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1、目录通识课程2中国概况教学大纲2专业核心课程5初级汉语综合（一）教学大纲5初级汉语综合（二）教学大纲10初级汉语听力（一）教学大纲14初级汉语听力（二）教学大纲18初级汉语口语（一）教学大纲22初级汉语口语（二）教学大纲25初级汉语写作（一）教学大纲28初级汉语写作（二）教学大纲31中级汉语综合（一）教学大纲34中级汉语综合（二）教学大纲37中级汉语听力（一）教学大纲40中级汉语听力（二）教学大纲45中级汉语口语（一）教学大纲50中级汉语口语（二）教学大纲53中级汉语写作（一）教学大纲56中级汉语写作（二）教学大纲58高级汉语综合（一）教学大纲60高级汉语综合（二）教学大纲62商务汉语阅读（一

2、）教学大纲64商务汉语阅读（二）教学大纲67商务汉语口语（一）教学大纲70商务汉语口语（二）教学大纲72当代中国经济概况教学大纲74商务汉语写作教学大纲77商务案例教学大纲79专业拓展课程81新闻听力教学大纲81商务文化教学大纲84金融汉语教学大纲87跨文化交际C教学大纲90经济学概论教学大纲93管理学概论教学大纲96商务广告教学大纲98当代中国话题教学大纲101论文写作指导教学大纲104电子商务教学大纲106商务谈判C教学大纲109市场调查与预测D教学大纲111中国区域经济教学大纲113通识课程中国概况教学大纲 一、课程概况（Course Overview） 课程名称：中国概况Course：

3、 Profile of China 课程编号：0210000039 适用学生: 汉语言专业（留学生）二年级 Course Number：0210000039 Designed for: Chinese Language (foreign students)Second Year学 分：3 学 时： 48Credit: 3 Class hour: 48 预修课程：Preparatory Courses: 二、课程简介 （Course Descriptions）中国概况是汉语言专业（留学生）的一门必修通识课程。它分为“中国的自然和人文条件”、“中国政治”、“中国经济”和“中国社会”四个部分，以专题

4、的形式向留学生介绍最需了解的中国的文化特点和管理方式。Profile of China is a required course and a general education for non-native speakers of Chinese whose major is Chinese Language. The course is divided into four parts which are geographic and humanistic characters of China, politics of China, economy of China, Society of

5、China. It introduce cultural characters and the way of operation of China to non-native speakers of Chinese. 三、教学内容与教学安排（Course Content and Arrangement） 教学章节Chapters and Sections教学目标Teaching Aims教学方式（讲授、示范操作、指导参观、课堂讨论等）Teaching Methods学时安排Class hour第一章 中国的国土与资源了解中国的地理概况讲授3第二章 中国的古代历史了解中国历史发展的线索讲授3第三

6、章 中国的人口了解中国人口的特征讲授3第四章 中国的民族了解中国民族的构成讲授3第五章 中国的文化传统了解中国文化传统的形成与特征讲授3第六章 中国的政治制度了解中国政治制度的形成与特点讲授3第七章 中国的政党制度认识中国共产党领导下的多党合作制度的特点课堂讨论3第八章 中国的外交了解中国外交政策的演变与特点讲授3第九章 中国经济概述了解新中国经济发展的特点以及改革开放以来所取得的成就讲授3第十章 中国的农业了解中国的三农问题讲授3第十一章 中国的工业了解中国工业发展的现状与特点讲授3第十二章 中国的第三产业了解中国第三产业的发展状况讲授3第十三章 中国的环境状况和环境保护了解中国的环境问题及

7、环境保护措施课堂讨论3第十四章 中国的教育了解中国的教育传统与制度讲授3第十五章 中国社会发展现状认识中国社会发展现状指导参观6总 计48四、推荐教材及参考书目 (Recommended Teaching Materials and Reference Books) 1.推荐教材：中国概况教程，肖立编著，北京大学出版社，2009年。2.参考书目:中国古代文化常识，王力主编，世界图书出版公司，2008年。中国经济专题，林毅夫著，北京大学出版社，2008年。中国政治，詹姆斯R.汤森等著，凤凰出版传媒集团，江苏人民出版社，2010年。五、考核与评价方式(Course Evaluation)平时考核与

8、期末考试相结合，期末考试采用闭卷形式，平时成绩包括考勤10，作业30，期末考试成绩占60。撰写人： 郑崧 审定人：郭建玲专业核心课程初级汉语综合（一）教学大纲 一、课程概况（Course Overview） 课程名称：初级汉语综合（一）Course：Primary Chinese I课程编号：0050100012 适用学生: 汉语言专业（留学生）一年级Course Number：0050100012 Designed for: Chinese Language(foreign students)First Year学 分：8 学 时：128Credit: 8 Class hour: 128 预

9、修课程：无Preparatory Courses: No required. 二、课程简介 （Course Descriptions）初级汉语综合（一）是汉语言专业的一门基础必修课，通过该课程的学习，让学生掌握现代汉语基本的语音规则，并能够准确清晰地发出汉语语音；掌握基本的语言技能，具备初步的汉语交际能力；重点是600个左右的生词及基本的汉语语言点，为以后的汉语学习打下良好的基础。A basic required course for foreign students major in Chinese Language；designed to learn pronunciation rules

10、 of modern Chinese and improve their elementary language skills, communicative competence; emphasis on 600 words and primary language points including basic sentence patterns and simple expressions. 三、教学内容与教学安排（Course Content and Arrangement） 教学章节Chapters and Sections教学目标Teaching Aims教学方式（讲授、示范操作、指导

11、参观、课堂讨论等）Teaching Methods学时安排Class hourI 语音部分掌握现代汉语的声母、韵母、声调及语音基本规则并能清晰准确发音讲授、练习8I第一课 你好！掌握“是”字句和用“吗”的疑问句，学会中国人打招呼的方式讲授、讨论、练习4I第二课 你是哪国人？掌握表示复数的“们”和表示类同的“也”及 “，你呢？”的表达，学会介绍讲授、讨论、练习4I第三课 那是你的书吗？掌握近指“这”、远指“那”、特殊疑问句和定语表达，学会特殊疑问讲授、讨论、练习4I第四课 图书馆在哪儿？掌握用“在”字句 “是”字句（那儿是宿舍楼。） 、“哪儿”问句及方位词：左、右、东、西、南、北边，学会方位表达

12、讲授、讨论、练习4I第五课 在东方大学的西边单元小结讲授、讨论、练习2I第六课 现在几点？掌握钟点表达法和数字表达法讲授、讨论、练习4I第七课 明天你有课吗？掌握“有”字句、要求确认“吧”及方位词：上、下、里、外、前、后、左右、旁边，学会时间名词做状语讲授、讨论、练习4I第八课 你的电话号码是多少？掌握号码表示法、“几”和“多少”的使用、 加强疑问“呢”和表示建议的“吧”，学会询问号码 讲授、讨论、练习4I第九课 多少钱一瓶？掌握“几”和“多少”的区别、简单量词、“二”和“两”的使用、钱数表示法，学会买东西讲授、讨论、练习4I第十课 你家里有几口人？单元小结讲授、讨论、练习2I第十一课 北京的

13、冬天比较冷掌握形容词谓语、“怎么样”、“不A不B”等表达，学会询问天气讲授、讨论、练习4I第十二课 你在干什么呢？掌握“正在/在呢”、“从到”、“每都”及星期的表达，学会表达汉语的进行态讲授、讨论、练习4I第十三课 我去邮局取包裹掌握连动句、“先然后”、“A不A”和“V不V”、“咱们”和“我们”的使用区别，学会对打算的表达讲授、讨论、练习4I第十四课 我喜欢浅颜色的掌握“的”字词组、“挺A”、“有（一）点儿”的表达，学会对颜色的表达讲授、讨论、练习4I 第十五课 明天是我朋友的生日单元小结讲授、讨论、练习2I第十六课 周末你干什么？掌握动词重叠、地点状语及“太了”的表达讲授、讨论、练习4I第十

14、七课 做客（一）掌握“是X还是Y”、表示能力的“会” 、表示强调的“就是”，学会做客表达语讲授、讨论、练习4I第十八课 做客（二）掌握列举“a啦，b啦，c啦”、反问句“不是吗？”及 “的话，就”的表达，进一步学习做客表达语讲授、讨论、练习4I第十九课 现在习惯了掌握用在句末，表示确定的“了”、表示状态没有改变的“还”、年龄的表达、表示动作早或快的“就”及表示动作晚或慢的“才”讲授、讨论、练习4I第二十课 看病人掌握用在动词前，表示不得已的“得”单元小结讲授、讨论、练习2I第二十一课 他感冒了掌握“能”、表示建议的“最好”及日期的表达，学会写请假条讲授、讨论、练习4I第二十二课 我喝了半斤白酒掌

15、握用在动词后表示动作完成或实现的“了”、表示重复的“又”及表示不太肯定的判断“好像”讲授、讨论、练习4I第二十三课 你学了多长时间汉语？掌握表示已完成动作持续时间的格式“V了时间（O）”及强调动作在很短的时间内完成的格式“时段就V”讲授、讨论、练习4I第二十四课 你吃了早饭来找我掌握用在句中第一个动词后，表示某一动作在另一动作之前发生的“了”、祈使句的用法及时间、地点状语的语序讲授、讨论、练习4I第二十五课 你得多锻炼锻炼了掌握能愿动词“会、可以、能、要、得”单元小结讲授、讨论、练习4I第二十六课 快考试了掌握表示事件或动作即将发生的格式“快了”“要了”“快要了”，掌握表示没有别的办法的“只好

16、”，掌握表示可能性的“可能”讲授、讨论、练习6I第二十七课 爸爸妈妈让我回家掌握表示程度很高的“形容词极了”，区分表示主观意愿的“想”和“要”，掌握动量词“趟、次、遍”讲授、讨论、练习6I第二十八课 考得怎么样？掌握带“得”的状态补语及引入对象的“对来说”讲授、讨论、练习6I第二十九课 我们已经买好了票掌握结果补语及对将发生事情的推测的“会”讲授、讨论、练习6I 第三十课 我要参加一个中国学生的联欢会掌握用于感叹的“多啊”单元小结讲授、讨论、练习4128四、推荐教材及参考书目 (Recommended Teaching Materials and Reference Books) 1.推荐教材

17、博雅汉语初级起步篇I，徐晶凝、任雪梅编著，北京大学出版社，2005年。2.参考书目商务汉语考试大纲，中国国家汉语国际推广领导小组办公室，北京大学出版社，2006年。商务汉语考试词语手册，刘德联等编著，北京大学出版社，2007年。新丝路：商务汉语考试仿真模拟试题集，李晓琪主编，北京大学出版社，2007年。五、考核与评价方式(Course Evaluation)平时考核与期末考试相结合，期末考试采用闭卷形式；平时成绩占40（包括考勤10，作业30），期末考试成绩占60。撰写人： 丁婵婵 审定人：郭建玲初级汉语综合（二）教学大纲 一、课程概况（Course Overview） 课程名称：初级汉语综合

18、（二）Course：Primary Chinese课程编号：0050100013 适用学生: 汉语言专业（留学生）一年级Course Number：0050100013 Designed for: Chinese Language(foreign students)First Year学 分：8 学 时：128Credit: 8 Class hour: 128 预修课程：无Preparatory Courses: No required. 二、课程简介 （Course Descriptions）初级汉语综合（二）是汉语言专业的一门基础必修课，通过该课程的学习，让学生掌握现代汉语基本的语音规则，

19、并能够准确清晰地发出汉语语音；掌握基本的语言技能，具备初步的汉语交际能力；重点是600个左右的生词及基本的汉语语言点，为以后的汉语学习打下良好的基础。A basic required course for foreign students major in Chinese Language；designed to learn pronunciation rules of modern Chinese and improve their elementary language skills, communicative competence; emphasis on 600 words and

20、primary language points including basic sentence patterns and simple expressions. 三、教学内容与教学安排（Course Content and Arrangement） 教学章节Chapters and Sections教学目标Teaching Aims教学方式（讲授、示范操作、指导参观、课堂讨论等）Teaching Methods学时安排Class hourII 第三十一课 飞机晚点了掌握表示两个动作相隔时间很短的格式“一就”，掌握副词“都”的用法，掌握表示强调的格式“是的”讲授、讨论、练习6II 第三十二课

21、我想搬到外面去掌握“离”的用法、“比”字句、“以前”的用法讲授、讨论、练习6II 第三十三课 她穿着一件黄衬衫掌握概数的表达，掌握表示动作持续状态的格式“V+着量词名词”，掌握存在句“处所词有O”，学会写寻人启事讲授、讨论、练习6II 第三十四课 美国没有这么多自行车掌握比字句“A没有B（那么）形容词”，掌握表示类比格式“A和B一样”“像一样”，学会列举格式“有的有的”讲授、讨论、练习6II 第三十五课 这家餐厅的菜不错单元小结讲授、讨论、练习2II 第三十六课 广告栏上贴着一个通知掌握存在句“处所词V着量词短语”、简单趋向补语及“为了”，学会写通知讲授、讨论、练习6II 第三十七课 该换个大

22、冰箱了掌握形容词重叠、V1再V2、“该了”及“再说”，学会描述一件事物讲授、讨论、练习6II 第三十八课 比赛很精彩掌握复合趋向补语，掌握表示V的动作行为以后出现新情况的格式“一V，”，掌握表示很不容易才获得结果或达到目的的“好容易/好不容易才”讲授、讨论、练习6II 第三十九课 我进不去了掌握可能补语、“V来V去”及表示方向的“往”讲授、讨论、练习5II 第四十课 山上的风景美极了单元小结讲授、讨论、练习2II 第四十一课 西红柿炒鸡蛋掌握“又又”，掌握把字句“S把N1V在/到/给/成N2”“把NV补语”，掌握“V起来”的引申用法，掌握“就是”的用法，学会看中国菜谱讲授、讨论、练习6II 第

23、四十二课 搬家掌握把字句中否定词和能愿动词的位置，掌握表示转折关系的“虽然但是”讲授、讨论、练习6II 第四十三课 一封信掌握表示递进关系的“不但而且”，掌握“越来越”，学会小数、分数和百分数的汉语表达讲授、讨论、练习6II 第四十四课 成功需要多长时间掌握表示受事因为动作而消失的“V去”，掌握常用结果补语，掌握表示充分条件的“只要就”讲授、讨论、练习6II 第四十五课 请稍等单元小结讲授、讨论、练习2II 第四十六课 从哪一头儿吃香蕉掌握经历态“过”，掌握动词趋向补语“V下去”，表示数量少的“才”，学会百以上的称数法讲授、讨论、练习6II 第四十七课 李军的日记掌握“除了（以外）”，掌握“一

24、边一边”，掌握表示感叹的“真是”讲授、讨论、练习6II 第四十八课 我看过京剧掌握“难道”反问句，掌握强调否定的格式“一名量短语也不/没”V”“一点儿也不形容词”“哪儿/谁/什么也不/没V”讲授、讨论、练习6II 第四十九课 如果有一天掌握常用可能补语“V不了/V得了”，掌握表示一个动作进行中另一个动作出现的格式“V1着V1着V2”，掌握常用时态表示法及祈使表达讲授、讨论、练习6II 第五十课 好咖啡总是放在热杯子里 单元小结讲授、讨论、练习2II 第五十一课 黄金周：痛痛快快玩儿一周掌握用于从两个方面提出理由或评论的“一方面，另一方面”，掌握数量词重叠及表示充分条件的“只有才”讲授、讨论、练

25、习6II 第五十二课 一个电话掌握常用格式“一天比一天/一年比一年”“越越”，掌握强调格式“连也/都”，掌握动趋补语“V上”讲授、讨论、练习6II 第五十三课 笑话掌握关联词语“既也”“不管都”，掌握表程度高的格式“形容词得很”，掌握常用格式“再V的话，”“非不可”，强调否定语气的“再也不/没V”讲授、讨论、练习6II 第五十四课 人生掌握表动作发生之前的格式“临V”，掌握“被”字句及动趋式“V出来”讲授、讨论、练习5II 第五十五课 点心小姐单元小结讲授、讨论、练习2128四、推荐教材及参考书目 (Recommended Teaching Materials and Reference Bo

26、oks) 1.推荐教材博雅汉语初级起步篇II，徐晶凝、任雪梅编著，北京大学出版社，2005年。2.参考书目商务汉语考试大纲，中国国家汉语国际推广领导小组办公室，北京大学出版社，2006年。商务汉语考试词语手册，刘德联等编著，北京大学出版社，2007年。新丝路：商务汉语考试仿真模拟试题集，李晓琪主编，北京大学出版社，2007年。五、考核与评价方式(Course Evaluation)平时考核与期末考试相结合，期末考试采用闭卷形式；平时成绩占40（包括考勤10，作业30），期末考试成绩占60。撰写人： 丁婵婵 审定人：郭建玲初级汉语听力（一）教学大纲 一、课程概况（Course Overview）

27、 课程名称：初级汉语听力（一）Course： Elementary Chinese Listening I课程编号：0050100008 适用学生: 汉语言专业（留学生）一年级Course Number：0050100008 Designed for:Chinese Language(foreign students)First Year学 分：4 学 时：64Credit: 4 Class hour: 64 预修课程：无Preparatory Courses: No required.二、课程简介 （Course Descriptions）初级汉语听力（一）是汉语言专业的一门基础必修课，旨在

28、提高学生的汉语听力理解能力及交际能力，重点是对汉语声调、语调、单句和对话的听力能力训练等。A fundamental and compulsory course for foreign students major in Chinese Language; designed to improve their listening comprehension and communication skills; it puts emphasis on training students listening skills of Chinese tone, intonation, single sent

29、ence and short dialogue. 三、教学内容与教学安排（Course Content and Arrangement） 教学章节Chapters and Sections教学目标Teaching Aims教学方式（讲授、示范操作、指导参观、课堂讨论等）Teaching Methods学时安排Class hourI第一课 语音（一）声母、韵母和音节听力训练讲授、讨论、练习2I第二课 语音（二）声母、韵母和音节听力训练讲授、讨论、练习2I第三课 语音（三）声母、韵母和音节听力训练讲授、讨论、练习2I第四课 语音（四）声调听力训练讲授、讨论、练习2I第五课 语音（五）声母、韵母、音

30、节、声调、拼音听力训练讲授、讨论、练习2I第六课 你叫什么名字掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第七课 最近学习忙吗掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第八课 你没有兄弟姐妹吗掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第九课 你是哪国人掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第十课 今天几月几号掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第十一课 我有两张电影票掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第十二课 我想去泉城书店掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨

31、论、练习2I第十三课 橘子多少钱一斤掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第十四课 你们饭店有什么特色菜掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第十五课 来中国以后你换过钱吗掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第十六课 你哪儿不舒服掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第十七课 我要洗照片掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第十八课 我的包找到了掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第十九课 你来中国以后寄过信吗掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论

32、、练习2I第二十课 我哪有时间去看电影掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第二十一课 你有什么爱好掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第二十二课 西安好玩儿吗掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第二十三课 听说他下个月就要结婚了掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第二十四课 今天天气真不错掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第二十五课 还有卧铺票吗掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第二十六课 祝你生日快乐掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、

33、讨论、练习2I第二十七课 周末出去玩了吗掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第二十八课 你还住在原来的地方吗掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I第二十九课 我的手机坏了掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2I 第三十课 你习惯中国的生活了吗掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2复习4总 计64四、推荐教材及参考书目 (Recommended Teaching Materials and Reference Books) 1.推荐教材轻松汉语初级汉语听力（上），王尧美主编，北京大学出版社，2006年。2.参考

34、书目发展汉语：初级汉语听力，幺书君等主编，北京语言大学出版社，2004年。现代汉语（增订三版），黄伯荣等主编，高等教育出版社，2002年。五、考核与评价方式(Course Evaluation)平时考核与期末考试相结合；期末考试采用闭卷形式；平时成绩占40%（包括考勤10，作业30），期末考试成绩占60。撰写人：徐夏萍 审定人：郭建玲 初级汉语听力（二）教学大纲 一、课程概况（Course Overview） 课程名称：初级汉语听力（二）Course： Elementary Chinese Listening II课程编号：0050100009 适用学生: 汉语言专业（留学生）一年级Cours

35、e Number：0050100009 Designed for:Chinese Language(foreign students)First Year学 分：4 学 时：64Credit: 4 Class hour: 64 预修课程：无Preparatory Courses: No required.二、课程简介 （Course Descriptions）初级汉语听力（二）是汉语言专业的一门基础必修课，旨在提高学生的汉语听力理解能力及交际能力，重点是对汉语声调、语调、单句和对话的听力能力训练等。A fundamental and compulsory course for foreign

36、students major in Chinese Language; designed to improve their listening comprehension and communication skills; it puts emphasis on training students listening skills of Chinese tone, intonation, single sentence and short dialogue. 三、教学内容与教学安排（Course Content and Arrangement） 教学章节Chapters and Section

37、s教学目标Teaching Aims教学方式（讲授、示范操作、指导参观、课堂讨论等）Teaching Methods学时安排Class hourII 第一课 最近我实在太忙 掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第二课 我要存钱 掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第三课 今天我们吃什么掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第四课 要先挂号掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第五课 那跟没讲有什么区别掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第六课 请问您是要住宿吗

38、掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第七课 你怎么迟到了掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第八课 我们想去桂林旅游掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第九课 你怎么租到的房子掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第十课 这次考试考得怎么样掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第十一课 多功能的电子词典掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第十二课 用汉语写信真难啊掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第十三

39、课 今天晚上有迎新晚会掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第十四课 你不是喜欢散步吗掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第十五课 他俩离婚了掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第十六课 装修新房可不是个轻松的活儿掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第十七课 没课的时候你经常做什么 掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第十八课 你理想的女朋友是什么样子的掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第十九课求助电话掌握相关交际环境中的常用语

40、，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第二十课我教你做中国菜吧掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第二十一课很多人选择在假期去旅游掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第二十二课我家的电脑上不去网掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第二十三课我想租一套房子掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第二十四课我正在找工作呢掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第二十五课现代人越来越爱美了掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第二十六课我要托运这个行李掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第二十七课她打针的胳膊发炎了掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第二十八课父母可以成为孩子的朋友掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第二十九课我们要去教学实习掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2II 第三十课你是不是南方人掌握相关交际环境中的常用语，训练听力技能讲授、讨论、练习2复习8总 计128四、推荐