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1、附件22015年第三届北京联合大学电子商务大赛方案北京联合大学电子商务大赛是围绕全国大学生电子商务创新、创业、创意”挑战赛及大学生网络商务应用大赛而设置的一项校级赛事,旨在通过学生在电子商务领域进行创新创业的赛事活动组织,激发学生的创意灵感,培养创新精神,提高学生实践能力。大赛是由校教务处主办、管理学院承办。一、 大赛时间2014年3月12日 至 5月10日。二、 参赛对象我校全日制普通本科、高职(含专升本)学生。三、 竞赛流程序号工作内容起止时间备注1网络报名截止3月25日登陆2初赛提交作品截止4月13日地点:小营校区综实楼A 1005,作品形式:纸质版3份及报名表1份3初赛评审4月17日综
2、实楼A11014作品修改完善4月18日5月6日初赛评审后进入复赛的作品进行修改完善5复赛提交作品5月7日与初赛提交方式相同6复赛5月8日作品评审7决赛答辩5月10日决赛答辩四、 参赛规则(一)竞赛内容竞赛内容分企业需求、推荐选题、创意发挥三种:1企业需求:结合企业实际需求完成企业需求项目;2推荐选题:参赛内容广泛,不限专业,可选定电子商务模式创新,如三农电子商务、电子商务物流、移动电子商务、跨境电子商务、互联网金融、校园电子商务、旅游电子商务、康养电子商务、其他类电子商务等热点选题。 3创意发挥:鼓励参赛队根据本地区或行业的社会经济发展需求特点开展能够产生社会或经济效益的创新、创意与创业项目。
3、(二)参赛作品形式参赛作品在形式上可以分为三大类别:1技术开发类作品:主要是指与电子商务系统相关的软件系统、软件模块、应用基础技术、应用支撑技术等软件或硬件开发形成的具有一定独立性的技术成果(不限于上述类别)。技术开发类作品应包含作品本身、技术报告及其它相关技术文档。2研究报告类作品:主要包括电子商务市场调研与分析报告、电子商务模式创新计划书和电子商务创业计划书等。研究报告类作品应包含研究报告(或计划书)、原始调研资料及其它相关分析报告。3综合类作品:指既有技术实现又有创新、创业计划的作品。此类作品要求有实际的技术产品及基于该产品的创新或创业计划书。(三)报名1、以团队为单位报名参赛,各学院队
4、数量不限; 2、每个团队人员3-5人, 参赛学生自由组队,鼓励不同专业的学生跨专业组队;3、每个参赛团队必须至少有一名指导老师,连同团队一起报名;4、报名表上必须有每个团队成员的手写签名;5、选手报名时,需要填写选题范围、作品类别。五、 评审及奖励(一)评审大赛分初赛评审、复赛评审和决赛答辩三个环节。1、初赛阶段:根据作品提交方案,评委会按评选标准对所有提交的作品进行评定,选取评分成绩前50%的作品进入复赛。2、复赛阶段:根据各参赛队修改后重新提交的竞赛方案,评委会按评选标准对复赛方案进行评审,选取评分成绩前30%的作品进入决赛。3、决赛阶段:决赛采用封闭答辩形式,每支队伍15分钟时间,包括陈
5、述、问答两个环节。陈述环节:参赛选手对自己的成果进行陈述,时间不超过8分钟;问答环节:评委老师对选手进行提问,选手回答,该环节问答时间不超过7分钟。决赛最终以复赛的作品成绩(60%)和答辩成绩(40%)相加进行排名。(二)奖励本次大赛设立一、二、三等奖,总获奖比例为全部参赛团队的60%,奖项设置如下:一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%。六、 作品提交要求1、所有参赛作品封面模板一律按照北京联合大学电子商务大赛作品封面模板填写,详见附件1。参赛作品须用档案袋封装并在袋正面粘贴本对参赛作品封面。2、以团队为单位登陆网站 3、所有参赛作品的策划方案均以纸质版和电子版两种方式报送,纸质版一式三份
6、,用A4纸打印,要求排版规范、装帧整齐。纸质版和电子版于2014年4月13日16:00前以学院为单位统一报送至管理学院信息管理与电子商务系(综实楼A1005),电子版发至dsjs2015,邮件主题标明“北京联合大学第三届电子商务大赛参赛方案”。七、 联系方式1、 盛晓娟(管理学院) 64900713 dsjs2015 小营校区综实楼A1005室2、张建国(校教务处) 64900095 附件: (1)、北京联合大学电子商务大赛格式模板(2)、北京联合大学电子商务大赛报名表 (3)、北京联合大学电子商务大赛评分标准(4)、北京联合大学电子商务大赛组委会名单 (5)、国家级电子商务竞赛简介 附件(1
7、):北京联合大学电子商务大赛格式模板1. 内容要求(1) 封面(2) 目录(3) 前言 (4) 正文(5) 附录2. 格式要求(1) 方案打印为A4纸,左右边距31.7mm,上下边距25.4mm(2) 封面:见附件(3) 目录:宋体、四号字、1.2倍行距。(4) 前言:宋体、四号字、1.2倍行距。(5) 正文:宋体、小四号字、1.2倍行距。(6) 正文篇幅不得少于20页,附件不得超过10页。 (7) 作品装订要求简洁、美观。(8) 数据资料翔实,引用数据资料需注明出处。(9) 提交方案的电子版(word格式)和纸质版。以下提供北京联合大学电子商务大赛封面模版北京联合大学第二届电子商务大赛 作品
8、(作品类别: 1.技术开发类 2.研究报告类 3.综合类 )参赛团队:团队成员:所在学院:联系邮箱:联系电话:2015年 月 日附件(2):第五届全国高校电子商务“创意、创新及创业”挑战赛暨北京联合大学第三届电子商务大赛报名表1.团队信息团队名称_ 报名ID_ 参赛题目_ 队长姓名_ 所属学校_ 学校所在省份(自治区或直辖市)_ 在校指导教师(至多2人)_ 企业指导教师(至多2人) 队员(至多4人)_ 2.队长信息姓名_ 性别_ 民族_ 身份证号码_所属学校_ 专业_ 年级 联系方式: 电子邮箱_ 联系电话_通讯地址_ 邮政编码_助赛亲友1姓名 助赛亲友1电话: 助赛亲友2姓名 助赛亲友2电话
9、: 学校意见(加盖公章):3.队员信息队员1信息姓名_ 性别_ 民族_ 身份证号码_所属学校_ 专业_ 年级 在读学位 高职高专 本科 硕士 博士联系方式: 电子邮箱_ 联系电话_通讯地址_ 邮政编码_助赛亲友1姓名 助赛亲友1电话: 助赛亲友2姓名 助赛亲友2电话: 队员2信息姓名_ 性别_ 民族_ 身份证号码_所属学校_ 专业_ 年级 在读学位 高职高专 本科 硕士 博士联系方式: 电子邮箱_ 联系电话_通讯地址_ 邮政编码_助赛亲友1姓名 助赛亲友1电话: 助赛亲友2姓名 助赛亲友2电话: 队员3信息姓名_ 性别_ 民族_ 身份证号码_所属学校_ 专业_ 年级 在读学位 高职高专 本科
10、硕士 博士联系方式: 电子邮箱_ 联系电话_通讯地址_ 邮政编码_助赛亲友1姓名 助赛亲友1电话: 助赛亲友2姓名 助赛亲友2电话: 队员4信息姓名_ 性别_ 民族_ 身份证号码_所属学校_ 专业_ 年级 在读学位 高职高专 本科 硕士 博士联系方式: 电子邮箱_ 联系电话_通讯地址_ 邮政编码_助赛亲友1姓名 助赛亲友1电话: 助赛亲友2姓名 助赛亲友2电话: 4.指导老师信息学校指导老师1信息姓名_ 性别_ 民族_ 身份证号码_所在单位_ 职务(职称)_联系方式: 电子邮箱_ 联系电话_通讯地址_ 邮政编码_单位意见(加盖公章):学校指导老师2信息姓名_ 性别_ 民族_ 身份证号码_所在单
11、位_ 职务(职称)_联系方式: 电子邮箱_ 联系电话_通讯地址_ 邮政编码_单位意见(加盖公章):企业指导老师1信息姓名_ 性别_ 民族_ 身份证号码_所在单位_ 职务(职称)_联系方式: 电子邮箱_ 联系电话_通讯地址_ 邮政编码_单位意见(加盖公章):附件(3):北京联合大学电子商务大赛评分标准对所有参赛作品从选题、可能性和规范性三个角度进行评审。选题主要从题目创新、创意角度以及项目前期需求调研进行评价;可行性主要从技术可行性、财务、管理可行性等方面进行评价;规范性主要从文档格式,文档内容的规范性,以及方案内容是否完整等方面进行评价1.技术开发类:选题30%;可行性50%;规范性20%2.
12、研究报告类: 选题20%;可行性40%;规范性40%3.综合类:选题30%;可行性40%;规范性30%附件(4):北京联合大学电子商务大赛组委会名单主 任: 陶秋燕、牛爱芳副 主 任:董炎、杨冰、薛万欣委 员:王希庆 (信息学院)张士玉 (管理学院)王晓红 (管理学院)祁 梅 (管理学院)孙 洁 (商务学院)陈漫红 (师范学院)常胜军 (应用科技学院) 秘 书:盛晓娟、张建国、马军、祝铭钰、赵劲松附件(5):全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛及全国大学生网络商务创新应用大赛简介全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛(以下简称三创赛)是由教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会(
13、以下简称教指委)面向全国高校(含港澳台地区)举办的大学生竞赛项目,是教育部、财政部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”重点支持项目。三创赛的目的是扩大就业,促进以创业带动就业。通过开展三创赛活动,加强就业观念教育和创业教育,激发大学生的创业兴趣和潜能,培养大学生的创意思维、创新意识和创业能力,在与企业项目接轨的实战过程中培养大学生的团队协作能力和创新精神。全国大学生网络商务创新应用大赛是为提升大学生的网络商务应用能力、促进企业网络商务的应用及其人才的培养、促进大学生就业,2007年,中国互联网协会在原信产部(现工信部)指导下,启动了首届大赛,并作为“互联网创新应用高校系列行”的重要活动。至2008年,大赛又称为教育部“互联网应用实训促就业工程”的重要推动形式,得到了教育部的支持。至2010年,国台办七项【2010】652号文件发布,把中国互联网协会建行“e路通”杯第四届全国大学生网络商务创新应用大赛列为2011年两岸重点交流项目,并成为“两岸大学生网络(商务)创新大赛”大陆赛区选拔赛。大赛以企业真实商业问题作为竞赛项目,要求学生不仅利用互联网工具平台策划解决方案,并且还要予以实施,根据实践效果评定优胜者。学生参赛期间,由来自业界知名的典型企业的资深人士作为企业教官在线辅导、利用互联网平台进行交流,这不仅有效提升了学生的职业能力,也是对于高校实践教学的一个创新。
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