生活与哲学认识论复习课件-人教课标版.ppt
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1、生活与哲学认识论复习,第二单元 探索世界与追求真理,【单元线索】第六课讲辩证唯物主义认识论:(1)实践与认识的辩证关系 实践是认识的基础,认识对实践有反作用。(2)认识发展的根本规律 认识具有反复性和无限性,要在实践中检验和发展真理。,【提示】注意词语搭配 物质和意识、实践和认识,不能错位。,第二单元 探索世界与追求真理,【单元线索】4、总体线索(综合探究:党的思想路线),物质决定意识,物质运动是有规律的,实践决定认识,认识随实践的发展而发展,一切从实际出发,实事求是,解放思想,与时俱进,求真务实,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】一、实践与认识的辩证关系(一)什么是实践?1
2、、实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含义:(1)是一种物质性活动。(2)是一种直接现实性活动。这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别。,【提示】改造主观世界指改造自己的思想、认识以及主观世界与客观世界的关系。改造客观世界的同时也在改造主观世界,改造主观世界有利于更好地改造客观世界。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】2、实践的基本特征(1)客观物质性 第一,实践的构成要素:主体、手段、对象是客观的。第二,实践的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约,也是客观的。,【提示】坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。,第二单元 探
3、索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】(2)实践具有主观能动性 实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。,【提示】坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。实践的客观物质性和主观能动性,两者相互渗透,不可分割,不能并列,更不能颠倒。实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约,正确发挥实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】(3)实践具有社会历史性 第一,社会性:不是单个人的孤立活动,而是处在一定社会关系中的人的活动。第二,历史性:不同历史发展阶段,人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同。(4)实践的三个基本特征是相互联系不
4、可分割的。三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法和统一,体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】3、实践的基本形式(1)改造自然的生产实践;(2)变革社会的实践;(3)科学实验活动。,【提示】这里讲实践的基本形式,而不是具体形式。实践的具体形式是丰富多彩的。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】(二)什么是认识(了解)认识是主体对客体的能动反映。感性认识:对事物现象的认识。理性认识:对事物本质和规律的认识。认识形成的过程:,实践,感性认识,理性认识,感觉器官,抽象思维,第二单元 探索世界与追求真理,【要
5、点详解认识论部分】(三)实践与认识的辨证关系 1、实践决定认识(实践是认识的基础)(1)实践是认识的来源。认识是在实践中主客体相互作用下产生。,【提示】(1)“意识源于物质”和“认识源于实践”“意识源于物质”主要指意识反映的内容源于物质世界。“认识源于实践”指认识形成于实践中。两者是从不同角度讲的,并不矛盾。意识对物质的反映必须通过实践才能实现,因此两者又是相通的。但不可混淆搭配。如不能说“认识源于物质”。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,(2)“认识的来源”和“获得认识的途径”直接经验和间接经验是获得认识的两种途径。直接经验是通过亲身实践而得,间接经验是通过学习和传递而
6、得。两者的划分是相对的,在我为直接经验,在别人就是间接经验,因此二者归根到底都来源于实践。直接经验不一定就比间接经验更可靠,两者都需要接受实践的检验。而要真正消化和理解间接经验也必须通过实践,不能止于纸上谈兵。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】(2)实践是认识发展的根本动力。第一,实践不断提出新问题。第二,实践提供更完备的认识工具。第三,实践提高了人的认识能力(改造主观世界)。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准 第一,真理即正确的认识,是主观对客观的如实反映。第二,只有实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照,检验
7、主观是否符合客观。,【提示】实践是主观见之于客观的活动,即通过实践,人们把观念中的存在变为现实的存在,两者对照,就能判断主观认识与客观事物是否相符。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】(4)实践是认识的目的与归宿。认识应当为实践服务,指导实践去改造客观世界,才能显示其实际意义。,【提示】认识的根本任务是经由感性认识上升到理性认识,认识的根本目的是指导实践。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】2、认识的反作用(认识指导实践)(1)认识对实践有反作用,不同性质的认识对实践的反作用不同。(2)正确的认识对实践起积极的促进作用,错误的认识对实践起消极的阻碍作用。,3
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