如何做一名新时代的人民教师.docx

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1、如何做一名新时代的人民教师如何做一名新时代的人民教师 对“师德”这个话题，应该说是老生常谈了。然而，就是这样一个老话题，多少年来我们一直在谈论，在研究，在探讨。它是我们教育工作者，我们每一所学校都在致力解决，而又始终难以彻底解决的课题。一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。作为教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。“学高为师，身正为范”这是对教师师德的最好写照。当前，全区教育系统开展了“学习身边的张丽莉，做人民满意的教师”师德主题教育活动。张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”，她是当之无愧的最美

2、教师。她的行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。 “最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。 作为一名小学教师，转眼间工作已经十多年了，和学生相处那么长的时间，突然间明白为人师的真正含义。和孩子们在一起的点滴学习，其实应该说是一个很复杂、很细化、也很琐碎的片段教学，也正是因为有了这些点点滴滴、零零

3、散散的学习生活体验，我们才能深切的感受着和张丽莉老师一样的工作，在平凡朴实的工作岗位中，付出着自己的努力与执着。 自己的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。 在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的

4、情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。 家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。 在工作中我逐渐领悟孩子之间是有差异的，他们的性格、气质不同，特长、爱好不同，在各方面的能力也不同。因此，对孩子的教育方法也不同。小学阶段的孩子自我意识不成熟， 1 自我行为的调控能力还较弱，更需要别人的理解和尊重，需要不断地变换教育方式加以指导，使学生乐于接受，因此作为一名小学教师必须具有一颗爱心。爱学生就要把学生当作自己的孩子要从点滴

5、小事入手关心他们。有时孩子们课间贪玩忘记喝水、上厕所，下课时我总是提醒他们先上厕所，洗手后回来喝点水准备好下节课用具再出去玩。渐渐的学生们养成了习惯，不但自己注意，还经常提醒自己的小同伴。天气渐凉，室内外温差大，上操时我不忘提醒学生穿上外衣。有时同学之间还互相提醒：外边凉，穿上外衣，要不该感冒了。让每个孩子都感受到来自老师的爱，孩子们也就学会了去传递爱。以爱为开端，为建立良好的师生关系提供了基础。有了对学生的爱，才有了对学生的尊重与理解，教师和学生在人格上才是平等的。尊重学生，是打开学生心扉的钥匙，是治疗心灵创伤的良药。尊重学生，最重要的即是尊重他们的人格。 缺乏理解的爱是一种盲目的爱，缺乏理

6、解的教育是一种盲目的教育。苏霍姆林斯基说过，“不理解孩子的内心世界便没有教育文明。”在集体中，学生有了错误是难免的，就要看教师怎样对学生进行引导。班里有一个女同学叫刘婷，她年龄比别人都大，个子比别人也高，学习成绩不好，爱偷其他学生的东西，总是不把其他同学放在眼里，经常欺负人，很多同学对她意见很大，却又因为怕她而不敢说什么。针对她的问题，我多次找 2 她谈心，但效果不佳。偶然中，我发现她很喜欢看课外书，我就在课下和她说书中有意思的事，并适时的因式利导。后来，她一再向我表示一定要为集体争光，积极的帮助小同学。我真为她的转变而高兴。师生关系在更深刻的意义上是师生间思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互

7、动关系。中小学阶段是学生世界观、人生观、价值观正在形成的尚未定型的时期，他们在这一时期有着丰富、复杂、易变的精神世界，因而渴望了解他人，也渴望他人能了解自己、帮助自己。因此，我在工作中亲近学生、倾听学生、细心观察，深入地了解学生的内心世界，用理解在师生之间架起一座心灵的桥梁，成为学生的知心朋友。 如今，张丽莉老师用行动告诉我们，也时刻激励着我们年轻的教师，从现在起开始努力，开始学习，开始用自己最大的热情去教学，时刻去关注学生，一切以学生为中心。同时，我希望自己也能像张丽莉老师那样，勤于备课，勤于读书，勤于与学生沟通，养成一种良好的教育习惯，希望自己的教育人生能够快乐幸福，希望能够通过自己的努力，投入的工作，像张丽莉老师那样，做一个真正值得所有人尊敬的好老师！ 3