植物的无性生殖-课件-济南版.ppt
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1、第七节 植物的无性生殖,第四单元 物种的延续,第一章 绿色开花植物的一生,奇闻怪事,马铃薯番茄,最牛的菊花 这株大立菊上开出547朵花共513个品种,这些植物都是靠什么产生新个体的?,根,茎,叶,植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。,营养繁殖与前面学过的有性生殖有何本质的区别?,不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,有性生殖:,经过两性生殖细胞结合的生殖方式,无性生殖:,受精卵,精子,卵细胞,常见的无性生殖有,孢子生殖、分裂生殖、出芽生殖、营养繁殖、组织培养,阅读P34P35,思考下列问题:营养繁殖在实际中有哪些类型?每一种类型都适合哪些植物的繁殖?为
2、保证操作成功应注意哪些事项?,一、营养繁殖,1、扦插,剪取一段有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中。在适宜的温度下,一段时间后,枝条会生根发芽,最后长成一个新个体。,1.为什么要选取带有芽的枝条?2.枝条上生出的根属于哪种类型?3.你知道哪些植物可以用扦插的方法繁殖?,讨论,芽将来可以发育成新的枝条。,不定根,玉树,葡萄,月季,发出新叶的柳扦插苗,2、嫁接:就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。,接穗,砧木,接穗,砧木,枝接,芽接,嫁接的方法:枝接和芽接。,怎样才能确保接穗的成活?,木本植物茎的结构,嫁接成活的关键是接穗和砧木的
3、 紧密地结合在一起。,形成层,最牛的菊花 这株大立菊上开出547朵花共513个品种,你还知道哪些嫁接的实例?,嫁接的仙人掌类植物,仙人掌嫁接蟹爪兰,通过嫁接一棵树上结出了脐橙和桔子两种果,考考你,把果实大、味甜但抗病力弱的水蜜桃的枝条嫁接到果实小、味酸但抗病力强的毛桃树上,水蜜桃的枝条上将来会结出什么样的桃子?,毛桃,?,水蜜桃,水蜜桃,考考你,把果实大、味甜但抗病力弱的水蜜桃的枝条嫁接到果实小、味酸但抗病力强的毛桃树上,水蜜桃的枝条上将来会结出什么样的桃子?,毛桃,?,水蜜桃,果实中的遗传物质来自于接穗。,水蜜桃,压条,把枝条中部的树皮剥去半圈,埋进土壤并固定,让枝条的顶端端出地面。待枝条长
4、出根后分离下来形成新植株。,1.为什么要把树皮剥去半圈?,2.扦插不易成活的植物为什么可以用压条的方法繁殖?,下半部的营养物质输送受阻,促进根的形成,母体可以为枝条提供营养物质,有利于成活。,藏报春,夹竹桃,石榴,还有哪些植物用压条的方法繁殖,对比有性生殖与无性生殖,完成下表,经过两性生殖细胞的结合,不经过两性生殖细胞的结合由母体直接产生,慢,快,知识盘点,能,不能,请你出主意,小明家的桃树林产量较低,品质欠佳,想尽快引进肥城蜜桃。小明想请你帮他分析一下用哪种方法既经济实惠,又收益快?,1.种子繁殖2.全部换栽3.果枝嫁接,收益慢,易产生变异,投入大,收益慢,投入小,收益快,保持母体的优良性状
5、,以上都是比较简单传统的无性繁殖方式。人们还利用无性繁殖的原理,研究出了组织培养技术。,植物的组织培养,在无菌条件下,将植物体的(茎尖、叶片、茎段、花药、花粉等)切成小块,放在适当的人工配制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,这种技术叫组织培养。,1.植物的哪些组织可以用来进行培养?2.为什么能进行组织培养?3.组织培养的优点是什么?,讨论:,茎尖、茎段、叶片,回忆克隆羊“多利”的培育过程,,为什么一个细胞能发育成为一个完整有生物体?,生物体上的任何一个细胞都含有全部的遗传信息,在离体条件下,这些信息可以表达出来,从而使产生完整的生物体,即细胞的全能性。,1.植物的哪
6、些组织可以用来进行培养?2.为什么能进行组织培养?3.组织培养的优点是什么?,讨论:,茎尖、茎段、叶片,植物细胞具有全能性,可以在短时间内大量繁殖植物新个体可以防止植物病毒的危害,通过今天的学习你学到了哪些知识?,基础闯关,1.若让一株仙人掌开出多种形态和颜色的花朵,一般采用的技术或方法是()A.组织培养 B.嫁接 C.种子繁殖 D.扦插2.将分割后具有芽眼的马铃薯块茎埋在地里繁育薯苗,该方法属于()A.有性生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.营养生殖,B,D,3.现将冬枣(接穗)接到酸枣(砧木)上,成活后结出的成熟果实其味道是()A.冬枣味 B.酸枣味 C.一半酸一半甜 D.酸甜适中4.某
7、城市因绿化需要,想在短时间内繁殖大量的稀有花卉,你认为较为理想的方法是()A种子繁殖 B.组织培养 C.扦插 D.压条,A,B,扦插,民间有句谚语:“无心插柳柳成荫”,这是利用哪一种方式来繁殖柳树?,生活中的生物知识,,能力拓展,请运用所学知识分析,“试管婴儿”和克隆羊“多利”各属于哪一种生殖方式?,“试管婴儿”是体外受精,经过了两性生 殖细胞的结合,属于有性生殖。克隆羊“多利”没有经过两性生殖细胞的 结合,属于无性生殖。,以小组为单位,按学过的植物营养繁殖的操作办法,进行扦插、压条和嫁接(可只选一种方法)操作,希望大家能看到自己亲手栽培的植物正常的生长,希望大家能品尝到成功的“果实”。,课外
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