学习和方法的辩论.docx

《学习和方法的辩论.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习和方法的辩论.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、学习和方法的辩论话题：对于“学习”，方法能否替代或部分替代汗水，汗水又能否浇灌方法？ 胡付彪 编摘 河南黄晓红: 关于学习，方法很重要。就拿我家孩子来说吧？她花的时间比班里任何孩子要多，可是她的学习总是不能拔尖，这是怎么回事呢？ 江苏贺华义：不是听说已经很好了吗？有没有必要最好，值得商榷。 南京汪志鹏：每个人的一生都是一场独自的修行，找到自己想要的，明了自己当下的现状，用积极的心态面对自己的内心和遇到的事务。我想比名次重要的多。 贵州张开国: 仔细想想，这两者还真联系紧密。 江苏贺华义：怎么个联系呢？能表述得更具体些吗？ 贵州张开国: 学习方法好，在学习时就能起到事半功倍的效果，经过刻苦的学习

2、，定能总结出好的学习方法。我感到自己在指导学生学法方面还是很欠缺，主要靠学生的刻苦学习，看来我得深入思考。 汪志鹏：方法的最大的好处是让孩子发现自己的可能性！让孩子知道“原来我也是可以做到的！” 河北吴桂臻：我以为，二者相辅相成。 江苏贺华义：有没有剑走偏锋的？如重方法轻汗水，笃汗水祛方法 南京汪志鹏：靠过程的摸索和总结也能得出方法，但无疑速度会慢一些，而且还有概率的问题。方法也是可以直接去学习的。 河北任苏娜: 只有学习者体验了方法并获得了成功的体验，才能部分代替汗水。 这话非常同意！但并非所有方法都能见到成功，接下来怎么做呢？ 河北任苏娜: 对于一个孩子，并不需要太多的方法，他们需要的是选

3、择适合他们自己的，我们所要做的是给他们提供方法提供平台供他们选择体验。 南京汪志鹏：认同，就是方法的教授也是体验式的过程，学习者的体验出方法带来的不同体验是宝贵的。 江苏贺华义：没有体验的方法，如同没有灵魂的躯壳 南京汪志鹏：如何让学习者有好的深刻的体验？步骤流程是什么？我的砖头又来了 江苏贺华义：一要用心用脑设计，二要不显山不露水的影响，三要及时调整修正整个过程最好能饶有兴趣！ 汪志鹏：这三条算原则，不是操作流程。为原则是达成目的而总结出的心的和灵感，流程是为达成目的采取的具体措施和步骤。 河南黄晓红: 她达不到最好的高度，我只希望她发挥正常即可，但学习方法确实很重要！盼贺老师能介绍一些初中

4、学习的好方法。 江苏贺华义：至于方法，我基本上就两个词：生长、沉浸 河北吴桂臻：其实学习的境界有三:听懂识第一境界，会做题是第二境界，作对才是第三境界。要达到第三境界就得熟练，熟练是需要汗水的！有的学生没考好，总是说马虎，其实他只是进入了学习的第二境界，还没达到熟练程度，汗水不够，和马虎无关！有的学生说会做，时间不够，说到底还是熟练程度不够，汗水流的不多！ 南京汪志鹏：从分数为王的应试来看，题海战术是有效的，但也是高能耗的。低碳环保是趋势。 江苏贺华义：没有一条路能直达峰顶，但到达峰顶一定有路，一条登高的路！ 贵州张开国:超同意熟练需要汗水啊 贺华义：我也同意，学习可以不牺牲，但要流汗 张开国:可是，时间就只有那么多，怎么分配才合理，怎样才可让汗水流到值得。 河北吴桂臻：曲径通幽！ 南京汪志鹏：勤奋是干事的基础，是必须的 贵州张开国:勤能补拙是良训，一分辛苦一分甜。有怀疑？ 河北任苏娜: 勤能补拙，这其实是最大的谎言，勤能补的拙只是中等层次的，能达到最高境界的是聪明加勤奋。