学生课堂学习自我评价表(2).docx

《学生课堂学习自我评价表(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生课堂学习自我评价表(2).docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

学生课堂学习自我评价表学生课堂学习自我评价表 学校：_课题：_ 授课教师：_ 班级：_ 评价项评价要点 目 权重 总分 举手发言 老师提问先举手，得到同意才能回答问题，不能随口就答，要保持课堂25 安静。 能专心致志地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说的对不对，完学会倾听 整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：25 或陈述、或补充、或更改，不随便讲话，不做小动作。末得到教师许可不得离开座位或教室。 1、能说完整的话。 2、自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。质颖时，语言表学会用“为什么”“我有一个问题”，“请问教师达 等句式。回答问题时，学习用“我是这样想的”“我还认为”“我有不同意见”“我补充”“我们小组意见是”等句式。 25 合作交流 25 听到老师开始的口令后再动手、动口，小组交流时要小声、有序、完成后用坐姿告诉老师。 自主创新 能自主学习，勇于挑战难题。积极创新探索。 5 亮点之处： 评 语 个人建议：