顾身 2.下列词语中含有错别字的是第个。倾盆大雨崇山俊岭和颜悦色引人入胜 3.下列词语中完全正确的是第个。因才施教有交无类尾尾动听远近驰名 4.下列词语中含有错别字的是第个。筋皮力尽身临其境巨石嶙峋小心翼翼 5.下列词语中没有错别字的是第个。启承转合粉装玉砌心弛神往清风明月 8 6.下列词语中含有错别字的是第个。翠色欲流巧夺天工名幅其实张灯结彩 7.下列词语中完全正确的是第个。凶涌澎湃千均一发浩然坦荡千资百态 8.下列词语中含有错别字的是第个。能工巧匠朝气篷勃至高无上据为己有 9.下列词语中没有错别字

17、的是第个。满不在呼振奋人心油然而升居安思威 10.下列词语中含有错别字的是第个。豁然开朗异想天开不折不扣手急眼快 1.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个。 jio傲 jio气 jio书 jio水橡jio 浇教娇胶骄骄浇教娇胶教娇胶骄浇骄娇教浇胶 2.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个。压y 记y y思 y论奇y 意议抑忆异议抑忆异意抑忆异意议抑忆意议异 3.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个。 jin康踢jin子 jin筑关jin 推jin 键建健毽

18、荐建健毽荐键毽荐键建健健毽建键荐 9 4.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个。陆x 情x x曲 x旧积x 序续绪叙蓄续绪叙蓄序叙蓄序续绪续绪序叙蓄 5.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个。 zhn望 zhn首 zhn新一zhn灯 zhn转斩展盏辗崭展盏辗崭斩辗崭斩展盏展斩崭盏辗 6.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个。课tng tng果池tng 胸tng 海tng 堂塘糖膛棠塘糖膛棠堂糖膛棠堂塘堂糖塘膛棠

19、 7.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个。银m 羡m m 地朝m m 捐墓慕幕暮募慕幕暮募墓幕暮募墓慕幕慕墓暮募 8.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个。开p 偏p 墙b b免手b 辟壁避臂僻壁避臂僻辟僻辟壁避臂辟僻壁避臂 10 9.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个。气fn fn咐 fn寸 fn芳 fn飞芬分纷氛吩氛吩芬分纷纷氛吩芬分氛吩分芬纷 10.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个。奔ch 松ch 坚ch ch到

20、水ch 池驰持迟弛驰持迟弛池迟弛池驰持驰弛持迟池四年级 1.下列词语中含有错别字的是第个引人入胜训炼有素戛然而止小心翼翼 2.下列词语中含有错别字的是第个娓娓动听春光明媚身临奇境天资聪明 3.下列没有错别字的是第个因材施教哄棠大小公公敬敬坑坑哇哇 4.下列没有错别字的是第个心弛神往日积月累名知故问掌上名珠 5.下列词语中含有错别字的是第个肺府之言金玉良言畅所欲言言为心声 6.下列词语中含有错别字的是第个衣衫褴褛无动于忠颠倒是非贪生怕死 7.下列词语中含有错别字的是第个慷慨陈词丈义执言欲言又止一吐为快 8.下列

21、词语中完全正确的是第个 11 花支招展招花夕拾锦上添花奇花艺草 9.下列词语中完全正确的是第个素手无策手无足蹈其逢对手情同手足 10.下列词语中完全正确的是第个日新月义日久天常日月如梭度日如年 11.下列词语中含有错别字的是第个腾云驾雾心急如焚危在但夕日夜兼程 12.下列词语中含有错别字的是第个提心掉胆面如土色云雾缭绕匆匆忙忙 13.下列词语中含有错别字的是第个不声不响无地自荣嫣然一笑沁人心脾 14.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个 gun犯习gun gun军 gun头gun水惯贯冠罐灌贯惯冠灌罐贯惯冠罐灌惯贯冠

22、罐灌 15.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个 d量 d口 d金嫉d d绝渡度杜妒镀度镀渡妒杜度渡妒杜镀度渡镀妒杜 16.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个 b塞墙b b开 b草复b 闭辟壁碧避避壁辟碧闭闭壁避碧辟 12 辟碧避闭壁 17.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个布mn mn 长傲 mn mn 延轻歌mn舞幔漫慢蔓曼漫慢幔曼蔓幔漫慢曼蔓蔓慢漫蔓曼 18.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个 x 牲 x收 x望

23、x松爱 x 牺吸稀希惜牺希稀吸惜牺吸希稀惜希稀牺惜吸 19.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个 jing 绳 jing局 jing场泥jing 生 jing 姜僵疆缰浆缰僵疆浆姜僵缰姜浆疆疆僵缰浆姜 20.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个 m春羡 m m碑银m m捐暮慕墓募幕墓暮幕慕募慕墓暮募幕暮慕墓幕募 21.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个 jio气 jio傲 jio书 jio花摔 jio 娇骄浇教跤骄娇教浇

24、跤娇骄教浇跤 13 跤骄教浇娇 22.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个细jn jn队平 jn 千 jn一发 jn子君军均钧菌菌军钧均君菌军均钧君军君钧均君 23.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第个 zhng 开表zhng zhng 螂盖zhng zhng河章张蟑彰漳张彰蟑章漳漳张章彰蟑张章蟑漳彰三、作文素材集锦什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什

25、么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。四、语文趣味故事一则妙对羞官僚明朝的大学士解缙，少时家贫，由于苦学，掌握了丰富的知识，后来终于当了大学士。他年轻的时候，尽管很有学问，一些官僚仍然看不起他，甚至奚落他。一次，有个大官蓄意拿他取乐。当着很多人的面，那大官冲着解缙说：“我听说你会对对子，我出一句给你对对吧。”随后，他大声念道：“二猿断木深山中，小猴也敢对锯。”显然，这是讽刺解缙不会对句了。而且，他的“出句”很刁：上句叙事，下句议论，结尾用“锯”来谐“句”，用的是谐音双关。大官念完，得意地笑着，说：“解缙，你对呀！”解缙性情刚直，才思敏捷。他略加思索，张口念道：“一马陷足污泥内，老

26、畜生怎能出蹄。” 14 满座的人哈哈大笑，只羞得那老官僚恨不得找个地缝钻进去。解缙对得工整极了。从字数说，是十五个字，上句七个，下句八个。从词性来看 “二”对“一”，数词对数词；“马”对“猿”，名词对名词；“陷”对“断”，动词对动词；“足”对“木”，又是名词对名词；“污泥内”对“深山中”，都是方位结构；“老”对“小”，形容词对形容词。从句子的结构说，两人的句子都是主谓1宾补。从结尾看，老官僚用“锯”谐音“句”，解缙用“蹄”谐音“题”，都是双关，可见对仗十分工整。解缙真不愧为机敏的大学士。老官僚的出句通过猿猴锯木头讥讽解缙不会对偶，解缙的对句通过一马陷污泥，反击老官僚不配出题目，内容相同，所以

27、是正对了。只许州官放火，不许百姓点灯：南宋爱国诗人陆游的老学庵笔记里记载了这样一个故事：有一个叫田登的人当了州官，他官气十足，架子很大。百姓和下属见了他的面只许称他“大人”、“老爷”，不许人直呼其名。谁若违反了这个规定，他就说人家对他不尊重，就要治人家的罪。因为田登的“登”与“灯”同音，全州的人就把“灯”叫做“火”。正月十五是元宵节，也叫灯节。这天要放花灯，让大家热闹热闹。田登的手下人要通知百姓放灯，但又不敢说出“灯”字来，于是就在告示上写道：“本州官依照历年规矩允许放火三天。”老百姓看了告示后说：“只许州官放火，不许百姓点灯。”这句话流传开来，后来就成了成语，意思是比喻反动统治者可以任意做坏事，而百姓的正当言行却受到种种限制。从修辞手法来看，“只许州官放火，不许百姓点灯”是个对偶句。同解缙的那个对偶句不同的是：出句和对句的意义恰恰相反。这种对偶就是反对。 15