天然动物园漫游记教学设计.docx

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1、天然动物园漫游记教学设计20 天然动物园漫游记 教学目标： 1、读准多音字“扇”的字音以及“萨”、“踱”的字音；运用多种方法理解“漫游”、“泰然自若”等词的含义。 2、了解游记着重记录见闻感想的写法。 3、能够运用课文中的语言，说说天然动物园和一般动物园的区别。 4、学习运用读句子，寻找关键词的方法来理解句子，感受漫游天然动物园的乐趣。 教学重点、难点： 了解天然动物园的特点；感受漫游天然动物园的乐趣。 教学过程： 一、导入新课，了解天然动物园的位置。 揭示课题。 1、师：今天我们要学习的课文是一篇游记游记就是记录自己游览经历的文章。有的按地点转换的顺序写，有的按时间顺序写。让我们结伴而行，一

2、起到天然动物园去漫游吧。 2、读读课题，看了课题你有什么问题？ 在哪里？ (2)特别之处？ 有什么动物？ 了解天然动物园的位置。 1、非洲东部有个国家它的首都在 开火车读正确。 2、跨过鲁伏河，车行四个小时就到达了今天的目的地 开火车再读。 3、一起读读这些词语。 4、那里就是我们的目的地。生齐读。 快让我们和导游阿里一起去园里瞧瞧吧！ 二、初读课文，了解天然动物园的特点。 请同学们打开书本，带着问题默读课文找找答案。 交流。 1、为大家读一读你找到的内容。 2、自己练习读读，说说天然动物园的特别之处。 预设： 我读了“这里既没有高大的围墙”，知道一般动物园有高大的围墙，而天然动物园没有高大的

3、围墙。 我读了“也没有兽馆、禽舍”，知道一般动物园有兽馆、禽舍，而天然动物园没有兽馆、禽舍。 我读了“这里关在笼子里的不是动物，而是游人”，知道一般动物园关在笼子里的是动物，而天然动物园关在“笼”子里的是游人。 3、既又 既也 不是而是 师生配合说。 这天然动物园真是与众不同，让我们去瞧瞧那里生活着的动物吧。 三、再读感悟。 斑马 1、首先映入眼帘的是斑马。 读读课文第五小节，说说这群斑马最大的特点是什么？用书上或自己积累的词语概括。 2、交流重点语句： 我找到了“泰然自若”。 一起读一读这个词语。“泰然自若”的意思就是还有哪个词也表达了这个意思？“毫不惊慌” “泰然自若”具体表现在哪里？ 我

4、们再来读读这段话，作者如何具体体现了斑马的特点。 我找到了“安详”。 看出斑马群“泰然自若、毫不惊慌”。 我读到了“有的有的有的有的” 所以作者在这里写了斑马不同的姿态 有的有的有的有的一起接下去读 利用排比将这一幅幅优美的场景串联在了一起。 为什么它们会表现出那么自然可爱的样子？ 因为它们在天然动物园里生活很安逸，不用时刻保持警惕，所以才会表现出这么自然可爱的样子。点红“逗人喜爱”。 3、个别体会 不仅是这样，而且 我找到了“膘肥体壮”。 “膘肥体壮”的意思是？读读句子？为什么膘肥体壮？ 对呀，它们食物充沛，生活安逸，所以才会“膘肥体壮”、“油光滑亮”。 4、拿起书本读课文，体会作者通过描写

5、斑马所展现的人与自然的和谐。 生齐读第五节。 5、刚才先读用书上或自己的词语概括了动物的特点，再读文章品味作者如何具体展现动物的特点，最后读课文读出作者想表达的情感。 研读重点句段，升华情感。 1、过渡：现在我们离开斑马群，向前继续前行，沿途我们看到了更多的动物。作者挑选了几个有趣的画面进行了描写。 学习运用这种方法学习课文内容。 2、谁来交流？你最感兴趣的是哪一个画面？ 请你读一读这段话。 我看出基马猴很顽皮。 在这里作者是抓住什么具体表现基马猴的顽皮？ 用了很多表示动作的词，说说句子里有哪些动词？ 作者就是通过这些动词，把基马猴调皮的样子写得活灵活现。 基马猴的动作多轻快，谁来读一读这段话

6、，注意读好这些动词。 这群可爱的基马猴和游人玩在了一起。我们一起来读一读 我从“婷婷玉立或迷人、风景画”中感觉这个画面太美了！ 是啊，美得让人陶醉。那就请我们的女同学一起读一读。 师：同学们，你们发现了吗？作者在第六小节中先写了宛如一幅画的长颈鹿，又写了活泼好动的基马猴，这一静一动的画面真是妙趣横生，给作者和我们留下了深刻的印象。 你先来读一读。你从哪一个词语中读懂了什么？ 作者举了一个例子告诉我们大象力大无比。 老师听到你有一个字的字音读得很准，请你带领大家读一读“踱步”的意思就是慢步行走。这句话里还有个多音字，你来读一读。一起读表示动词时，读第一声。 自己练习读读这段话，注意把这几个字的字

7、音读正确。一起来读一读。 生交流，活泼可爱的幼狮，悠闲自得的母狮，威风凛凛的雄狮。 同学们用不同的词语概括了不同狮子的特点，作者通过描写不同狮子的特点表现了狮群一家子的 让我们一起读读这段话。 四、回到整体，理清文章脉络。 1、天然动物园里有很多动物，除了这些作者还看到了这里的动物真是在欢笑声中我们结束了这次野游生齐读。动物朋友们带给我们 2、一切看似那么随意，但其实，作者是按照一定的顺序将内容串联起来的。 晨光熹微，我们从坦桑尼亚首都达累斯萨达姆乘车出发，跨过波光粼粼的鲁伏河，穿越苍翠茂密的椰林，向西南奔驰。车行约四小时，到达了距首都最近的国立米库米天然动物园。 我们看见了斑马、长颈鹿、基马猴。 午饭后，车子通过一片小树林 我们看到了大象， 下午两点多钟，远处一辆旅游车上的游客朝我们挥动一块红布。 我们发现了狮群。 3、按照一定的顺序，抓住对象的特点，有详有略地进行介绍，你也可以写出一篇优美的游记来。 板书设计： 天然动物园漫游记 斑马 泰然自若 晨光熹微 长颈鹿 亭亭玉立 基马猴 顽皮可爱 时间顺序 午饭后 大象 力大无穷 下午两点多钟 狮群 种类繁多 充满温馨 乐趣无穷