孤独的小兔大班教案.docx
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1、孤独的小兔大班教案健康教案 孤独的小兔 活动目标: 1. 乐意表达对故事的理解。 2. 通过故事,体验到小兔的孤独。 3. 知道孤独并不可怕,学会在孤独的时候需找快乐 活动准备: 1. 小兔 小鸟 小猪 青蛙 猫头鹰 刺猬 狐狸 木偶 2. 孤独的小兔PPT 以及播放设备 3.两段音乐 知识准备:提前对孤独的小兔这个故事有所了解, 知道“孤独”这个词汇 重点:幼儿能够品味到故事中“孤独的小兔”,的孤独 难点:理解“孤独”并梳理主人公小兔的经历 体会到主人公的“孤独” 活动方法: 试听讲解合法 提问法 趣味游戏法 讨论法 活动过程: 活动一. 导入:以幼儿对娃娃的兴趣 引出主题 T:小朋友们看老
2、师今天带来了多少的好朋友啊!都能认识吗? 看最后出来的就是我们的主人公 小兔,在他的身上发生了很神奇的事情你们想知道么?从而引发故事开始。 T:提问:小朋友们小兔子为什么感到孤独啊? S:回答 (猜想:因为嫌弃小猪猪的脏,自己不会飞只能跑 等等) T:提问:小朋友们你们想象下如果小白兔一开始就接受了那些朋友会遇到狐狸那个大坏蛋么? 引发学生的猜想 总结:教师最后总结这个故事告诉我们不能因为种种原因不喜欢上自己的朋友远离自己的朋友,大家要有爱! 活动二: 交代游戏站位:幼儿分成人数相等的两队,面向圈心站成内外双圈,圈内站两名幼儿。 介绍游戏方法:圈内两人以猜拳决定追逃者,一人追,一人逃,被追者在
3、圈内穿梭跑,如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面,即为安全,如果被追上,则互换角色。 活动结束: 教师带领幼儿做各种放松肌体的动作,也是动静交替。让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来,并对活动进行评价,整个过程考虑到幼儿的运动负荷,激缓结合。 扩展延伸: 1.让幼儿回去自由组合分成三组,熟悉并表演故事! 孤独的小兔 有一只孤独的小兔子,它的名字叫木木。 它总觉得自己很孤单。 木木躲在一棵树的后面,树根边上的一束束的草丛把它遮掩起来。 那边的草地上,一群兔子在尽情地蹦跳、玩耍、聊天儿。 木木实在看不惯它们嘻嘻哈哈的样子,心里很烦。 阳光是那么的好,空气中飘着花香,花朵争相竞放,小鸟在树上唱着动人的歌
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