浙教版科学八年级上册《溶液的配置》优质公开课课件.ppt

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1、,溶液的配置,兰溪实验中学 李栗,观察桌面上的药品，你能利用这些药品配制出30克溶质质量分数为15%的氯化钠溶液吗？已知药品：水 固体氯化钠 10%的氯化钠溶液 20%的氯化钠溶液,互动探讨,方法一：溶质+水,方法二：浓溶液+水,方法三：稀溶液+溶质,方法四：浓溶液+稀溶液,方法五：稀溶液蒸发水,思维之光,1.称量过程中需要注意哪些规范操作？（天平）2.量取过程中需要注意哪些规范操作？（量筒）3.溶解过程中玻璃棒的作用是什么？,规范操作,科学实验需要：,大胆的猜想,科学的分析,规范的操作,严谨的论证,1.天平未调平，指针左偏2.天平物码放反3.量筒仰视读数4.氯化钠晶体不纯含杂质5.烧杯使用前

2、先用水湿润6.试剂瓶用水湿润,中考链接1(2012 年四川泸州)欲配制 100 g 质量分数为 10%的氯化,钠溶液，需要的仪器组合是(,)。,托盘天平；烧杯；玻璃棒；100 mL 量筒。,AC,BD,2(2010 年广东广州)配制 2000 g 生理盐水(溶质质 量分数为,0.9%)，需要称取 NaCl 的质量为(,)。,A9 g,B18 g,C90 g,D180 g,C,B,第五步：达标检测,钠溶液的实验中，下列实验操作不.的是(,3.(2012 年广东佛山)在配制一定溶质质量分数的氯化,正确,)。,点拨：配制溶液时，对量筒进行读数时视线应与凹液面最低处保持水平。答案：C,4(2010 年

3、佛山)下列为配制 100 g 质量分数为 10.6%的,碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题。,89.4,(1)计算：碳酸钠的质量为_g，水为_g。(2)称量：用托盘天平称量，碳酸钠应放 在_(填“左盘”或“右盘”)。,10.6,左盘,(3)溶解：用量筒来量取所需的水(水的密度 为 1 g/cm3)，量筒的规格是_(从下列 中选用：10 mL、25 mL、50 mL、100 mL)；溶 解 碳 酸 钠 要 用 到 玻 璃 棒，其 作 用 是,_。,(4)反思：若称取的碳酸钠中含有水分，则所 配制的溶液的质量分数会_(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。,100 mL,加快溶解,偏小,5.(2012

4、 年广东肇庆)一种抗生素为粉末状固体，每瓶含 0.5g，注射时应配成质量分数为 20%的溶液，则使用时每瓶至少需,)。,B,加入蒸馏水(A1.5 mLC3,B2 mLD4 mL,6.若将 100 g 溶质质量分数为 20%的硝酸钾溶液稀 释成 10%,的硝酸钾溶液，需加入水的质量为(,A50 g,B90 g,C100 g,7下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数如 何变化？(用偏大”或“偏小”填空)(1)砝码生锈_；(2)砝码缺角_；(3)药品中含有杂质_；(4)量取水时仰视读数_；(5)量取水时俯视读数_；(6)药品与砝码调反了(即右物左码)_。,C,偏大,偏小,偏小,偏大,偏小,偏小,D20

5、0 g,8(2012 年广东揭阳)配制溶质质量分数为 10%的 下列溶液，,能达到目的是(,)。,A称取 10.0 g 氯化钠，放入 90 mL 水中，充分搅拌B称取 10.0 g 生石灰，放入 90 mL 水中，充分搅拌C量取 10.0 mL 浓盐酸，放入 90 mL 水中，充分搅拌D称取 10.0 g 硫酸钡，放入 90 mL 水中，充分搅拌,A,总结和板书,1.计算。需要溶质的质量和水的体积。,2.称量。用托盘天平称量所需溶质的质 量，用量筒量取所需水的体积。,3.溶解。将称量的溶质和水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌。,饭卡打开巴士风格反对广泛的,的非官是大苏打 发的发非官方共和国符合国家和国

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