平凡的感动作文初二优秀作文.doc
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1、平凡的感动作文初二优秀作文 习总书记说过:“伟大出自平凡,平凡造就伟大。”是啊,平凡的人也可以活出不平凡的人生。谁生来就伟大?只不过是后天的努力创造出的结晶。下面就是给大家带来的平凡感动作文五篇。#平凡感动作文1#平凡,是一块白布,任凭人以个性点缀。颜料太多,缀的杂乱而孤僻不群;颜料太少,使人有空洞贪乏之感。同样的,人人都是一块白色的画布,在个人的渲染下展现不同的面貌。过于个性之人,往往难融于人群,比如达利充满怪诞的作品,有时并不被世人接受;而太过平凡之人,淹没在茫茫人群中,不起眼而易被忽视,所以,我们都是平凡中带有不平凡的。认为自己很平凡吗?不,人人都是特殊而不凡的。有人总是充满活力;有人总
2、是笑口常开;有人理性对事,有人感性对人。总之,决定了平凡中的不凡。而往往被大家人为不凡的人,也有平凡的一面。像是王永庆,他创造了庞大而不凡的企业,可是他的生活一如常人的平凡:肥皂快用完时,黏在新的上继续使用。奶精一定加完丝毫不浪费。并没有因为他成就非凡而有不凡的生活,他的生活,如同大家一样平凡:节俭不浪费。而另一个著名的人物:陈树菊,一位在菜市场卖菜的妇人,却能捐出大笔金钱,把爱心奉献给需要的人。在未被时代杂志选为百大人物前,她平凡到极少人认识,一惯的围裙,平淡的生活是如此的平凡,可是她做人一件不平凡的事:就像是不起眼的河蚌,把最平凡的砂砾化做不凡的珍珠。人人生活都如此平凡,早上上班、上课,晚
3、上返家。如何在平凡中创造不平凡?在于发挥个性与专长,王永庆有节俭勤奋的个性,使他有不凡的成就;陈树菊,有乐于助人的个性,使她有非凡的人生。同样的,卢彦勳以网球的专长和拼命三郎的个性,缔造台湾网球佳绩,吴宝春以做麵包的专长和虚心求教的个性而蜚声国际。这些人,和我们一样平凡,却发挥的专长、个性而不凡。像我认为,我的个性是执著和努力,如果能找到一项兴趣,发挥执著努力的精神,平凡的我,何尝不能有不凡的成就,也许,我们这些平凡的高中生,在平凡的求学生活打转,但只要努力找寻自己的专长和个性,必能在平凡中创造不凡。#平凡感动作文2#2020年,一场疫情,让今年春节显得不平凡,从媒体铺天盖地的报道中,我们能看
4、到“新型冠状病毒肺炎”肆虐,看到与疫情搏斗的白衣天使,看到来自志愿者、慈善机构等等忙碌的身影,但是也许电视机前的我们永远不会看到这样一群人大年初一,我们接到新年最早祝福就是“孩子们,不要出门,新型冠状病毒袭来,新型病毒是在家勤洗手,多通风,老师爱你们,祝你们新年愉快。”读完之后一股暖流涌遍全身,也对这个病毒怪兽有了更深了解。从此之后每天都能听到老师亲切的问候,“今天心情好吗?感冒了吗?发烧了吗?”当寒假还没结束时,我们可爱的老师,就想念我们了,在钉钉上开起了直播,在线上为我们讲解做题时遇到的难题并教育我们在家也是为国家做贡献,推荐我们去看一些充满正能量的书籍,假期期间在老师的引导下我写了一本厚
5、厚的日记和词语摘抄。停课不停学,我们老师八点准时在线上给我们上课,晚上给我们批改作业,通过屏幕能看到我们的老师憔悴面容,眼睛红红的充满血丝,这是老师昨晚又加班了!老师,这场疫情拉近我们师生之间的情感,也让我们感受老师平凡中的伟大。记得那是2020年2月13号,病毒正肆虐华夏大地,人们都不敢出门闭门在家。那天清早我被一声声撕裂狗叫声叫醒,只听有人焦急到喊道“雨彤在家吗?”。这不是老师声音吗?老师和我家相距七八里呢!我赶紧开开门,只见老师带着口罩,风尘仆仆站在门外,寒风吹乱她的秀发。看见我长虚了一口气,“哎呀!在家呢?这两天为啥不听课,也不回复呢?吓死老师了。是不是病了,发烧了吗?”看到老师关切眼
6、神,亲切的话语,一阵愧疚涌上心头,“老师!以后永不再这样了!”在新型冠状病毒肺”这样疫情面前,他们大无畏履行着教师职责,爱着我们,使我们在这个“新型冠状病毒肺怪兽面前,毫不畏惧。把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡,就是伟大。我要向您们学习!#平凡感动作文3#大多的平凡创造了不凡的世界,他们用实际行动向世界证明了自己。平凡并不可怕,可怕的是平庸。在蒲公英盛开的季节里,随处可见的它们飞舞着,它们向往着蓝天的广阔,去触摸世界的每一个角落。它们不愿意安逸地躺在阳光的沐浴下,而是随风去流浪,风一直吹,蒲公英就不会停。蒲公英是平凡的,但他有不凡的梦想。茫茫人海中,我们是最平凡不
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