现代汉语__第一篇_词汇汇编课件.ppt
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1、第四章 词汇,第一节 词汇概说,第一节 词汇概说,一、词汇词汇又称语汇,是一种语言里(或特定范围的)所有的词和固定短语的总和。积累词汇三种途径:多听;多读:多用。,二、词汇单位(一)语素语素是语言中最小的音义结合体。语音形式 语义内容 是否语素笔 b 写字、画图的工具 是蟋 x 无 否蟀 shui 无 否蟋蟀 xshui 昆虫 是,第一节 词汇概说,根据音节的多少,语素可以分为单音节语素、双音节语素和多音节语素三种。单音节语素:只有一个音节的语素 如:天、人、山、看、从、呢 双音节语素:有两个音节的语素 如:蹉跎、葡萄、坎坷、吩咐、参差 多音节语素:具有三个或三个以上音节的语素 如:吐鲁番、威
2、士忌、迪斯尼、奥林匹克,第一节 词汇概说,按构词能力,语素可以分为成词语素和不成词语素。成词语素:能独立成词的语素;如:虎、听、看、红、甜不成词语素:不能独立成词的语素,包括不定位语素和定位语素两类。,第一节 词汇概说,不定位语素:不能单独成词,但能与别的语素成词时位置不固定的语素;如:机飞机、机关习习惯、学习定位语素:不能单独成词,跟别的语素组合成词时位置比较固定的语素。如:初初级、初恋们我们、咱们,第一节 词汇概说,成词语素、不定位语素是词根,是词的基本意义的载体。定位语素是词缀,它总是附着于词根的前后,表示附加的意义。位于词根前头的叫前缀。如“老、阿”(老师、老虎/阿姨、阿爸)。位于词根
3、后头的叫后缀。如“子、头”(瓶子、裤子/看头、吃头)。,第一节 词汇概说,现代汉语的许多不成词语素,在古代汉语里是可以独立成词的,发展到现在只能作为语素。如:“语言、耳目”中的“语、言、耳、目”如果作为词来使用,只出现在某些文言句式或熟语中,如“食不言,寝不语”“耳濡目染”。,第一节 词汇概说,(二)词词由语素构成,是语言中能够独立运用的最小的音义结合体。“独立运用”是指能够单独成句或单独起语法作用。“最小的”是说词是不能扩展的,即在词中间一般不能再插入别的成分,即使两个成词语素组成的词也不能分开。,第一节 词汇概说,如:“黄河、黄瓜、黄花鱼”不能扩展为“黄的河”、“黄的瓜”、“黄的花鱼”。能
4、够扩展的就不是词,是短语。如“黄叶、黄光、黄衬衫”可以扩展为“黄的叶”、“黄的光”、“黄的衬衫”,是短语。,第一节 词汇概说,有一类词的情况比较特殊:离合词。如“洗澡、鞠躬、提高、说服”是一个词,可扩展成“洗个热水澡、鞠了一躬、提得高、说不服”,扩展后的是短语。离合词的存在说明词和短语之间的界限有一定的模糊性。,(三)固定短语一般的短语,是根据交际的需要,由两个或两个以上的词临时组合而成的,这种短语叫做自由短语。还有一种短语,其中的词和词序不能随意改变,这种固化的短语叫做固定短语。自由短语不是词汇的组成部分,固定短语则是构成词汇的重要部分。,第一节 词汇概说,固定短语可分为专名(专有名称)和熟
5、语两类。专名以机构、组织、活动和会议的名称最为常见。如:广州亚运会组织委员会、中山大学、国际龙舟邀请赛、现代汉语研讨会自由短语一旦用作书名、文章名、影视片名时,就变成了专名。如:消失的地平线、秋菊打官司,第一节 词汇概说,熟语主要包括成语、惯用语、歇后语、谚语等。如:“虎头蛇尾”、“碰钉子”、“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”、“瑞雪兆丰年”。固定短语具有固定结构和整体意义,作用相当于一个词。,第一节 词汇概说,(四)缩略语缩略语是语言中经过压缩和省略的词语。1简称简称是相对全称而言的。(1)前后两个词均取前一个语素,或均取后一个语素如:北京大学北大 电影明星影星(2)前一个词取前一个语素,后一个词取
6、后一个语素如:华人后裔华裔 军人家属军属,第一节 词汇概说,(3)省略前半或后半部分如:中国人民解放军解放军 清华大学清华(4)省略并列的几个词中相同的语素如:青年、少年青少年 离休、退休离退休(5)包含音译词的名称可以只取音译词的头一个音节(字)如:维吾尔族维族 加利福尼亚州加州(6)综合使用以上缩略方法如:联合国维持和平部队维和部队 世界卫生组织世卫,第一节 词汇概说,简称本是全称的临时替代,在正式场合一般要用全称。但有些简称经过长期使用,转化为一般的词,全称反而少用了。如:节能-节约能源、展销-展出销售、公关-公共关系现代汉语中也有一些拼音字母的简称。另外有的外来词简称字母后可以加上汉字
7、,这两种都叫字母词。如:HSK汉语水平考试、IC卡integrated circuit card,集成电路卡,第一节 词汇概说,2数词缩略语对一些联合结构,选择其中各项的共同成分加上所包含的项数,构成数词缩略语。如:物质文明、精神文明两个文明还有一些是根据列举的项数加上集体的属性构成的。如:大学、中庸、论语、孟子四书,第一节 词汇概说,第二节 词的结构,词都是由语素构成的。由一个语素构成的词,叫单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词,叫合成词。,(一)单纯词单音节的单纯词如“河、她、走、才、在”。双音节和多音节的单纯词,数量较少,有联绵词、叠音词、音译外来词等几类。1.联绵词指两个音节连缀成义
8、而不能拆开的词。其中包含双声、叠韵、非双声非叠韵三种。,第二节 词的结构,(1)双声 指两个音节声母相同的联绵词。如:犹豫、拮据、仿佛、慷慨、踌躇(2)叠韵 指两个音节韵母相同或相近的联绵词。如:蹒跚、灿烂、婆娑、窈窕、缥缈(3)非双声非叠韵 指两个音节声母、韵母都不相同或不相近的联绵词。如:妯娌、麒麟、玛瑙、朦胧、芙蓉,第二节 词的结构,2.叠音词由同一音节重叠而成的词,重叠后的两个音节是一个语素。如:蝈蝈、苍苍、茫茫、悠悠、猩猩3.音译外来词用汉字译写外来读音的词。如:香槟、引擎、三明治、奥林匹克、印度尼西亚,第二节 词的结构,(二)合成词合成词有复合式、附加式、重叠式三种构成方式。(1)
9、复合式由至少两个不同的词根组合而成,是现代汉语最重要的构词方式。从词根和词根之间的关系看,主要有联合型、偏正型、补充型、动宾型、主谓型等类型。,第二节 词的结构,(1)联合型 由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成。A意义相同、相近。如:珍宝、喜悦、黑暗、稍微人民、伟大、美丽、生产B意义相关。如:领袖、手足、脸面、春秋分寸、冷淡、弱小、眉目,第二节 词的结构,C意义相反。如:开关、呼吸、早晚、生死出纳、始终、反正、兴亡D两义并列,一义消失。如:人物、妻子、忘记、动静窗户、国家、睡觉、质量,第二节 词的结构,(2)偏正型 前一词根修饰、限制后一词根。A.定中关系。如:红茶、白菜、谎言
10、、圆桌、绿豆B.状中关系。如:火热、金黄、公演、广播、筛选,第二节 词的结构,(3)补充型 后一词根补充说明前一词根。A.动作和结果关系。如:说服、推翻、延长、扩大、纠正B.动作和趋向关系。如:撤回、纳入、返回、下去、起来C.事物和计量单位关系。如:纸张、信件、船只、书本、枪支,第二节 词的结构,(4)动宾型 前一词根表示动作、行为,后一词根表示动作、行为所支配关涉的对象。如:知己、管家、领事、将军、围脖吹牛、聊天、促销、理发、丢脸(5)主谓型 前一词根表示被陈述的对象,后一词根是陈述前一词根的。如:地震、心酸、口红、胆怯、眼花月亮、性急、日食、自卫、胆大,第二节 词的结构,2.重叠式 由相同
11、的词根重叠构成,两个词根是两个语素。如:叔叔、谢谢、常常、仅仅、刚刚3.附加式 由词根和词缀构成。这种构词法,又称派生法。附加式构词主要包含以下两种类别。A.前加型(前缀+词根)现代汉语的前缀主要有“老”、“阿”、“第”、“初”、“可”等。老虎、老婆、阿姨、阿Q、第一第三、初二、初五、可亲、可爱,第二节 词的结构,B.后加型(词根+后缀)现代汉语的后缀比前缀丰富,主要有“子”、“儿”、“头”、“化”、“者”、“性”、“家”、“巴”等。如:棍子、胖子、头儿、把儿石头、看头、绿化、简化长者、读者、弹性、艺术性冤家、亲家、尾巴、泥巴,第二节 词的结构,此外,还有一种由词根加叠音后缀组成的附加式。如:
12、笑嘻嘻、气冲冲、胖乎乎、干巴巴香喷喷、臭烘烘、沉甸甸、轻飘飘,现代汉语由两个语素组合成的词占词汇中的绝大多数,也有三个或三个以上语素构成的词,这时词的内部构成可以不止一个层次。如“地动仪”,“地动”修饰“仪”,偏正型;“地动”是主谓型。“有轨电车”,“有轨”修饰“电车”,偏正型;“有轨”是动宾型,“电车”是偏正型。,第二节 词的结构,第二节 词的结构,第二节 词的结构,第三节 词 义,词是形式和内容的结合体,其中语音是词的形式,词义是词的内容。词义是对事物、现象的反映。即使“龙”“鬼”这种虚构的事物,也是事物在人们意识中的曲折投射。,一、词义的性质(一)概括性一个词往往是对某类事物或现象的概括
13、。专有名词也具有概括性,“广州”就对这个城市的历史和现状的各种特点进行了概括。,第三节 词 义,(二)模糊性词义的模糊性是指词义的界限不明确,它是由词义所反映的事物的界限不确定造成的。词义的模糊性反映了事物之间的连续性,所以处在连续体中的一组词就常常具有典型的模糊性。,第三节 词 义,如表示颜色的词(如“红”“橙”“黄”)表示天气的词(如“晴”“多云”“阴”)表示年纪的词(“青年”“中年”“老年”)表示时间的词(如“春”“夏”“秋”“冬”)表示程度差异的词(如“远”“近”)等。,(三)民族性不同民族的语言,对同类事物的词义概括的范围可能不同。如汉语的“伯伯、叔叔、舅舅、姨父、姑父”等对应英语的
14、“uncle”。基本意义相同的词在不同的语言中可能引申义不同。如英语的“pen”的“羽毛”与“钢笔”的引申关系。不同民族语言的词,在指称同一客观事物时可能会有感情色彩方面的不同。如汉语中带“狗”的词语常含贬义。,第三节 词 义,二、词义的分类词义可分理性义和色彩义。(一)理性义 理性义是跟概念相联系的核心意义。词典对词目所做的解释,主要就是理性义。,第三节 词 义,(二)色彩义色彩义附在理性义之上,反映的是人或语境赋予词的特定感受。主要有感情色彩、语体色彩、形象色彩三种。1感情色彩感情色彩可分为褒义、贬义、中性三种。,第三节 词 义,有些词表示说话人对有关事物的好感、肯定、赞许等态度,这就是词
15、义中的褒义色彩,这样的词称作“褒义词”。如:勇士 美丽 成就 敏捷 诚实 伟大 光明 慈祥 谦虚 可爱,有些词表示说话人对有关事物的反感、否定、批评等态度,这就是词义中的贬义色彩,这样的词称作“贬义词”。如:懦夫 丑陋 损失 迟钝 虚伪渺小 黯淡 凶恶 高傲 可恶,第三节 词 义,此外,更多的词既没有褒义色彩,也没有贬义色彩,这样的词称作“中性词”。如:课本 水泥 比赛 手机 走树木 飞机 天气 深 梦,2语体色彩语体可分为书面语体和口语语体两大类。有些词多用于书面语体,这样的词常带有“书面色彩”。如:徜徉 欺凌 羞涩 头部 风貌恐惧 疲惫 购置 发言 就寝,第三节 词 义,有些词多用于口语语
16、体,这样的词常带有“口语色彩”。如:溜达 欺负 害臊 脑袋 样子怕 累 买 说 睡,3.形象色彩形象色彩指通过描摹、比喻等手法使词义的表达富于具体的形象感。这种附加色彩能突显事物的特征,唤起人们丰富的想象。如“鹅卵石”、“摊牌”。,第三节 词 义,三、义项义项是词的理性义在辞书中的分项解释。有的词只有一个义项,叫做单义词。如“踮”只有一个义项“抬起脚后跟用脚尖站着”,是单义词。有的词有两个或两个以上的义项,叫做多义词。,第三节 词 义,比如“怕”是多义词,有四个义项:害怕、畏惧(任何困难都不怕)禁受不住(瓷器怕摔)担心(他怕你不知道)表示估计(这个瓜怕有十几斤),词的各个义项之间是相互联系的。
17、有的义项是在原有义项的基础上,通过事物之间的相关性联系派生出来的,叫做引申义。如“深”:从上到下或从外到里的距离大(这口井很深)深奥(和尚讲的这个故事寓意很深),第三节 词 义,有的是在原有义项的基础上,通过打比方的方式派生出来的,叫做比喻义,如“台阶”。在词的多个义项当中,总有一个是最常用、最主要的意义,这就是词的基本义,如以上“怕”“深”“台阶”的第一个义项。一词多义是词汇表义功能丰富的体现,用已有的词来记录更多的新义,可以做到用有限的词汇量来满足不断丰富复杂的实际生活的需要。,第三节 词 义,需要注意的是,有一些表面上看像是一词多义的,其实是不同的词,如:别1:分离(再别康桥)别2:另外
18、(还有别的吗)别3:插挂(胸前别着一支笔)别4:不要(别去了)以上四个“别”是语音相同、字形相同,但意义之间没有联系的一组词,这组词叫做同音同形词。,第三节 词 义,【课程延伸】义素和义素分析,(一)义素 义素是对词的义项进行分解而得到的最小的意义元素。“父亲”:“有子女的男子是子女的父亲”+有子女+男性+亲属“母亲”:“有子女的女子是子女的母亲”+有子女+女性+亲属,义素一般用括住,“+”表示有此义素,“-”表示不具有此义素。如+女性可表示为-男性。,(二)义素分析 义素通常是通过对比的方法确定的。义素分析一般要在一组相关词中进行,只有通过相关词的对比,才能找出它们共同的义素和相互区别的义素
19、,最后分解出每个 词的具体义素。,哥哥+同胞+男性+年长姐姐+同胞-男性+年长弟弟+同胞+男性-年长妹妹+同胞-男性-年长父亲+亲属+有子女+男性母亲+亲属+有子女-男性,义素分析可以突出地显示词义之间的联系及异同,还易于说明词与词之间的搭配限制。如我们可以说“喝茶”“喝酒”,但不能说“喝烟”,因为“喝”所支配的名词必须具备+液体这个义素。“喝西北风”能说,是因为它是一种比喻性很强的特殊固定搭配,不属于一般的自由搭配。,【课程延伸】义素和义素分析,(一)义素 义素是对词的义项进行分解而得到的最小的意义元素。“父亲”:“有子女的男子是子女的父亲”+有子女+男性+亲属“母亲”:“有子女的女子是子女
20、的母亲”+有子女+女性+亲属,义素一般用括住,“+”表示有此义素,“-”表示不具有此义素。如+女性可表示为-男性。,(二)义素分析 义素通常是通过对比的方法确定的。义素分析一般要在一组相关词中进行,只有通过相关词的对比,才能找出它们共同的义素和相互区别的义素,最后分解出每个 词的具体义素。,哥哥+同胞+男性+年长姐姐+同胞-男性+年长弟弟+同胞+男性-年长妹妹+同胞-男性-年长父亲+亲属+有子女+男性母亲+亲属+有子女-男性,义素分析可以突出地显示词义之间的联系及异同,还易于说明词与词之间的搭配限制。如我们可以说“喝茶”“喝酒”,但不能说“喝烟”,因为“喝”所支配的名词必须具备+液体这个义素。
21、“喝西北风”能说,是因为它是一种比喻性很强的特殊固定搭配,不属于一般的自由搭配。,第四节 同义词和反义词,一 同义词,(一)什么是同义词 同义词是指意义相同或相近的一组词。汉语的同义词非常丰富 丰富丰厚、丰盛、丰硕、丰衍、丰盈 充足充裕、充实、充分、充畅、充沛,同义词的两种情况(1)等义词:理性意义完全相同。觉察察觉忌妒妒忌盐氯化钠水银汞公尺米维生素维他命衣服衣裳自行车脚踏车“等义”是相对的,理性意义要求完全相同,附加意义允许有细微差别。,(2)近义词:理性意义大体相同。和蔼和气平凡平常核心中心重心承继承袭继承 近义词在同义词中数量最多。,多义词的同义词 多义词可以在多个义项上与不同的词构成同
22、义关系。引以为荣自豪 骄傲 自高自大自满,(二)同义词的差别1.理性意义的差别(1)意义的重心不同 鞭挞抨击 同:都指用语言批判不好的人、言行或现象等。别:“鞭挞”强调像鞭打一样着实而重重地批判;“抨击”强调用评论的方式进行批判。,(2)意义的轻重程度不同 爱好嗜好 同:都表示对某种事物具有浓厚的兴趣和对某种事物所具有的浓厚兴趣。别:“爱好”的意义程度较轻,“嗜好”的程度重。,(3)范围的大小不同 家乡故乡 同:都是指长期居住的地方 别:“家乡”只指自己家庭世代居住的地方;“故乡”则指出生或长期居住的地方,词义范围比“家乡”大。,(4)集体与个体不同 信件信 船只船 书本书 马匹马 书籍书 树
23、木树 别:前一个表示集合意义,后一个表示个体意义。前一个不能用数量短语修饰,后一个可用数量短语修饰。,(5)搭配对象不同 废除解除破除 同:都有去掉、消除的意义。别:“废除”的对象常为不合理或无用的抽象事物,如制度、法令、方法、特权等;“解除”的对象常为束缚或困扰身心的事物,如束缚、疑难、痛苦、顾虑、危险等;“破除”的对象常为原先被人们重视但现在认为是不正确的事物,如迷信、成见、思想、习惯等。,2.色彩方面的差别(1)感情色彩不同 坚强顽强 同:都指不易为外力动摇。别:前者为褒义词,后者是中性词。,(2)语体色彩不同 父亲爸爸 狐疑疑心 别:前者有书面语色彩,后者有口语色彩。汞水银 别:前者有
24、科学语体的书面语色彩,后者有口语色彩。,(3)形象色彩不同 蝉联连续 雀跃高兴 龟缩萎缩 鱼贯连贯 蚕食吞并 虎视怒视 别:前一个都以动物的习性取喻表义,比后一个更加形象。,3.词性方面的差别祸害祸患 同:都可做名词,指危害性大的、能引起灾祸的事物或人 别:“祸害”是兼类词,除了做名词,还可做动词;“祸患”只能做名词。,同义词的辨析 同义词之间的差别是多样而复杂的,需要结合以上介绍的各种差别进行多角度辨析。抱怨埋怨 同:都是动词,指用言语等表示不满。异:“抱怨”多强调“心怀不满,怨恨”,程度较重,多用于书面语;“埋怨”多强调“责怪”,程度较轻,多用于口语。搭配对象也有不同,可以说“落埋怨”,不
25、能说“落抱怨”。,(三)同义词的作用 1.利用同义词之间意义上的细微差别,选取同义词满足不同语体或场合的需要,可以使语言表达精确、生动、恰当。窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?那年百团大战时,老连长挂了彩,现在还留下个疤呢。,2.同义词连用,可以加强语势,使语意丰满,还可以使语言富于节律美。凡是搞特权、特殊化,经过批评教育而又不改的,人民就有权依法进行检举、控告、弹劾、撤换、罢免,要求他们在经济上退赔,并使他们受到法律、纪律处分。听那音调激越高昂,呼山山应,唤水水和。,反义词,(一)什么是反义词 反义词指两个意义相对或相反的词。1.构成反义词的两个词必须具有共同的意义基础,都属于同一个意
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