学写象声词.docx

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1、学写象声词学写象声词 福州教育学院附属第三小学 吴志诚 教学目标： 1、认识象声词的作用。 2、学会给声音用象声词来表示。 3、通过一件事、一个场景描写用上象声词。 教学难点： 1、体会到象声词的作用 2、学会恰当运用象声词。 教学过程 一、激趣导入 猜谜“耳朵” 东一片,西一片, 隔座山头不见面. 猜不着, 你再听我说一边. 耳朵的作用是什么？耳朵能让我们更好地认识这个世界。闭上眼睛，竖起你们的小耳朵，听一听，想一想，接下来发生了一段什么事情。 二、学会描述 1、播放声音素材，生闭上眼睛想象画面 2、生交流 你们知道发生了一件什么事吗？ 小孩回家开门，倒水喝，杯子摔破，惊吓到小猫。 你在描述

2、中出现了这样几个表示声音的词语 你听到了什么？ 开门声咣 喝水声咕g嘟 杯子摔碎砰 小猫叫喵呜 (3)小结：这些摹仿自然声音构成的词，就叫象声词。准确地使用象声词，将会使我们说话、写文章更加的生动。 3、认识象声词 象声词大比拼 动物类 鸭子 嘎嘎 小狗 汪汪 飞机 嗡嗡 汽车 嘟嘟 打雷 隆隆 刮风 呼呼 小结：不同的事物，就有不同的声音，需要用不同的象声词来表现。但是同一种事物，在不同的情况下，发出的声音也不同。比如说水 三、创设情境写生活中的水 1、同样是水，但是却有不同 生听各种水的素材，在哪里听到过水的声音？ 生讨论 2、出示 小雨 雷雨 讲解象声词的拟写要领 1、出一段简单的描述文字 雷声响起来了，下雨啦，雨点敲打在玻璃窗上， 2、出一段音效，补充想象 3、修改原文，用象声词给文章增色。 三、写法迁移 1、学写生活中的一个片段 2、交流 3、指导评议 四、总结