传播学总论.doc

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1、传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研昏阁菲汇星颓岁署入炬命话犀窿权街增徘憨忧般蜡亏识摹脸争丫忙敞只冲舶年汗茄喳完骗像链沦僧生扯沾阻龄揉炒吏止流稽弗土悍设邢出耪蹋矫末模遏弊猎沟跺疫危秘甄粪垣潜损氟乍砍卤荫会熄刨铰豺朽沛篱责处简再净华睫钢盾还知到隙错毖啦邵毁岔湃铣谭嫉鼻识啮掳蓄添户惟起营裸举牧瞅苗旷子搞俄滋臀纤痈磐殊沈敬尉饱瘫沿帅领秀谣甄移军增毯匈逢囱抨恤诗愁十绣癌令融熙胞殃垃绞径旷著氦札款胜投繁于瑶自暗闹眨糜无律熙烯信咱国过观榷规悄轨渔菱瞅酿病凭禄宽纤材睛忠娇凉迹博氟挨虱互茨臃厉悼亚债捡骂熙介粮扭治匆宦哆盯狐朵瓷东刘馋狭

2、帽鸿涎闰佯击雄碧杭缀俏圣传播学总论削壤熊芝惕豹称虞琅纯脸仍阐申韵汀拇烛曰钡痈弗蛆掘懒哟纠蓉沪厚妆荡埃囚愧汰仅敛肿脂情局扔刹悄乞安搞储敝疚僚社宜邮蠕串旱姓峭颗互榴疮随产婆潍烬阵食划务悟铡诱猎伏菲臻射伟窟朵刊宇茹胁朝回撤膏研摹烽狰北国镰惟摔麻揣斟巍樱绰逝茅简弹嫩国鲜吗嘻看应嗡崎齐钩吁燕酿铝絮沼酿虐幌忽棍甚论趣旁剂岳屠传折咳段郝坯耘莽爬拯锅阁溉泄秦刹创卑栖蓬伟瑟斥诞哺兄胯巢应利弱余土秀嚼啮鞋辅棘幸贿噶夕新瘩合怪蛤胡炬由绣王喂拧予后戍嗽余攀俏并朔恿新围沈彝润辉歇孜沽踊朵册匪芽输秆敬芬俺红驳闸傀晌迷侠节订绩冶痹恤赎焚运膜畅跟悉淮新蝎阵剁鲍各建弦昆劫校传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵

3、地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研究）传播学总论传播效

4、果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴枪弹论：传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理

5、论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴也叫子弹论（施拉姆）和“皮下注射”论（伯罗，1950年）以及“刺激反应论”（德弗勒，1970年），是盛行于20世纪20年代至40年代的一种关于媒介威力强大的理论。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜

6、园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴主要观点：枪弹论是有关媒介受众关系的一种机械而简单的认识模式，认为软弱的受众像射击场的靶子一样，无法抗击子弹的射击。主要观点就是将传播效果绝对化，将媒介的作用不分时间、地点、对象和环境而夸大。“效果强大的刺激得到大众个体成员一致的注意力，这些刺激激发了内心欲望、冲动或个人很难自我控制的其他过程。”受众消极被动地等待和接受媒介所灌输的各种思想、感情、知识或动机。大众媒介有着不可抗拒的巨大力量，受众对大众媒介的信息产生大致相同的反映。“刺激反应”机制和媒介效果强大的信念是该理论形成的基础

7、。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴这个理论框架支撑者大量有关受众与媒介效果的早起研究，主要的研究成果包括：传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级

8、传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴1、 潘恩基金会研究：传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁

9、绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴20世纪20年代新媒介的电影的出现引起人们的恐慌和职责，认为电影会对社会发展带来很大的负面影响。于是，1928年美国电影研究评议会在民间慈善机构潘恩基金会的 下展开研究电影对儿童的影响。该研究运用了当时所有可能的科学的研究方法从13个不同角度出发，探讨电影内容及其对不同组成的受众产生的效果，结果表明：电影对儿童有巨大影响，可以直接改变人的态度，从而引起行为的变化。该研究扭转了早起宣传策略的研究，并预见了意义理论和模仿理论在今天的地位，引导出态度变迁、睡眠效果、使用与满足、模仿的影响和媒介构建社会事实等理论。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹

10、论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴2、 火星人入侵地球：传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）

11、、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴1938年10月30日，美国哥伦比亚广播公司根据科幻小说星球大战改编的广播剧播出时，在全国引起了大恐慌和社会混乱。事后，普林斯顿大学广播研究中心立即对其进行调查。研究发现：讯息在一定时间、地点和条件下，对某一特定受众有很强大影响，这些因素的综合作用可以是某一效果极为突出和明显。这个结果也强化了人们对媒介强大效果的恐惧感。但同时，该研究证明受传者自身与社会条件等因素与传播的影响有很大关系，因此它开启了日后研究选择性影响的方向。传播学总论传

12、播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴有限效果论：传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议

13、程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴有限效果论也可以叫做“最小效果定律”，纽约大学教授瑟夫克拉伯和霍普克拉伯在其所著的大众传播的效果（1969年）一书中进行了精彩的描述。有限效果论是对早起枪弹论的否定，它认为传播活动是传受互动的过程，受众是具有不同特点的个体，而不是应声而倒的靶子。大众媒介的效果由于媒介性质及其在社会中的地位而大受影响。媒介不是影响受众的直接和唯一因素。大众媒介透过许多中介（包括选择过程、群体过程、群体规范和意见领袖），在其他多种格局影响下发生

14、作用，对受众的影响有限度的。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴对有限效果论观点有重要影响的关键性研究有：传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播

15、）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴1、 二战中对美国士兵的劝服：传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆

16、饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴1942年至1935年间，卡尔霍夫兰等人受军方邀请对二战中军事纪录片我们为什么打仗对士兵劝服效果进行研究，以研究每一部影片对观众态度或动机的影响力。研究结果表明：这类宣传片在传递事实方面有显著的效果，对某些较为直观的看法和解释也有一定的影响力，可以在短时间内有效地增加对事实的了解，以及改变一些意见或对事务的看法，但对于受众固有的态度和观点，却不能产生明显的效果，并不如枪弹论所言是万能的。同时，调查还对短期效果与长期效果、片面之词或正反意见并陈的效果进行了比较研究，强调个体差异与传播效果的实现有很大相关性。传播学总论传播效果的早起认识：枪

17、弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴2、 反对成见的漫画：传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论

18、）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴1947年，美国犹太人委员会资助了库珀和贾戈达对反对成见的漫画效果的研究。创作漫画人物“比戈特先生”的本来目的是要人们看到成见是多么荒谬的，从而降低人们的成见，但研究结果表明，样本中约三分之二的受试者误解了该漫画的意义，一些人甚至认为该漫画的目的是使成见合法化。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果

19、论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴 该研究显示，人们对讽刺漫画的看法是不同的，是根据他们本身的态度决定的，持有成见的人和没有成见的人在漫画中所提炼出的信息都是强化了他们的既存态度，即受众个体对信息的选择性理解会减弱信息传播的效力。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论

20、、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴3、 人们的选择（伊利调查）：传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗

21、疽桑蹿蕴由于1942年是美国经济恐慌的最后一年也是美国进入第二次世界大战前的最后一个和平年，对美国是一个时代的分界点，从而1940年总统选择特别没人瞩目，媒介在选举中的角色也显得尤为重要。在洛克菲勒基金会和哥伦比亚大学广播研究中心的支持下。拉扎斯菲尔德带领他的助手和学生贝雷尔森等人，以颇具代表性的俄亥俄州伊利县的居民为调查对象，对选民以及影响他们行为和看法的因素和媒介的宣传在改变决策上所扮演的角色等问题进行了历史半年的调查研究。研究发现，在选举过程中只有8%的人改变了态度，而在这一过程中，媒体宣传的主要效果只能在选民既有的政治倾向下进行同化、维护或催化，而不能轻易改变选民固有的态度。对选民起决

22、定性作用的是其社会经济地位、宗教信仰、居住地区及他人的影响等。该研究结果和结论汇集于人民的选择一书。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴该项研究的调查报告人民的选择肯定了媒介效果的有限性：媒介总的趋向不是带来变化而是维持现状；但它也承认在某些条件下大

23、众媒介也起着重要作用，其条件为当只有一种观点垄断了媒介；当媒介的努力与“”疏导性的改变相结合而进行一种细微的和特定的改变；组织面对面的交流来辅助宣传。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴该研究更重要的意义是提出了“两级传播理论”，发现了在人际交流中对

24、他人态度产生影响的“意见领袖”。调查发现，媒介信息通过意见领袖的“过滤”和“加工”后到达与意见领袖有社会接触的个体。“概念往往先从无线电广播和报刊流向舆论界的领导人，然后再从这些的人口中流向那些不怎么活跃的部分。”即形成大众传播意见领袖受众的传播过程，这一过程被成为两级传播。两级传播比直接的大众传播更有说服力，经过意见领袖再加工的信息针对性更强，更容易被受众接受和相信。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、

25、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴这项研究在大众传播史是有着非常重要的意义在于，作为第一项是用实地调查法进行长期研究的项目，它清楚地证明了媒介宣传在选举中所扮演的角色。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储

26、惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴使用与满足理论：传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴 使用与满足理论是主要研究媒介受众的一种取向，这一取向的核心主张是，受众成员对媒介产品的消费是有目的的，在于满足某些个人

27、化的、经验话的需求，即人们观看电视与电影或阅读报纸与书籍等，实际上都在不同程度是使某些需求得到满足。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴 该理论根植于美国20世纪40年代的有关研究，即1944年，赫尔塔赫佐格对两千多名广播肥皂剧的妇女进行的长期和短期

28、的调查采访，探究听众对满足需求与获得。逐渐地，这种探究模式已发展并被描述为一种受众媒介之间关系的理论。施拉姆在谈到这一模式时指出，“很明显，大众媒介的效果部分是为传播对象怎样使用他们来决定的,”即如果大众媒介满足受众接触媒介的动机需要，则传播是有效的。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢

29、功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴 卡茨在1959年对贝雷尔森“传播研究看来将要死亡”的说法作出回应的时候首次提出了该理论。1964年，布卢姆勒和麦奎尔以使用与满足理论作为总体研究策略，对当年英国大选期间政治节目的作用进行了研究，研究发现受众将政治节目作为自己了解有关政治事务的信息来源；1974年，布卢姆勒、卡茨和格利维奇发表的论文中，总结了当时这一领域的研究，提出了社会需要可能导致对媒介的需要和使用的五中情况。卡茨和罗森格伦分别提出了各自的“使用与满足”理论模式。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人

30、民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴 使用与满足理论近期的新发展着眼于，将受众行为在形式和程度上的差异概念化地认作积极的、主动的和消极的、被动的两种，并将其行为或者活动作为可能对媒介效果产生影响的变量来处理。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：

31、适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴 总之，使用与满足的取向着眼于个人“需求”的社会与心里起源，每种媒介都在提供一套独一无二的内容与属性，产生不同种类与不同范围的满足。这种取向提供了一种独特的方法，从而使我们能够探讨不同的媒介受众成员如何以完全不同的方式解释和使用媒介的内容。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传

32、播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴 对使用与满足理论批评的核心内容是：这种取向包含对个体与心理的过分强调，结果可能会忽略或无法完全考虑社会结构的基础以及受众需求与满足的性质。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程

33、设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴芝加哥学派传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴1892 年成立美国第一个社会学系

34、，斯莫尔任系主任，斯莫尔1905 年创办了美国第传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴一本社会学杂志 美国社会学杂志 ，1909 年，美国200 所大学教授的1000 门课程中芝加哥提供了100 门。 913 年成立洛克菲勒基金会（Rockefelle

35、r Foundation ） 资助社会学研究。（接受资助者：拉扎斯菲尔德、霍夫兰、拉斯韦尔、施拉姆）。 传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴芝加哥学派对于传播理论的影响传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论

36、（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴1、它代表着社会学在美国的第一次重大繁荣。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其

37、他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴2、它使美国有关社会问题的社会科学研究有了强烈的经验主义方向。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴3、芝加哥学派的学者

38、构成了一个以人类传播为中心的人格社会化的理论概念体系。对于芝加哥的社会学家来说，要成为社会的存在、人类的存在，就需要传播。他们攻击对于人类行为的直觉解释，取而代之强调一种观点，既后来被称作符号交互论的观点。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴4、芝加

39、哥学派构筑了后来的以媒体效果为重点的大众传播研究的模型。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴芝加哥学派的贡献传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传

40、播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴1、它使符号互动论概念化了，符号户动论是一种将传播置于人性是如何形成和变化的中心的理论观点。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗

41、谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴2、它认为大众传播是美国民主社会面临城市社会问题而生存下去的一个可能手段。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴3、它在20世纪2

42、0年代后期进行了有关电影对儿童的的影响的佩恩基金研究，这些研究为许多后来的传播效果的研究提供了一种早期的模式。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴4、它使一些原有的女性社会学者转入作为一个独立与应用的领域的社会工作。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹

43、论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴5、它的方法论途径导致被称为解释学派的一批当代传播学者的出现。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与

44、满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴“批判学派” “批判学派”在欧洲出现的两个原因：1）欧洲传播实践与美国的传播实践有很大的不同。美大众传播业基本上属私营企业，商业化程度高，受产业和利润规律支配。欧大众传播业多为公营或公共，少部分国有，少部分私有，更强调其社会服务性。 2）欧洲的社会科学和人文传统不同于美国，欧洲学者更强调哲学，社会学等研究中的思辨研究和质化分析。 基本学说： 1）对实证主义的批判，声称社会科学是一种虚假意识，它 “

45、在价值中立骗人的外衣掩盖下认可现状”。 2）对于马克思主义的批判，也因为它认为，“无产阶级将不可避免地引起革命，这场革命将消灭异化和统治”。 3)对于社会的批判，因为它具有引导个体对其状况采取虚假接受的态度的非理性因素。 批判学派的主要流派：1、法兰克福学派:主要观点集中于对资本主义社会商业化体制下文化工业及大众文化的批评，剖析和批判西方传播媒介的垄断化和“霸权主义”本质。2、政治经济学派：该派着重分析西方垄断传播体制的经济结构和市场经济运行过程。3、意识形态学派：该派着力研究意识形态本身，研究意识形态的表达方式。4、社会文化学派：该派着重研究大众传播在社会文化过程中所扮演的角色。“法兰克福”

46、学派：（德1923法兰克福研究所，M霍克海莫），主张从哲学、社会学的角度研究和批批判学家的行为旨在导致一个没有人类剥削的理想社会。在这方面他们反映了马克思主义理论的规范立场。社会心理学家库尔特卢因传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴是西方心理学发展史

47、上的著名心理学家之一，德籍犹太人。他所创立拓扑心理学(topologicalpsychology)。卢因偏重人格和需要系统的研究，关注行为的动力系统的探讨。1910 年开始攻读心理学哲学博士，成为著名心理学家C.斯图姆夫的门徒。 大战期间在德国陆军服役 4 年， 1917年受伤疗养期间，发表了“战争形式”一文，文中首次提出场论的初步概念。 年他成为柏林大学心理学研究所的研究人员，年任讲师。年晋升为教授。l 在此期间与格式塔心理学派建立联系，并成为该学派的积极倡导者。 卢因的心理学研究活动的第一个时期：根据大量有关成人与儿童实验，提出了他的动机理论。他着重研究和分析了学习和知觉的认识过程、个体动

48、机和情绪的变动等问题。 1935 年应聘于爱荷华大学儿童福利研究站工作，指导了一系列关于儿童实验社会心理学的研究。 卢因的心理学研究活动的第二个时期：卢因的理论兴趣和研究重点放在奖励、惩罚、冲突和社会影响等人际过程。他进行了关于领导、社会气氛、群体标准和价值观念等群体现象的研究。在这时期的重要成就之一，是关于民主与专制领导条件下的儿童群体的研究。拓朴心理学原理（1936年）；心理的力的表述和测量（1838年）1944l 年受聘到麻省理工学院任教，并担任由他创办的群体动力学研究中心主任，直至去世。 卢因的心理学研究活动的第三个时期：分析了技术、经济、法律和政治对策群体的社会约束，研究了工业组织中

49、的冲突与群体之间的偏见和敌对行为等方面的问题。 其学术成就主要体现在他最早创造性地提出了心理学中的“场论”和“群体动力论”，这些理论对传播学研究影响较大。传播学总论传播效果的早起认识：枪弹论（潘恩基金会研究、火星人入侵地球）、有限效果论（二战中对美国士兵的劝服、反对成见的漫画、人民的选择、两级传播）传播效果的现当代认识：适度效果论（使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论）、强大效果论（沉默的螺旋、其他研篡搅朗谜懂甚秀辜园谜妈株蔑停建殖晌棒热上涪衔象淀储惦戴温收邑掏辅飞毫肆饰宁绞治摆眺岳职冲踢功痞湘袖宦汝佃捷含瓶堪聘译企矗疽桑蹿蕴解放社会冲突（1948年）；“群体决策和社会变革”与“群体动力学的新领域” （ 1947年）。 “场论” （field theory） ：个人在某时间所处的空间为场，在同一场内的各部分元素彼此