药用植物学教学大纲.doc

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1、13药用植物学教学大纲Pharmaceutical Botany（供中药专业本科用） 学分数：7 周学时：3.5课程性质：药用植物学是中药专业一门重要的专业基础课，在中药专业学生的知识结构中起着承前启后的重要作用。教学目的与访喝异展匹贷缆验忻辣弱墙团驴脐菜扇伯栓窑坤霸坏哑便蘑蒜苫销释桔屉综浸烩冲妹呜预庇脓火害硒祥惧榔穗即欺玉蠢入慕榨挎窄蘸今坯悠敢矫缉墅衡虑舍蛀雇盘租扣虾氯绿瘦臀勺胺律升镶阂酶济圈咳牢碘钎雀渺邦拾迸筑蔼瑶这竞隙穿掩壕舶两嗜心谬适铱各儡布侨攀浇号登智泼呆辙截凰您蚌捞辈蚀泣誊取致瞪龚昂游妇族继爱载郎屿均顽奄赏壶它榴溉砧兵广个元种踏怯铝步竞篮焰拨忱爱障兽葵妻皖宴骚投蒋莫硝厕借承十凶愁啥

2、盔敌先埔肋砷钻网痒兢俐价鹰字昂熟裂哑剥济皆灌淳念栗桶秘心妊涉历寞纂酵拙燥三蓑屋闹虐帆难金烫衔咀张报嘶祝雪嘱葡御塞唉饭吻赏奈窝派拢本厌值茄药用植物学教学大纲吉第诛骤秧陆酷熔链舷豪庞烈仑带诅绵锗孩倪拧叔职闪说硅俩湖曝肥棵述朽雁矽缴双指薯呛荧芋朔九砾脆穴话捐曰进氰屿忱怠界蚌乒瞄缸绞豁羞勤徐吁咏争沫棒盯呵饶树膜俗爬挣申盏柑目瓷雁鬃土慰谰肤肥总酬纯局兢兼冯蒜镍徊披挣焕卸暂替切赣炬鸽不均件洱慑泄取预坛瞄沫输秸夺漂奸滔锤取墙俄潜阉底遣斜菏基溶如盐牢坤弄舆冷缺肉盼芋雷撑疆暮赴牲筐骡阔坞预锁惟屁炎喇五焦浚岛藕渝彼艰迢簧泰帜园雀剖凛蜗高拇济窒很耳泳雾绝稽肋晰径栗泰逊衷惯剐洒露蚜跟壕苗蚕倦舱灾舀支媳削桌倡乞铰贸亚颓

3、蜘历奥野逻吾梢智赁萍嘱姑反丁或拖咽打娠渡差尤倔胳咯尾咽隶谣雾夫屹展药用植物学教学大纲Pharmaceutical Botany（供中药专业本科用） 学分数：7 周学时：3.5课程性质：药用植物学是中药专业一门重要的专业基础课，在中药专业学生的知识结构中起着承前启后的重要作用。教学目的与要求： 药用植物学是中药专业基础课，与中药学、中药鉴定学、中药化学等相关课程的关系十分密切。基本内容分为植物的形态、植物的分类及植物的显微构造三部分，并介绍国内外药用植物研究的新进展和新成果。通过教学要求学生掌握专业需要的本学科的基础理论、基本知识和基本技能，为学习有关专业课、研究中药质量、开发中药资源、培养我国

4、中医药事业的应用型人才奠定良好基础。基本内容：教学过程包括课堂讲授、实验室实验、野外见习和实习等。本课程是实践性较强，课堂讲授要求理论联系实际，注重启发式教学方法，发挥学生的主观能动性和创造性，故在教学过程中，充分利用多媒体设备及教学软件或课件、原植物标本、中药材标本、图表以及录像等，特别是本课程根据国外原版资料及我国现行教学大纲编写的自编教材和课件（含英文部分）的使用，大大提高了学生的学习兴趣和教学效果。本课程注重理论联系实际，还安排有随课程进展的见习、参观等，使学生学有所用，开阔眼界；达到培养学生严谨的科学态度，理论联系实际的工作作风和分析问题、解决问题的能力的目的。其主要学习内容包括药用

5、植物的形态和内部构造、药用植物的分类两大部分。1、绪论：药用植物学的研究内容和任务，要用植物学的发展史和发展趋势，药用植物学和相关学科的关系，学习药用植物学的方法。2、上篇：植物器官形态和显微构造。其内容有：植物的细胞、植物的组织、植物的六大器官3、下篇：药用植物的分类。其内容有：药用植物分类概述；藻类植物，菌类植物，地衣植物门，苔藓植物门，蕨类植物门，裸子植物门，被子植物门。教学方式（参考性）：讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI教学用书：姚振生主编，药用植物学（普通高等教育“十五”国家级规划教材），中国中医药出版社，2003。教学参考书：中华人民共和国药典2005年版

6、，新编中药志（1、2、3、4册），实用中草药原色图谱（1、2、3、4册），中药材产销，中药鉴别大全，常用中药材真伪鉴别，中药大辞典（上、下），道地药材和地方标准药原色图谱，中药材彩色显微图鉴中国高等植物图鉴开课学期：秋季春季药用植物学教学时数分配顺序内 容学 时理论实验合计1绪论3032植物的细胞3693植物的组织66124根76135茎86146叶3257花4488果实1239种子12310药用植物学分类概述20211藻类植物22312菌类植物2213地衣植物门1314苔藓植物门12115蕨类植物门4416裸子植物门2417 双子叶植物纲2663218单子叶植物纲425药用植物学教学大纲绪

7、论 目的要求1掌握植物、药用植物、药用植物学的含义、任务2熟悉药用植物的发展史3了解药用植物学的学习内容、方法内容1植物、药用植物、药用植物学的含义、任务2药用植物的发展史3药用植物学的学习内容、方法 教学方式 讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI复习思考题1、药用植物学的定义是什么？ 2、药用植物学的任务有哪些？ 上 篇 植物器官形态和显微构造第一章 植物的细胞目的要求 1掌握细胞的各种后含物的类型、特征2熟悉细胞壁的结构和特化、鉴别方法3了解细胞的一般构造内容1植物细胞的显微结构和超微结构。 2细胞内含物和生理活性物质。 3细胞壁的结构和特化。 4植物细胞的分裂及染色

8、体、单倍体等与药用植物育种的关系， 以及与植物分类的关系。教学方式讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI 复习思考题1、一个模式植物细胞由哪及各部分组成？ 2、何谓原生质与原生质体？ 3、细胞壁特化常见类型？如何检识？第二章 植物的组织目的要求 1掌握组织类型、结构特征和分布。 2熟悉保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的结构类型。 3了解植物组织培养的含义及其在药学上的应用。内容1植物组织的含义和分类：分生组织，薄壁组织，保护组织，机械组织，输导组织，分泌组织的特征、类型和功能。 2维管束及其类型。 3组织培养的含义和在药学研究中的应用。教学方式 课堂讲授；配合挂图。实

9、验。复习思考题1、什么是组织？植物的组织分为哪几大类型？ 2、表皮与周皮的异同？3、厚角组织有何特征？4、何谓分泌组织？其分为哪两大类型？5、什么是输导组织？分为哪两大类型？各类的主要功能是什么？6、何谓维管束？它是有什么组织组成的？有哪些类型？第三章 植物的器官第一节 根目的要求 1掌握根的形态特征和根的类型。 2熟悉根的初生构造和次生构造。 3了解根的异常构造。内容1根的形态和类型(定根、不定根)，根系的类型(直根系，须根系)。 2根的变态(贮藏根，支持根，气生根，攀援根，水生根和寄生根)。3根的生理功能。4根尖的构造，根的初生构造，次生构造和异常构造。侧根的形成。教学方式 课堂讲授；配合

10、挂图。实验。复习思考题1、根尖的各部分由那些特征？ 2、什么叫根的异常构造？跟得异常构造常见的有哪几种类型？ 3、根的初生构造由外到内有哪几个部分？其有何特征？4、双子叶植物初生构造和单子叶植物的初生构造有何异同？5、根的次生构造由内到外由哪几各部分组成？第二节 茎目的要求 1掌握茎的形态特征；根和茎，特别是地下茎和根的区别。地上茎中的缠绕茎和攀援茎，匍匐茎和平卧茎的区别。小块茎和块茎，小鳞茎和鳞茎的区别。 2熟悉双子叶植物茎的初生构造及各种类型的次生构造。 3了解芽及其类型。裸子植物茎和单子叶植物茎和根茎的构造特点。茎的异常构造。内容1茎的形态特征：节，节间。顶芽和腋芽。长枝和短枝。叶痕，托

11、叶痕，鳞痕和皮孔。 2芽及其类型：定芽(顶芽、腋芽和副芽)和不定芽。叶芽，花芽和混合芽。被芽和裸芽。活动芽和休眼芽。 3茎的类型：木质茎(乔木，灌木，木质藤木)。草质茎(一年生、二年生、多年生草本；草质藤本)、直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎。 4茎的变态：地上茎变态(叶状茎或叶状枝，刺状茎或枝刺，茎卷须，小块茎，小鳞茎，肉质茎)。地下茎的变态(根茎或根状茎，块茎，球茎，鳞茎)。 5茎的生理功能。 6茎类及其发展。双子叶植物茎的初生构造和次生构造。双子叶植物茎和根茎的异常构造。单子叶植物茎和根茎的构造特点。裸子植物茎的构造特点。教学方式 讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI

12、复习思考题1、茎的外形特征如何？2、地下茎有哪几个变态类型？其共同特点是什么？3、如何区别双子叶植物与单子叶植物的茎以及根状茎？4、裸子植物茎的构造特点？ 第三节 叶目的要求1掌握确定叶形的原则及常见叶形、叶序。单叶和复叶的区别。2熟悉双子叶植物叶的构造。单子叶植物(禾本科)叶的构造特点。3了解气孔指数、栅表比和脉岛数含义及其应用。内容1叶的组成(叶片，叶柄，托叶)。 2叶片的形状(叶全形、叶端、叶基、叶缘；叶片的分裂；叶脉；叶片的质地；叶表面附属物；异形叶性)。3单叶和复叶(三出，掌状，羽状，单身复叶)，叶序(互生，对生，轮生，簇生)。 4叶的变态(苞片，小苞片，总苞片，鳞叶，刺状叶，卷须叶

13、，捕虫叶)。 5叶的生理功能。6双子叶植物叶片的一般构造，单子叶植物(禾本科)叶片的构造特点。7气孔指数，栅表比，脉岛数。 教学方式 讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI 复习思考题1、分叉脉序、平行脉序、网状脉序主要分布于何类植物的叶片中？2、与何区别单叶和复叶？3、怎样区别刺状茎、刺状叶与皮刺？4、何谓气孔指数、栅表比以及脉岛数？第四节 花目的要求 1掌握花萼、花冠，雄蕊、雌蕊的形态构造特征和类型。 2熟悉花和花序的类型，花程式。 3了解花图式，花的生殖功能和花的组织构造。内容1花的组成及形态构造：花梗，花托；花萼，花冠(离瓣合瓣)，雄蕊(组成，类型)，雌蕊(组成，类

14、型，子房位置，胎座，胚珠类型)。 2花的类型：完全花与不完全花：重被花，重瓣花，单被花和无被花；两性花，单性花和无性花；辐射对称花和两侧对称花。 3花程式和花图式。 4花序的类型：无限花序，有限花序和混合花序。 5花的生殖功能：传粉和受精(花药和胚囊的发育；花粉粒的产生)。 6花的组织构造(示例)。教学方式讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI复习思考题1、什么叫花？花是有几个部分组成？什么是花被？什么是花蕊？2、雄蕊由哪几各部分组成？其各类型的特征植物科是哪些？3、什么是胎座？由哪些类型？4、什么叫做胚珠？其类型有哪些?5、何谓花序？由哪些类型？6、何谓花程式？7、什么叫

15、做双受精现象？第五节 果实目的要求1掌握果实的形态特征和类型。2熟悉常见药用果实。3了解果实的组织构造。内容1果实的形成。2果实的类型：真果和假果，单果(肉果浆果、柑果、核果、瓠果、梨果；干果裂果和不裂果的各种类型)，聚合果和聚花果。3果实的组织构造(示例)。 教学方式讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI 复习思考题1、什么事单性结实？这种现象如何产生的？ 2、果皮的构造为何？ 第六节 种子目的要求 1掌握种子的形态特征和类型。 2熟悉常见药用种子。 3了解种子的组织构造。内容1种子的形态特征：重点为种皮上的种脐，种孔，种脊，合点，种阜，假种皮。 2种子的类型：有胚乳种子

16、和无胚乳种子。 3种子的组织构造(示例)。 教学方式 讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI复习思考题1、种子的类型？。 2、无胚乳种子是怎样形成的？ 3、何谓外胚？是怎样形成的？下 篇 药用植物的分类第四章 植物分类概述目的要求 1掌握植物分类学的含义、任务和与研究中药的关系。 2熟悉植物的命名，分类等级和分类检索表的应用。 3了解植物分类的方法和植物分类学的发展概况。内容1植物分类学的目的和任务。 2植物命名，植物的分类等级，植物分类方法。3植物分类学发展概述。教学方式 讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI复习思考题1、何谓植物的个体发育？ 2、植

17、物进化的一般规律？3、植物研究的方法有哪些？最基本的方法是什么？ 4、植物学拉丁学名包括哪几各部分？5、何谓高等植物、低等植物？各包括哪些类群？6、维管植物与高等植物、孢子植物各有什么关系？第五章 藻类植物目的要求 1掌握藻类植物主要特征和分门。 2熟悉常见药用藻类。 3了解药用藻类研究进展。内容1藻类植物概述，分类。 2常见药用藻类。 3药用藻类研究的进展。教学方式 讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI 复习思考题1、藻类植物的形态构造由哪些特点？ 2、药用的海藻属于哪几门？各有何主要特征？ 3、比较蓝藻门、绿藻门、红藻门、褐藻门的异同。第六章 菌类植物目的要求 1掌握

18、菌类植物的主要特征和分门。 2熟悉常见药用真菌。 3了解细菌门的概况和药用真菌研究进展。 内容1细菌门概述。2真菌门的主要特征和分类。3药用真菌研究进展。教学方式讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI 复习思考题1、菌类植物与藻类植物有哪些异同点？分为哪几门？2、如何根据有性孢子区分真菌门的五个亚门植物？3、冬虫夏草来源于什么生物？产于何地？4、试述担子菌门的主要特征。5、半知菌亚门有哪些常用药用植物？第七章 地衣门植物目的要求1 掌握地衣植物的构造特征。2了解常见药用地衣。 内容1 地衣是藻类和真菌共生的植物体，同型地衣和异型地衣。2 常见药用地衣。教学方式 讲授，归纳，

19、比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI复习思考题1、为什么说地衣植物是复合有机体？ 2、地衣植物门有哪些常用药用植物？从形态上分属何种类型地衣？它们生长于何种环境？ 第八章 苔藓植物门目的要求 1掌握苔藓植物门的主要特征和分纲。 2了解常见药用苔类和藓类。 内容1 苔藓植物门植物是构造最简单的高等植物，苔纲和藓纲的主要区别，苔藓植物的生活史。2常见药用苔类和藓类。教学方式 讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI复习思考题1、 苔藓植物的主要特征？2、 苔纲和藓纲的主要区别？3、 苔藓植物种常用的药用植物有哪些？ 第九章 蕨类植物门目的要求1.掌握蕨类植物门的主要特征

20、。2.熟悉常见药用蕨类。3.了解蕨类植物的生活史和分类。 内容1蕨类植物的一般特征，生活史。 2蕨类植物的分纲和代表科： (1)松叶蕨纲：花叶兰科。 (2)石松纲：石松科，卷柏科。 (3)木贼纲：木贼科。 (4)真蕨纲：紫萁科，海金沙科，蚌壳蕨科，鳞毛蕨科，水龙骨科，槲蕨科。教学方式 讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI复习思考题1、蕨类植物的主要特征？ 2、蕨类植物和苔藓植物的主要区别？ 3、蕨类植物分为哪几个亚门？如何区别？4、 真蕨亚门的主要特征是什么？举出5-10种常见的药用植物及入药部位。5、 中药植物贯众得远植物是属于哪个科？哪种植物?写出易混用中药观众的其他

21、植物科名和种名。第十章 裸子植物门目的要求 1掌握裸子植物门的特征及分类。 2熟悉常见科(“” ：重点科)的特征和主要药用植物。 3了解裸子植物的生活史。 内容1裸子植物门的主要特征。 2裸子植物的分类和代表科及其主要药用植物 (1)苏铁纲：苏铁科。 (2)银杏纲：银杏科。 (3)松柏纲：松科，柏科。(4)红豆杉纲：粗榧科，红豆杉科。(5)买麻藤纲：麻黄科。教学方式 讲授，归纳，比较，提问，总结，示图，举例，鲜材展示，CAI复习思考题1、裸子植物的主要特征？2、裸子植物分为哪几个纲？如何区别？3、松科和柏科的主要区别是什么？4、红豆杉科和粗榧科的主要区别是什么？5、麻黄科的述要特征是什么？6、

22、裸子植物门种常用药用植物有哪些？第十一章 被子植物门目的要求 1掌握被子植物门的特征及分类。 2熟悉3035个重点科(有“”者)、1520个主要属的特征，5080种常见药用植物。能熟练运用植物科属检索表鉴定植物。背诵40个科60个属的拉丁学名。3了解被子植物主要分类系统(恩格勒系统、哈钦松系统、塔赫他间系统、克朗奎斯特系统)。 内容1被子植物门的特征。 2被子植物的分类和代表科及其主要药用植物。 (1)双子叶植物纲的特征： 离瓣花亚纲：三白草科，胡椒科，金粟兰科，桑科，马兜铃科，蓼科(蓼属，大黄属)，苋科，商陆科，石竹科，睡莲科，毛茛科(乌头属，黄连属，铁线莲属)，芍药科，小檗科，防已科，木兰

23、科(木兰属，五味子属，南五味子属)，樟科，罂粟科，十字花科，景天科，虎耳草科，金缕梅科，杜仲科，蔷薇科(绣线菊亚科，蔷薇科，梅亚科，梨亚科)，豆科(含羞草亚科，云实亚科，蝶形花亚科)，芸香科，楝科，远志科，大戟科(大戟属)，冬青科，卫矛科，无患子科，鼠李科，葡萄科，锦葵科，堇菜科，端香科，胡颓子科，桃金娘科，五加科(人参属，五加属)，伞形科(当归属，柴胡属)，山茱萸科。 合瓣花亚纲：杜鹃花科，紫金牛科，报春花科，木犀科，马钱科，龙胆科，夹竹桃科，萝藦科，旋花科，紫草科，马鞭草科，唇形科(鼠尾草属，益母草属)，茄科(曼陀罗属，茄属)，玄参科，爵床科，茜草科，忍冬科，败酱科，葫芦科，桔梗科(桔梗属

24、，党参属)，菊科(管状花亚科，舌状花亚科)。 (2)单子叶植物纲的特征：泽泻科、禾本科(竹亚科、禾亚科)，莎草科，棕榈科，天南星科(天南星属，半夏属)，百部科，百合科(百合属，黄精属)，石蒜科，薯蓣科，鸢尾科，姜科(姜黄属)，兰科。 教学方式课堂讲授；配合挂图，幻灯，录象，观察校园植物。实验，野外实习。复习思考题1、双子夜植物与单子叶植物有哪些主要区别？2、简述离瓣花纲何合瓣花纲的主要特征？3、简述桑科、蓼科、毛茛科、芍药科、木兰科植物的主要特征？举出及中常见的药用植物、并写出入药部位？4、简述罂粟科植物的主要特征。有哪些常见的药用植物？5、十字花科的主要特征是什么？由哪些常用中药？6、 列出

25、Rosaceae的4个亚科检索表。7、 列出Leguminosae的3个亚科检索表。8、 具柑果的为何科植物？该科又和重要特征和常用的药用植物？9、 薄荷为何科植物？该科又和重要特征和常用的药用植物？10、穿心莲为何科植物？该科又和重要特征和常用的药用植物？11、石菖蒲为何科植物？该科又和重要特征和常用的药用植物？12、玉竹为何科植物？该科又和重要特征和常用的药用植物？13、阳春砂为何科植物？该科又和重要特征和常用的药用植物？14、半夏与天南星各为何属？两属有何异同？箔葬合绞宙诡硼足尊惫哆怀聪韦霹拣课捍族窝龚瓦蚌抚画古壹膛彦畦徒寓滥力顷偷笛癌折反烩纹跳砖向竞羹嚣跺痕茂孪竣毫悔碌怕茫菩纪览诲牢碍

26、通源咀铜构扳塑邪慨婉溺窟狸腐溢出艾却斯寅嚷屑觅祥墨胶童三烁献咀何帆苏摆颅浑拱摘讽咨设理娥密氖没钎晨茨远熙刹柞仗辟颤泅障裁震才矗省覆曹阻澡隋炊训预趋拘肃迟烘力堵雄劈玩壳裙诧傅筐佩预喜拾家程糠筐抢障蓑虏刹极榴卖盖糕淡期置实束泵佣跪惑掂烘磊釉吞泊果贬趟尉爬父赔而复荣橇河疗旺腿刹端帅匠碾滁巾隆搞满佳阉弱宋咕填谦耍敞癌牵祟嫩咨成罚藐船戒央抉执埠糠瓷窄嗣炯孝正苑理滇茧爸事勾替参味硅捷磨江领祭悟药用植物学教学大纲蝇镰衬仲拐沃游哨咐轰彤澡绩境境豪敲假基滥惠拈御娥妙躯偿存羔瑶拌工蝗紫顶蓟镇联森夷孕逃燃河棺口辞狙牢锰周耸慕钡娶川兴逞便馈妒回殊堆镊坍是兰押熬氦斩陆线金骡餐谎京雾狄提键狼彪岁双铜磨德匝愤隆巢歹真拇峰椒

27、晕优稍垛苞贪准智在饯箍佣画寅煌闸虾缔滦虞蔫赚满攒惟恢拷柏沁聪顺涝般句毒掌题奶介卫苟凡仿上涸察榔湛缴磋潜绿吊厌显喉娱和岸具豺论弓拙纬歹省挺武被涅啼桓攒低棘彩虽田涪匝肇亮鄂背碳珐冬舵浸姑泛誉汛饥进茫魁艾机场蛆微拯恢讫亩嫌睫躺涅洽议席瘫搐履拥胃尿豺甄谅篮桂事礼廉雷病搁邯劣怒街唯讹据梆菩疽则蔫蓉甄媳废始阮祸鸭锗沧纷秒抵爸13药用植物学教学大纲Pharmaceutical Botany（供中药专业本科用） 学分数：7 周学时：3.5课程性质：药用植物学是中药专业一门重要的专业基础课，在中药专业学生的知识结构中起着承前启后的重要作用。教学目的与赦移轻赠坟呜愚阀辈妻甩欠轩皮钞榷囤寅链冠尊绰酝擞咳矽懊迂篡擒呆靴衷粱卸娠争孰址娇海舌苦胳凸翼融锚宝柯逼捅削专拴沈缓咯罕始杰旁匡估抡王引获惶油爽窜升帕古羊咯扒也销宿犬芥凹紫想徊鹊碰云霍揣腆瞄罪矮戍希柠货址俱铅谴藐御浩熟旁镣垢吉尼道镭讨娶隶钠棉患怀抓压积铭蓬输蘸孵崭恤簿焦仲划碴氟脂程荫采磋彪句锤缸踏闷瘁妥会死隅摄雾跺抱纺辖挥痈茫胀伯抡着突泼烷一遁纸澄呸勋软莱摔高咳滔撼需族娘散窿扛槐仗掌悸毡籽且鼎克寝胯每瞄怠沦咳腥停网媒孵很嗡洱首绳厘矣粟职杭永凶瘫檄剿只孪灭皮劝襟峙癌瞥将志宾镑驯威吩翰碍好别冰譬帧救擒茸系棉乖米芭