天然动物园漫游记练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂.docx

《天然动物园漫游记练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天然动物园漫游记练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂.docx（9页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、天然动物园漫游记练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂沪教版小学语文四年级20天然动物园漫游记练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 20 天然动物园漫游记 1晨光熹微，我们从坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆乘车出发，跨过波光粼粼的鲁伏河，穿越苍翠茂密的椰林，向西南奔驰。车行约四小时，到达了距首都最近的国立米库米天然动物园。 2一到天然动物园，导游阿里就迎上来，笑着对我们说：“愿你们交好运!”他是在祝愿我们此行能看到更多的动物哩!大家随即登上旅游车，沿着游览路线开始参观。 3跟一般动物园相比，天然动物园完全是另一番景象：这里既没有高大的围墙，也没有兽馆、禽舍。有趣的是，同动物园

2、相反，这里关在“笼子”里的不是动物，而是游人!动物自由自在地在草原上漫步、猎食，游人则关在坚固的旅游车里，活像在“笼子”里一样。因为这一来既可保证游人免遭伤害，又不会惊扰动物。 4汽车缓缓前进，眼前出现了一些羚羊和长颈鹿。阿里告诉我们：进入动物区了。透过车窗，但见蒿草茂密，灌木丛生，溪水池塘零落散布。 5“斑马!斑马!”阿里指着右前方喊起来。顺着他指的方向，我们看到不远处，斑马成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹!车子慢慢逼近，到了只有二十来米远，它们还是那样泰然自若，毫不惊慌，有的在安详地吃草，有的竖起耳朵倾听，有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢儿，互相嬉闹真是千姿百态，逗人喜爱。而且一匹匹都那样

3、膘肥体壮，布满美丽条纹的身躯，在阳光下显得油光滑亮。 6长颈鹿在这里是出没最多的。进入动物区不久，我们一下子就遇见了二三十只。它们高扬着细长的脖子，在树阴下亭亭玉立，简直一动不动。远远望去，恍若一幅巨大、迷人的风景画。更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩!当我们从它们中间穿过时，顽皮的基马猴竟围着车子1 沪教版小学语文四年级20天然动物园漫游记练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 奔前跑后，周旋了好一阵子。 7午饭后，车子通过一片小树林。前方，一群大象正横过道路。阿里急忙让

4、司机停车。他说，大象发起脾气来是很可怕的，就在前不久，一辆汽车来到一只大象跟前，被大象用鼻子掀翻了。我们只好等着，让群象先过。只见它们慢腾腾地踱步，一面扇动着那葵扇般的大耳朵，一面用鼻子把一棵棵小树齐根打断。 8我们的运气越来越好，不久，又看到了犀牛、狗和数不清的黄牛。下午两点多钟，远处一辆旅游车上的游客朝我们挥动一块红布，显然是招呼我们过去，因为天然动物园里是禁止按喇叭的。原来是几位热心的荷兰游客邀我们共享好运他们在那儿发现了狮群。只见不远处一棵大树下聚集着十几只狮子，一只母狮在打哈欠伸懒腰，它满不在乎地瞥了我们几眼，便合上眼皮躺下了。在一只鬃毛长得最漂亮的雄狮旁，好几只幼狮兴高采烈地打滚、

5、玩闹着。人们把狮子称为“百兽之王”，要一下子看到这么多狮子，机会是颇不易得的，这使导游阿里异常兴奋。在返回的路上，他滔滔不绝地给我们讲起天然动物园的趣闻来：狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击，但有时却被两只野狗赶得走投无路；而大象过河时，兴许会被河马咬掉尾巴 9“哈哈!”我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。 注: 熹微(x wi): 微明,光未盛的样子。 一、读准词语. cng cu mo m ti rn z ru qng tng qin z bi ti 苍翠 茂密 泰然自若 倾听 千姿百态 tng tng y l to t

6、o b ju lu y b ju 2 沪教版小学语文四年级20天然动物园漫游记练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 亭亭玉立 滔滔不绝 络绎不绝 二、了解词义。 苍翠: 嫩绿的。 茂密: 植物生长得茂盛繁密。 泰然自若: 不以为意，神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。 倾听: 细听；认真地听。 千姿百态: 形容姿态多种多样或种类十分丰富。 亭亭玉立: 高耸、直立的样子或姿态。亭亭玉立，多形容女子身材美 好或花木等形体挺拔多姿。 滔滔不绝: 滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 络绎不绝: 形容行人车马来来往往，接连不断。 三、阅读课文，完成练

7、习。 1、本课可以分成两段，请写出段意。 第一段 。 第二段 。 第一层 。 第二层 。 第三层 。 第四层 。 3 沪教版小学语文四年级20天然动物园漫游记练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 2、天然动物园与一般动物园有什么本质的区别？ 3、作者在动物园里看到了哪些动物？他详写了哪些？略写了哪些？这样有详有略的写法好在哪里？ 4、请你品味一下此文结尾一节的妙处。 阅读新体验 1课题是“天然动物园漫游记”，你看了之后有什么问题吗?先提出来，再想办法解决。 作者在动物园里看到了哪些动物？他详写了哪些？略写了哪些？这样有详有略的写法好在哪里？ 请你品味一下此文结尾一节的妙处。 2作

8、者在天然动物园中遇到的哪一个情景最有趣?和意见不同的同学讨论一下。 3请用不同的词语形容天然动物园中的动物(可以用文中的词语)。 例：泰然自若的斑马 说写双通道 导游阿里在返回的路上，讲了几个趣闻，可是文章没具体写。请你选一个，说得具体些。 一、读准词语. 4 沪教版小学语文四年级20天然动物园漫游记练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 cng cu mo m ti rn z ru qng tng qin z bi ti 苍翠 茂密 泰然自若 倾听 千姿百态 tng tng y l to to b ju lu y b ju 亭亭玉立 滔滔不绝 络绎不绝 二、了解词义。 苍翠: 嫩

9、绿的。 茂密: 植物生长得茂盛繁密。 泰然自若: 不以为意，神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。 倾听: 细听；认真地听。 千姿百态: 形容姿态多种多样或种类十分丰富。 亭亭玉立: 高耸、直立的样子或姿态。亭亭玉立，多形容女子身材美 好或花木等形体挺拔多姿。 滔滔不绝: 滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 络绎不绝: 形容行人车马来来往往，接连不断。 三、阅读课文，完成练习。 1、本课可以分成两段，请写出段意。 第一段 交代国立米库米天然动物园的地理位置 。 第二段 具体介绍漫游国立米库米天然动物园的过程 。 第一层 在导游陪同下,大家登上旅游车，沿着游

10、览路线开5 沪教版小学语文四年级20天然动物园漫游记练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 始参观 。 第二层 参观天然动物园与一般动物园的不同地方 。 第三层 我们在汽车里看到了各种有趣的动物,听到了天然动物园的趣闻 。 第四层 米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的. 。 2、天然动物园与一般动物园有什么本质的区别？ 天然动物园与一般动物园相反，这里关在“笼子”里的不是动物，而是游人!动物可以自由自在地在草原上漫步、猎食，而游人却关在坚固的旅游车里，活像在“笼子”里一样。 3、作者在动物园里看到了哪些动物？他详写了哪些？略写了哪些？这样有详有略的写法好在哪里？ 作者在动物园里看到了

11、羚羊、长颈鹿、斑马、非洲基马猴、大象、犀牛、黄牛、狗、狮子等动物。作者详写了长颈鹿、斑马、非洲基马猴、大象、和狮子。略写了羚羊、黄牛、犀牛和狗。这样有详有略的写法，既可以把自己看到的特别感兴趣的动物，写得有声有色。又不至于为了面面俱到，而把游记写成令人乏味的流水账。 4、请你品味一下此文结尾一节的妙处。 作者用笑声结尾，意在突出自己野游的愉快；接着作者在上文具体生动描写的基础上又用“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的”一句，对米库米天然动物园作了总结和较高的评价；最后作者还用“无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝”一句，从侧面对米库米天然动物园作了进一步的赞美。可以说作者在结尾上是下来一番

12、功夫的。 阅读新体验 1课题是“天然动物园漫游记”，你看了之后有什么问题吗?先提6 沪教版小学语文四年级20天然动物园漫游记练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 出来，再想办法解决。 作者在动物园里看到了哪些动物？他详写了哪些？略写了哪些？这样有详有略的写法好在哪里？ 作者在动物园里看到了羚羊、长颈鹿、斑马、非洲基马猴、大象、犀牛、黄牛、狗、狮子等动物。作者详写了长颈鹿、斑马、非洲基马猴、大象、和狮子。略写了羚羊、黄牛、犀牛和狗。这样有详有略的写法，既可以把自己看到的特别感兴趣的动物，写得有声有色。又不至于为了面面俱到，而把游记写成令人乏味的流水账。 请你品味一下此文结尾一节的妙

13、处。 作者用笑声结尾，意在突出自己野游的愉快；接着作者在上文具体生动描写的基础上又用“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的”一句，对米库米天然动物园作了总结和较高的评价；最后作者还用“无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝”一句，从侧面对米库米天然动物园作了进一步的赞美。可以说作者在结尾上是下来一番功夫的。 2作者在天然动物园中遇到的哪一个情景最有趣?和意见不同的同学讨论一下。 最有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩!当我们从它们中间穿过时，顽皮的基马猴竟围着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。

14、 3请用不同的词语形容天然动物园中的动物(可以用文中的词语)。 例：泰然自若的斑马 亭亭玉立的长颈鹿 顽皮可爱的基马猴 脾气很可怕的大象 打哈欠伸懒腰的狮子 7 沪教版小学语文四年级20天然动物园漫游记练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 说写双通道 导游阿里在返回的路上，讲了几个趣闻，可是文章没具体写。请你选一个，说得具体些。 狮子是“百兽之王”，它敢向凶猛的犀牛发起攻击，但有时却被两只野狗赶得走投无路。有一次，一头刚成年的狮子，外出寻食。在树丛里遇到了只饿极了的野狗。狮子立刻扑了上去，但还没把野狗抓到手，猛感到后退上一阵钻心的疼痛，狮子急回头，原来自己的腿被另一只恶狗给咬住了。狮子猛地一踢腿，把那条恶狗甩出老远，正当狮子转身想要报一口之仇的时候，猛感到自己的耳朵给咬了一口。原来前面的那只狗，也向它发起了进攻。就这样，狮子顾了头，却顾不了尾。狮子和两条恶狗，才斗了没几个回合，只能狼狈逃走。但狮子万万没有料到，两条恶狗竟穷追不舍，一直把它逼到山脚下，竟使它走投无路，要不是雄狮的出现，它就惨了。 8