学习《创造学》之体会.docx
《学习《创造学》之体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习《创造学》之体会.docx(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、学习创造学之体会 学创造学之体会 不知不觉中学习创造学这门学科已经将近8周了,我们选修肯也即将结课了。通过对这门课程的学习,感觉自己有很大收获。在老师的指导下,学到了许多以前很少接触到的东西,这对我以后的学习、生活将有很大的帮助。 创造学是一门研究人类创造发明活动规律的科学。因为创造发明是人类劳动中最高级、最活跃、最复杂、也是最有意义的一种实践活动,其实质是:人类追求新的有价值的功能系统。而创造发明可以发展生产力,推动社会进步,改善人类的生活环境、劳动环境,因此创造发明是人类最宝贵的财富。总的来说,创造学这门课程主要少培养我们的创新意识,提高我们的创新能力。当前是创造发明的时代,是知识爆炸的时
2、代,国家之 间、企业之间的竞争越来越激烈,从现象上看是产品竞争, 从实质上看是智力竞争,是创造力的竞争,归根到底是创造发明的竞争。创造学就是要通过对创造发明史和当今大量的发现、发 明的过程实例进行解剖、分析、研究,力求找出创造发明活 动的规律,借助规律有效地进行各种创造发明。创造学的分类及研究的内容创造学的分类:创造学研究的任务是多方面的,因为创造过程遍及各行各业,在知识爆炸的年代,有关创造学知识的广泛应用,对任何一个实践领域都具有现实意义,对任何一个立志搞创新的人都是不可缺少的。因此,我们更应该积极、努力的去学习创造学这门课程,提高我们的自身价值。 从刚开始上这门课程,我就觉得创造学并不容易
3、学习,需要我们不断的动手,思考。在实践活动中来开发我们的潜在创新意识。但这并不好做到。虽然我觉得这门课程有点难,但自从第一节课开始,我就被老师的讲解吸引了。和我想象中的枯燥乏味完全不同,老师经常给我们出点有趣的课堂练习,幽默有趣,能很好的调动同学们的积极性,也能很好的、循序渐进的提高我们的创新能力。刚刚开始时大部分题我都答不上来,但随着老师慢慢的讲解、指导,我也能答出一些有趣题目,心里也有一些自豪。老师细心、认真的讲解将我们慢慢的引像创新的殿堂,并时刻告诉我们创新的重要性。 列夫托尔斯泰 曾经说过:如果学生在学校里学习的结果,是使自己什么也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。高尔基也说:如
4、果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。我们曾经的的国家主席江泽民爷爷也说过:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。同时,创新是融责任、勇气、方法、态度、精神于一炉的实践,是我们求得生存和发展的制胜法宝。创造是民族兴旺发达的不竭动力。中国古代科技发明灿若星辰,对中国和世界的科技发展的贡献巨大。四大发明、数学、天文、地理、历法、矿业、文化等比比皆是。令世界瞩目。然而在近代,清王朝闭关锁国,不与西方积极交流,并且只重视农业,大兴文字狱,是我国几百年内基本没有什么发展,渐渐被西方超越,并将我们远远甩在后面,也最终导致我们在近代饱受西方列强的欺压,侵占。总的来说,只有创新才
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创造学 学习 创造 体会
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3417701.html