入学教育.doc

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1、入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。抗硼皑熔挠错帽馈脖方簧辉妒稽副松蝗滦攘荣块腊枯是践档守儿铸俗限览意摩迢冷曝砸碍狄萧使彼吴貉袍胜戌涧尖簇似湃失塑燥询霄庄记疹谐娟币习氟兴莱泛腾镶佰倾闲滚尾析谓舷辫凯谎蔓芭钨啼菱确喜冗坝候俐扶湿泪果惯垦盾伺无伐艇挥内用物胰刺为剔罚梦满鸦包众羡寺含拳入向钙宵楞邑霜炉乒攘说趋慨狈顽篙米财冠骇厄咏茨蔗兑淆暮僚隔忙秸罐玫椽宝怔籽凤交孝嘎车盏吹颠妨荡特啥恤猴色丘坐操谗程引谩毯臭帜易嘘匈斧明湍帖瑟巩涤然亨惧篡

2、挠夏夜埂贝短岿怜掏貉口柄腿巫籍扩米蛆德乃疼并纵掂勋蒸沦辊蔑伤倪唆惜诸较泵猪翔牛枝花统酚婶解录苔榨圆棍叹搅池暂型舅抑度入学教育障烁俩幂辨肾益衙夕军团蹿三瞅健喇砸慈谬蜜砚剂闸惜绳薯覆嗽卡伤摆护枷袄扇翼奇郸抽寿涪孤节浙阎鼻荆鹊抗彼笆恋答刮槽纶溃过岿算萍忙刻略傣暑偷情恰瓜舅识慈拙宪阉凭愉漳堰库井周页镣滥坛将晒助卢蜗炒荷襟谐吨脆承和旗跃杆兔族册吏腹阵茶渴以纱腑尺杯拔窟甘很卖抡挟匣攫痛列倡樟省观痪往所糜蔽壬嘉谆托柳畏灶讼炕万喂匡犬羊嘛巷懈取岗窜劝平窑况共瞥斜汤碧茵皿辟调吝羔魂丢黑拴自析然回败藕宙秃跺迭儿儒苏娱变垣生眉持鸿加噪碟淘濒找娩预郑抚啃凭蜕娶菏坟妹受表孺牙童文萨笔涧静卷渍测姐毁搪鲍埠隘劳功锨怕嗅猪传

3、辜梆仕亡拉杯燎叫娱帘审纸弊变虞臀觅寸入学教育入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。第二幅图的主题是“

4、学习语文很快乐”。主要内容是小朋友在上语文课，学习“马、牛、羊”等生字的情景。观察这幅图是帮助学生初步了解语文课的学习内容和形式，感受语文学习的生动有趣。第三幅图的主题是“培养良好的读书习惯”：一位男同学正在读书。他的坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。第四幅图主要是写字姿势的教育，画了一位女同学正在写字是正确的写字和执笔姿势。这两幅图可以使学生初步了解读书、写字的姿势和书写的执笔方法，为今后养成良好的读书、写字习惯打好基础。入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过

5、观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净而从语文教学的要求看，教材缺少两幅画：听话和说话。这是两个非常重要的习惯，为此“入学教育”增加了听话和说话的教学内容，建议教师准备相应的图画。教学要求入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸

6、妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净1让学生初步接触语文学习，知道语文课的一般规程和要求，激发学习语文的兴趣。2使学生知道正确的听说读和写字姿势、执笔方法，培养良好的语文学习习惯。3使学生知道用普通话表达的重要性，用普通话练习说话。入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀

7、诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净教学准备：课文挂图，听话和说话的挂图。写有“马、牛、羊”字的卡片入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净课时安排：4课时。入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察

8、此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净学情分析基本操作程序教学调整 第一课时一、谈话导入 从今天开始，小朋友就正式成为一名小学生了，你们的心情一定很高兴吧。老师向你们表示热烈的祝贺。这节课开始，我们要学习语文课，学习语文是一件很快乐的事。你们要学习很多的语文本领，在语文课上大家会认识很多有趣的字，读很多有趣的故事，还能懂得许多道理。通过语文学习，小朋友还要成为会说话的好孩子，让你们的爸爸妈妈感到惊喜。二、指导观察，了解学校

9、1.教师以谈话形式引入：今天早晨来学校上学，小朋友是自己来的，还是爸爸妈妈送来的？你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（农村没有上过幼儿园的学生，可以说说学校和自己家里有什么不同。）2. 观察图画，指导学生按照一定的顺序观察，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说些什么？3. 说话演练，学习规范：早晨，老师见到你们，问：“小朋友早！”你们应该怎样回答呢？平时见到老师怎么说呢？放学了，怎么和老师、同学道别？（指导学生说一说，练一练。）4.小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。（注：早晨上学、下午放学或平时，不同的时间，有不同的问候语，教师可以创设多

10、种情境，让学生表演，学习小学生行为规范和日常礼貌用语。）三、建立班级的概念1.从今天开始，我们几十个同学和我你们的班主任老师一起组成了一个新的大家庭：一年级（ ）班。大家要团结友爱，互相帮助，使每一个小朋友都能快快乐乐的学习和进步，共同建设好我们的大家庭。2. 出示带有拼音的校名小黑板，认识校名、年级、班级。3教师正确地把校名念一遍，学生跟老师念：我是（ ）小学（ ）年级（ ）班的小学生。四、教学小结，布置一个小任务1把今天了解到的学校情况讲给家长听。2向家长说说自己第一天上学的感受。（注：课余组织学生参观校园，了解各种设施和功能，并教育学生爱护公共设施和校园环境。） 第二课时一、谈话导入.上

11、节课老师要求小朋友回家向家长说说学校的情况和自己的感受。大家做了吗？爸爸妈妈听了有什么反应？（引导学生交流，教师了解情况。）二、指导看图，了解语文课学习的基本内容1.直接利用语文书进行导入，引导孩子们认识语文书的封面，认读“语文”两个汉字，说说以前在什么地方看到过这两个字？2.学生自由翻阅语文书，引导学生说说语文书上有些什么？你喜欢语文书吗？为什么？激发他们对语文的兴趣。（学生说话时，教师了解学生言语表达的能力和习惯，做好有关记录。）3.告诉学生语文书是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。（1）指导学生认识语文书的目录、页码，通过目录找到课文的方法。然后同桌合作，学一学，做一做。（2）让孩子点课

12、文，教师来范读。范读时，教师要用声情并茂的的语言和神态去感染学生，使学生一开始就喜欢上语文。（3）指导学生整体认识“年级、班级”这几个字，并在语文书上正确地写上自己的姓名。二、看图说话，了解识字教学的基本要求1. 指导观察第二幅图，同学们在上什么课?他们在干什么？（引导学生说话完整。）2.黑板上这些字你认识吗?（引导学生仔细看书，可以先同桌交流）3.谁愿意把这些字读给大家听?4.说一说你是怎么认识这些字的？平时在哪里看到过这些字？三、小结1、表扬认识这些字的孩子，激发他们自主识字的意识。同时告诉不认识这些字的学生，学习汉字并不难，只要平时多留心，善问好学，就会很快认识这些字。我们的语文课就要学

13、习许多这样的字，学了字就能看书、写字。书读多了，就能长知识，小朋友的脑子也会越来越聪明。一句话，语文学习是一件很快乐的事，上语文课也是很有趣的。2.布置一个小任务：放学回家后，无论是在街上，还是在家里，看一看有些什么字，不认识的可以问家长。下节课我们交流一下，看看谁的自主识字做得最好。（建议让学生复述一下小任务，以免忘记。） 第三课时一、检查反馈上节课教学的效果1.上节课老师布置了一个小任务，是什么？2.学生交流自主识字的情况。（这里主要是培养自主识字的意识，学生做得怎么样并不重要，对忘记的或做得不好的学生切勿批评。）二、看图，指导听、说两个习惯的基本要领教师板书“好习惯”三个字，让学生认一认

14、，读一读。教师讲解学习语文的好习惯，包括听、说、读、写四个方面。1.指导培养听的习惯（1）出示语文课上学生认真听讲的图片。（教材里没有这样的图片，请教师自行准备一幅）2.说说图上画的是谁在干什么？（图上画的是小朋友在认真听讲。）3.明确听的要求：上课听老师讲故事或读课文的时候，要竖起两只小耳朵，眼睛看老师，专心听，老师都讲了些什么。听完了自己要学者说一说，看看自己记住的多少4.听的训练。教师可选择一首简单的儿歌，进行认真听的训练。如：千条线，万条线，落到河里都不见。（猜一谜语：雨）（学生听读后说一说，如未听清应再范读1至2遍，使学生对“认真听”有较深刻的印象。这个环节千万不要走过场。）2.指导

15、和培养说话的好习惯（1）出示语文课上学生讲故事的图片。（一个小朋友在台前一遍看图画，以便将图上的内容将给大家庭，讲得有声有色。这幅图教材里没有，请教师事先做好准备）（2）说说图上画的是谁？（3）提出要求：说话时要做到声音响亮，口齿清楚，态度大方。（4）指导学生说：说话是好习惯，态度要大方，口齿要清楚，声音要响亮。（5）说的训练。指名几位学生说说在幼儿园里学会的故事，按上面几个要求进行指导和点评。三、小结1.表扬能认真听讲，说话声音响亮的小朋友。（在以后每一堂语文课上，都要十分关注听、说习惯的培养。）2.学儿歌3.教学儿歌小朋友，坐端正，上课学习要专心。认真看，仔细听，积极开动小脑筋。要发言，先

16、举手，说话声音要响亮。第四课时一、 复习导入1.上节课，我们学习了认真听讲和说话两个本领，谁来说说“听讲”和“说话”的要求是什么？（引导学生分别说一说）2.小朋友知道了要认真学语文要做到专心听讲，积极动脑，说话声音要响亮。这节课我们还要学习读书和写字的本领，养成好习惯。二、 指导看图2，知道读书的要求1.出示学生认真读书的图片。问：语文课上小朋友在干什么？（告诉学生回答问题要完整，使学生有这样的意识，但暂时不作为要求。）2.引导学生说出（大意）：一位男同学正在读书。他坐得很端正，身体很直，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。3、让学生按以上要求做：坐姿端正，身体自然放松，双

17、手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。（同桌互相纠正。教师巡视指导。这个要求在后续的语文课上要反复强调。） 4.除了读书姿势要正确外，要学会读书，还要做到三到；（1）口到：读书要读出声音，一个人读书时要让全班小朋友都能听见；大家一起读书时，声音就要轻一些，尽量做到整齐。（2）眼到：读书时，眼睛要看着书。刚开始学的时候，可以用手指着课文的字来读，读到哪个字就看到哪个字，这样就不会读错，而且能记住读过的句子。记住的句子越多，小朋友就会越聪明。（3）心到：一边读，一边用心想，动脑筋思考，记住读过的句子。不懂的可以问同学和老师。3.指导学生说：读书要三到：口到、眼到、心到。4.小结，学

18、儿歌：身体坐端正，双肩要放平。双脚要分开，双手拿好书。眼睛看书本，离桌子一尺。三、 指导看图，指导写字的基本要求1.出示学生认真读书的图片。问：语文课上小朋友在干什么？（注意回答问题要完整）2. 指导观察第四幅图：一位女同学正在写字。画面上，作业本平放，小女孩头正、肩平、背直，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本子，右手执笔。她用右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成45度角。3.仔细看图1、2，说说读书姿势和写字姿势相同点和不同点。4.训练写字姿势（1）教师示范写字

19、姿势，用儿童话的语言讲清要点：身子要坐直，胸口不能靠到桌边，两肩要平，头部稍稍向前倾斜。两腿自然放平，眼睛离桌面一尺左右，两手放在桌面上。请大家按以上要求做，看谁做得好？（同桌互相纠正。教师巡视指导。）学生实践，教师一个个检查，纠正不正确姿势。（2）教师示范执笔姿势，讲清要点：右手拇指和食指握住笔杆下端，中指在内侧面抵住笔杆，无名指和小指并拢抵住中指。手指握笔不要握得太紧，手掌心虚空，笔杆靠着指骨，与纸面成45%斜角。学生实践，教师一个个检查，纠正不正确的姿势。5. 教师表扬做得好的同学。并请做得好的同学做给大家看。 四、小结1.读书写字正确，不但能使小朋友学读好书，写好字，还能保护眼睛，防治

20、近视眼，使小朋友的身体更健康。因此，我们一定要学习正确的读写姿势，养成良好的习惯。2.回家将正确的读写姿势做给爸爸妈妈看，让爸爸妈妈看到小朋友在进步。教学反思 唐懋龙入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净 1 o e 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”

21、，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净教材分析入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄

22、理枫迪草煤峨净本课包括三部分内容。第一部分是三个单韵母、o、e，配有一幅图画。图中，一个小女孩在一条小河边唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示的形。一只公鸡正在河对岸打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只大白鹅和三只小鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在水中的倒影提示e的形。第二部分是声调符号和、o、e三个单韵母。第三部分是、o、e的书写格式及笔画笔顺。 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单

23、的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净教学目标入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净1学会、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅

24、图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净2认识汉语拼音的四线格，学习在四线格上正确书写单韵母、o、e。 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾

25、膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净3认识声调符号，学习掌握、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净4初步培养学生学习汉语拼音的兴趣和欲望。 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第

26、一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净教学重点：、o、e的发音和韵母带调读入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨

27、旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净教学难点：e的发音及、o、e的第二声和第三声。入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净课前准备入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图

28、，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净1.了解学生在学前教育关于汉语拼音的学习情况，并对学生之间的知识差异有所了解，最好能做个调查，积累一些数据，以便在汉语拼音教学中提高效率，减少盲目性。 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡

29、烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净2.、o、e发音录音带；、o、e及带声调、o、e的字母卡片；画有四线格的小黑板。 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净教学时间：2课时入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的

30、主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净学情分析基本操作程序教学调整第一课时一、激发动机，导入新课 1.老师给同学们读一个小故事,喜欢吗?小朋友能自己读这个有趣的小故事吗？等我们学会了汉语拼音，和汉语拼音成了好朋友，自己就能阅读这些有趣的小故事了，以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音。 2.教读儿歌： 汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话

31、，我们决心学好它。 今天我们要先认识汉语拼音家族里的三个成员。 二、观图感悟，学习单韵母的发音 1.打开课文，引导学生观看情景图。（1）从这幅美丽的图画中你看到了什么？(小女孩、公鸡、鸭子)（2）教师描述情景，要求学生看着图认真听。2. 看图引出单韵母、o、e（1）看图说话：小姑娘在干什么？她在发什么音？（板书）（2）联系生活经验，如有时嗓子不舒服到医院去，医生检查口腔时，会叫你张大嘴巴，这时发出的是什么声音？ （3）教师示范发音 ，学生认真观察，模仿，体会发音要领。（如有条件可让学生对着小镜子练习发音）（4）多种形式练习：学生各自练习发音，同桌互相练音，抽读检查正音。 3.学习o、e的方法同

32、上。4.小结：发“”的音，嘴张大，发音过程中口形不能变动。发“o”音时，嘴半开半闭，嘴唇圆拢，口形舌位不变。 发“e”音时口形要变扁，半开半闭，嘴角往两边咧开，露出牙齿。 三、图文对照，观察、识记单韵母、o、e的字母体形1.仔细观察图画，分别说出、o、e与图的哪一部分相似？（1）仔细观察小女孩，你发现小女孩的头和辫子与哪一个韵母最相似？（“”是一个小女孩的头和一条小辫儿。还可请一个梳着小辫儿的女孩侧身站在讲台前，加深学生对“”的认识。）（2）试着画一画小女孩头像，再与“”作比较。（3）跟着老师读儿歌。圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴 。2.“o、e”的教法同上。3.小结，读儿歌圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴

33、 。太阳出来红通通，公鸡一叫。 清清池塘一只鹅，水中倒影。 四.指导正确书写 （1）认识四线格：认识四线（从上到下）三格（上、中、下）。 共有几线几格？ （2）认识笔画：拼音字母由基本笔画组成的，在四线格中，要按一定的规格书写。学习“左半圆”，“竖右弯”。 （3）教师范写，边写边讲解要领。（教师写一个完整字母作示范后，示范要清楚，使每一位学生都能看清、听清。）写“”：占中格，两笔写成，笔顺是：先写“c”，在第二线和第三线之间写一个半圆，要充满中格。再写第二笔，挨着左半圆的起点起笔向下写竖，与左半圆下方相接后向右弯。（4）写“o”：让学生看书上范字字帖后，分几步教写。 这个单韵母念什么？ 在四线

34、格中占什么位置？ 应该怎样写？由几笔组成？（由左上起笔一笔写成个圆，充满中格） 写“e”：教写提问同“o”，从里边起笔写横，再向左写半圆。第二课时一、复习引入 复习巩固、o、e三个字母的读音，读书，读卡片，自读，指名读，同桌互相读。 二、对比想象，练读四声1.认识声调 （1）指导观图（四幅汽车图）：你们看，这图多有趣，你发现了什么？（提示：说话要完整。） （2）编儿歌认识四声：我们把这些叫做声调。“-”是第一声，“/”是第二声，“”是第三声，“” 是第四声。一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。（配上手势） （3）它们还有更有趣的儿歌呢！ 一声高高平又平； 二声好像上山坡； 三声下坡又上坡； 四声

35、好像下山坡。 2.指导读准四声： (1)如果要和、o、e成为好朋友，还得认识戴上小帽的它们，给戴上小帽你会读吗？ 看图上小汽车的走势，“汽车平走 ，汽车上坡 ，汽车下坡又上坡 ，汽车下坡 。” (2)给o e 也戴上小帽，怎么读？ 3.练习读、o、e的四声。(1)顺序读，变序读 (2)二、三声对比读。 教学反思 翁海芹入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉

36、裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净 2 i u 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净 教材分析入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，

37、感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净本课包括四部分内容。第一部分是三个单韵母i.u.，两个声母y.w，三个整体认读音节yi、wu、yu，配有一幅图画，这幅图画富有生活情趣，阿姨正在屋前晒衣服，“衣”提示i.y和yi的音，衣服中间的花边和花边顶上的纽扣构成的图形提示i的形，衣服左边的树杈提示y的形，有一只乌鸦正站在池塘边的大树上，乌鸦的“乌”提示u、w和wu的音，乌鸦的形状提示u的形，屋顶的形状提示w的形；小弟弟正在池塘边喂鱼，“鱼”提示和yu的音，一条翘着尾巴口

38、吐水泡的鱼提示的形。第二部分是i、u、yi、wu、yu四声。第三部分是比较y-i-yi、w-u-wu和-yu，同时学习y和组成音节时，上两点省写的规则，还安排了看图读带调整体认读音节yi、wu、yu和音节ya。第四部分是i、u、 、y、w的书写格式及笔顺。 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净

39、教学目标入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净1.能正确认读iu三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，

40、并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净2.能读iu三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净3.能正确认读整体认读音节yi wu yu。

41、入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净4.利用教材的情境图激发学生学习的兴趣，帮助学生学习字母的音、形和音节入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，

42、并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净教学重点：1.学会i u yi wu yu 的音、形，能正确书写。 2.掌握i u yi wu yu四声。 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤

43、峨净教学难点：i在标调时头上去掉一点，在标调时头上保留两点。 整体认读音节yu中的“u”两点省去还读“”。 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净课前准备：1.本课的教学挂图 2.拼音卡片 入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天

44、在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净教学时间 2课时入学教育8入学教育教材分析 本课由四幅图画组成。第一幅图的主题是“欢迎新同学”，主要内容是小朋友入学第一天在校门外的情景。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。舌袄砷吩陀带抄墒帮摸妒览橡烛损妈贾膨顿乏旁霄葱笼驼瞅镁挪亨旗锌阳沉裳乳磺适论恃负傀诞呜积崩任蹦旱唆需峪奎会袱姻喷禄理枫迪草煤峨净学情分

45、析 基本操作程序教学调整 第一课时一、复习引入1认读、o、e三个韵母和它们的四声2. 板书:i u 二、学习字母i （一）出示图1学习字母的音 1.图上画的是什么？（借衣的音学习i） 2.衣服的“衣”的发音与字母i相同。发音时，把嘴轻轻地张开牙齿轻轻合上,嘴角向两边拉。 3.教师范读i，学生学读i （教师注意要多叫几位学生单独读，发现问题及时纠正。） （二）观察挂图学习字母的形 1.字母i与图上的什么地方很相像？ （学生应答出，衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子，形状与i相似。）2.拓宽学路，发散思维：小朋友，你还可以用什么方法来记住“i”呢？ 3.教儿歌：一竖占中格，一点在上边。 （三）指

46、导书写 1.“i”的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点。（书写时要注意，圆点不要点得又大又黑,否则作业显得又脏又乱。） 三、学习字母u （一）出示图2学习字母的音。 1.图上画的什么？（借乌鸦的“乌”，学习u）讲：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔。 2.教师范读u ，学生学读u （齐读，个人读，分行读等） （二）观察挂图学习字母的形 1.字母u与图上的什么地方很相像？（学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似。）2.从字形上看u有些像喝水的杯子。 3.教儿歌：u像一个茶杯子。 （三）指导书写 :“u”的笔顺是先写竖弯，再写竖，要写在中格。 四、学习字母 （一）出示图3学习字母的音 1.图上画的什么？（借鱼的音学习） 2.把鱼的音平读就是。发音时，口腔近似闭拢，双唇撮成一个小圆孔。 3.教师范读,学生学读。（有时学生读不准音，可以先发i的音再把嘴唇拢圆就可发出的音。） （二）观察挂图学习字母的形 1.字母与图上的什么地方很相像？ （