如何妥善处理学校突发事件.docx

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1、如何妥善处理学校突发事件 如何妥善处理学校突发事件 我们很多学校在安全工作上小心翼翼、如履薄冰，唯恐因为伤害事故造成不好的社会影响，尤其是对正常的教育教学秩序的影响。即便如此，带有很大偶然性质的伤害事故的发生也不可避免。在伤害事故发生之后，学校及教师常常手足无措，处于被动的地位，正常的教育教学工作也受到严重的影响。那么，如何妥善处理学校突发事件，已然成为当前学校安全工作的重要内容。 我觉得在妥善处理学校突发事件时，还要做到以下几点： 1、以人为本，积极防范。无论遇到什么样的突发事件，都要本着最大程度减少人员伤亡和财产损失为最高原则，同时要坚持防范和应急相结合，常态与非常态相结合。 2、统一领导

2、，分级负责。校园发生的突发事件，凡涉及到社会的，在当地党委*的统一领导和指挥下，按职能分级负责；凡只涉及学校内部的事，在学校党委行政的统一领导下，由相关部门按职能职责分工负责。 3、部门联动，快速反应。校园内突发事件，相关各部门积极参与、相互配合，使处置的各个环节，各个方面，各个层级都有人员负责，有部门负责，积极主动，快速反应。 4、科学规范，依法处置。学校在面对突如其来的情况，要做到猝然临之而不惊，有条不紊，依法依规，科学处置，必要时可以咨询法律顾问。 5、及时处理，以防后患。 在事故发生后，我们在积极着手解决的同时，要坚持有缺口就立即打开，避免依赖思想-依赖领导的指示、依赖班子成员的意见、

3、依赖保险公司的赔付金额等等，这种依赖思想往往使事故处理处于被动的境地，因为当事人的思想在多变的状态中，机会稍纵即逝，如果错过了及时处理的时机，就会导致事故处理停滞不前，甚至前功尽弃。 下面我就具体谈一谈面对学校卫生安全、防盗突发性事件的妥善处理情况。 面对学校防盗事件，我认为应该做到以下： 夜里月黑风高，值班人员、门卫发现动静，或非学校人员入校入室，应向学校安全工作组报告。接到报告信息，校长作为主要负责人和各分管人员应立即赶到现场。 启动应急预案，进行防范。既然敢入校入室，肯定身手灵活，会不会功夫说不定，带不带凶器也不知道，那也要各尽各责，各尽各职，把盗窃行动限制在局部区域内。 对事件现场采取

4、控制，以防事态扩大。想法靠近，防打草惊蛇毁坏东西，或隔窗隔墙逃出。 了解情况后，视盗窃情节轻重考虑是否报案。如果仅仅是为盗窃，没有对学校造成任何损失，在放人之前，要其留下可靠的文字资料，以防再次闯入校园，带来麻烦。 主动公布信息。把事实真相及做出的努力告知学校教职员工，增强透明度，以防猜测，必要时告诉学生，以稳定情绪，避免流言四起。 总结分析。完善防盗预案，健全夜间巡逻制度，召开一次保护生命和财产的专题报告，教育全校师生提高防范意识，除此，还要加强校园周边环静的综合整治。 面对学校卫生安全突发事件 学校一旦发生造成或者可能造成严重损害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、食物中毒以及其他影响公众健康的事件后，根据实际情况，将发病人员进行隔离，与卫生部门配合，开展病人抢救及突发公共卫生事件的现场处置工作。 学校负责人第一时间，以最快速度向上级疾病预防控制中心或卫生局报告，同时报上级有关部门。 全力配合医疗机构进行急救处置措施。做好发病人员与未发病人员的协调处理，安排好师生的教学秩序，以免出现混乱状态。 总之，突发事件说大就大，说小就小，控制不好会带来新的危机，处理得当危机就是转机，所以，平时工作中要有预见性，事后要善于总结分析，以防后患。