南京理工大学 生产实习报告.doc
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1、 实习目的在掌握基础知识的基础上进一步培养我们担任实际动手工作的能力,初步了解企业管理的基本方法和技能,体验企业工作的内容和方法,具体有:1、锻炼自己的动手能力,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合,进一步巩固、深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力;2、更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;3、培养崇尚科学、热爱劳动、严谨求实
2、的工作作风。 实习过程一、 实习时间2013年3月4日到2013年3月22日 二、 实习单位1、中国人民解放军第一零零二厂中国人民解放军第1002工厂(南京测绘仪器厂)创建于1940年,是中国最早生产测绘仪器的专业厂家之一,是以生产大地测量仪器、各种光电仪器和国防建设、科研尖端军工产品为主的军工企业。六十多年来为国内外用户提供了各种精密光学仪器,电子仪器。工厂于2000年通过国家ISO9001质量体系认证,生产的水准仪、经纬仪均为省优、军优产品。 目前工厂生产民用产品主要有S3水准仪系列、J6经纬仪系列、J2B经纬仪系列和电子经纬仪、激光水准仪等。工厂技术力量雄厚,产品质量优良,售后服务及时,
3、并不断采用最新科技成果,为广大用户提供更好的产品。2、南京理工大学光学仪器厂 (江苏天冠科技开发公司)南京理工大学光学仪器厂成立以1953年,是一所专门从事研制、加工高精度光学零件的专业工厂。工厂主要经营棱镜加工等产品,工厂依托学校,技术力量雄厚,有教授、高级工程师、光学博士和各类熟练的专业高级技术工人,加工设备齐全,检测仪器先进。工厂近年来生产的测绘仪器配套产品棱镜及其附件,不仅在国内销量占据首位,还远销欧、美、日等国家。三、 实习内容1) 参观中国人民解放军第一零零二厂第一天,厂里的工人师傅带领我们参观了该厂的产品展示间。以为年轻的工人师傅配着幻灯片给我们介绍了厂里生产的主要的产品以及其原
4、理与应用,让我们对产品有了一些更直观的认识。里面有的产品都是军工上使用的,属于保密产品,不能外传的。接下来,我们自己参观了房间展柜里的产品。有S3水准仪、J05一等天文经纬仪、S3AZ自动安平水准仪、702工程潜望镜等等。 2) 上课第一天课上,老师给我们详细的讲解了光学零件工艺,讲到了光学材料的分类,重点讲解了光学零件的加工过程。虽然我们以前学过何勇老师的光学零件工艺这门课,但老师又给我们复习了一遍,加深了我们得印象,为我们接下来在天冠公司实习又加深了理论基础。第二天课上,另外一个老师给我们详细讲解了水准仪和经纬仪的结构以及应用,为我们下面的室外测量打好了理论的基础。水准仪的使用方法 老师详
5、细讲解了水准仪的使用,包括:水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。1. 安置安置是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。首先打开三脚架并使高度适中,用目估法使架头大致水平并检查脚架是否牢固,然后打开仪器箱,用连接螺旋将水准仪器连接在三脚架上。2. 粗平粗平是使仪器的视线粗略水平,利用脚螺旋置园水准气泡居于园指标圈之中。具体方法用仪器练习。在整平过程中,气泡移动的方向与大姆指运动的方向一致。3. 瞄准瞄准是用望远镜准确地瞄准目标。首先是把望远镜对向远处明亮的背景,转动目镜调焦螺旋,使十字丝最清晰。再松开固定螺旋,旋转望远镜,使照门和准星的连接对准水准尺,拧紧固定螺旋。最后转动
6、物镜对光螺旋,使水准尺的清晰地落在十字丝平面上,再转动微动螺旋,使水准尺的像靠于十字竖丝的一侧。4. 精平精平是使望远镜的视线精确水平。微倾水准仪,在水准管上部装有一组棱镜,可将水准管气泡两端,折射到镜管旁的符合水准观察窗内,若气泡居中时,气泡两端的象将符合成一抛物线型,说明视线水平。若气泡两端的象不相符合,说明视线不水平。这时可用右手转动微倾螺旋使气泡两端的象完全符合,仪器便可提供一条水平视线,以满足水准测量基本原理的要求。注意?气泡左半部份的移动方向,总与右手大拇指的方向不一致。5. 读数用十字丝,截读水准尺上的读数。现在的水准仪多是倒象望远镜,读数时应由上而下进行。先估读毫米级读数,后报
7、出全部读数。注意,水准仪使用步骤一定要按上面顺序进行,不能颠倒,特别是读数前的符合水泡调整,一定要在读数前进行。老师还详细讲解了经纬仪的测量原理,如笔记所示。 3) 拆装拆装水准仪和经纬仪 首先我们拆装的是水准仪。水准仪相对于经纬仪来说结构相对简单一些。我们先把水准仪按工人师傅所说的步骤慢慢拆下来,师傅不断地提醒我们拆容易,装就难了,要记得拆的顺序免得装的时候记不清了。接下来是经纬仪的拆装。比前面的步骤多了一些,并且有的部件拆的时候不经意地就掉下来了,我们装的时候只能讨教师傅了。有的部件装的时候是需要技巧的,例如滑块的安装,需要卡在固定的位置才能起作用。4) 使用水准仪与经纬仪测距与测高应用前
8、一天老师给我们讲解的水准仪与经纬仪的使用,我们在老师的带领下,拿着仪器以及标尺到附近的南京工业大学测了旁边一座楼房的高度。虽然理论上我们已经知道,但是实际使用中还是遇到了很多的问题,不过在老师的帮助下,我们还是顺利的完成了测量工作。5) 参观江苏天冠科技开发公司在我们参观器件,这里主要在生产棱镜。生产的流程主要包括毛坯料粗磨精磨抛光切割检验。我们重点参观了精磨和抛光车间。精磨的师傅一边磨砂,一遍检验零件的合格度,如果不合格要重新再磨,有时候这样反复要好多次才能合格。抛光是获得光学表面的最主要工序。其目的是消除精磨的破坏层,达到规定的表面要求;精修面型,达到图纸要求的光圈数N和局部光圈,也就是在
9、玻璃或其他光学材料商,产生规则的透明表面。抛光的本质是机械、化学和物理三种作用综合的结果。 实习体会生产实习是大学最后一个极为重要的实践性教学环节,生产实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。通过实习,能使我们接触生产科研,达到理论与实践相结合的目的,加深对专业的了解,拓宽知识面,获得基本操作训练,使我们接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验编程的能力,为进一步提高教
10、育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。“学而不厌,诲人不倦。”四年来,我全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。在实习期间,在指导老师的带领下,认真思考,做好完成系统的工作,完成任务要求,做一名合格的技术员。 实习,顾名思义,在实践中学习。在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解,自己的所学需要或应当如何应用在实践之中,因为任何知识都源于实践,归于实践,所以,要将所学付诸实践,来检验所学。然而,我们当然不希望实习仅止于此,那太狭隘了。实习是发挥和应用专业知识,查漏补缺,认真学习,巩固不足的重要一环,因为它毕竟与社会相
11、挂钩,是检验在校学习成果的好时机,因为即使在校学得再好,一旦到了社会,也许所有的一切都会变得一文不值。因为社会毕竟不同于学校。所以,如果不好好的体验、经历这一过程,怎么会知道究竟自己的分量有多重,究竟自己真正懂得多少呢?所以实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,他也使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习使我开拓了视野,领略到不同企业的风格和模式,实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。实习时把自己所学的理论知识用于实践,让理论知识更好的与实践相结合,在这结合的时候就是我们学以致用的时
12、候,并且是我们扩展自己充实自己的时候。 在实习期间通过理论联系实际,不断的学习和总结经验,巩固了所学的知识,提高了处理实际问题的能力,为毕业设计的顺利进行总结了经验。 首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。 用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识,他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手,从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。 第二、在工作中要有良好的学习能力,要有一套学习知识的系统,遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样,并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好
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