学案《眺望你的路途》《伴随着你》和《穿越竹林》.docx

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1、学案眺望你的路途伴随着你和穿越竹林扶风初中导学案 课型 欣赏 主备人 吕彦琼 复备人 本节课共 1课时，第 1 课时 音乐 年级 七年级 审核 欣赏眺望你的路途伴随课题 着你和穿越竹林等电影音乐 全学期总第 课时 学 习 目 标 1、通过影视乐曲的听赏并说出各自在影片中的作用，且能在教师的引导下分析音乐表现要素，深层理解作品。 2、通过对以上乐曲的感受及相关知识的了解，激发学生乐观向上，憎爱分明，热爱和平，热爱生命的情感体验，培养学生对音乐的兴趣。 3、通过本课教学为学生提供独立欣赏影视音乐的方法。 知 识 点 1. 旋律的概念及会画旋律线。 2. 知道影视音乐对影片内容的衬托。 重点 、理解

2、影视音乐分类的特点和要求。 难点 理解影视音乐分类的特点和要求。 教学 方法 、音乐与画面的表现形式即处理方式。 时间 导学内容 教师行为 期望学生行为 学科长发放预习作品欣赏初步尝试 播放眺望你的路途伴随着你和穿越竹林主题音乐,并介绍曲作者。 单 引导学生感受音乐的情感 1、认真欣赏作品。 2、学生积极体悟，初步尝试。 3 分 钟 1 第 页 共 2 页 扶风初中导学案 音乐 收集疑难生成问题 学生分组讨论影片引用这首音乐隐含着什么作用？音乐属于电影音乐分类的那一种类型？ 教师巡回指导 1、学生合作交流。 2、将有价值、代表性的问题写在预习单上。 10 分 钟 1、学生积极参与讨小组讨论合作解决 什么是场景音乐和主题音乐,它在电影音乐中的作用? 学生自由发言 论、学习；并完成训练单上的问题。 2、学科长要关注其他同学的学习。 10 分 钟 1、组内选派代表，全班展示，其他同学认真问题展示能力提升 倾听并补充。 各小组举例说出电影音乐、场景音乐的例子。 教师及时评价,给与鼓励表扬。 2、学生积极参与活动表现出高度的参与热情。 3、学生体验成功的喜悦。 15 分 钟 相互评价畅谈收获 各组交流畅谈感悟。 巡回检查 1、自我评价 2、相互评价 3、全班评价 5 分 钟 教学反思 2 第 页 共 2 页