大班艺术活动年夜饭.docx

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1、大班艺术活动年夜饭大班艺术活动 年夜饭 活动目标 1、 感受年夜饭合家团圆、喜庆、热闹的气氛，萌发热爱中国传统文化的情感。 2、 了解中国吃年夜饭的习俗和年夜饭文化。 3、 尝试围绕主题安排画面，能表现出上下、左右的位置关系。 活动准备 1、 经验准备 知道每年的除夕夜家人汇聚在一起吃年夜饭，寓意着全家团团圆圆。 2、 材料准备 教师用材料 ：挂图“年夜饭”；收集家庭吃年夜饭的照片。 幼儿用材料：创意美术册第37-38页；水彩笔、记号笔、油画棒。 活动过程 一、 情景导入 1、 出示挂图“年夜饭”,引发幼儿参与活动的兴趣。 教师：你们看到了什么？想一想，你们家是怎样吃年夜饭的？有哪些菜肴？小结

2、：吃年夜饭，是我国传统的庆祝新年的习俗之一。全家老少相聚一起，团团圆圆、热热闹闹。吃年夜饭时，每个家庭都会准备丰盛的菜肴，如鱼，象征年年有余；圆子，象征团团圆圆；火锅，象征红红火火 二、 探索发现 1、 请幼儿结合自己吃年夜饭的照片，回忆以往全家人吃年夜饭饭热闹的场面。引导幼儿重点讲述年夜饭上丰盛的菜肴，菜肴的颜色、形状都是幼儿描述的对象。 2、 翻开创意美术册第37页，引导幼儿欣赏“创意坊”中的作品，激发幼儿创作的乐趣。 三、 创作表现 1、 请幼儿顶出创意美术册第55页的纸卡，鼓励幼儿大胆创作。 提示幼儿顶出纸卡上的不同菜盘，在上面画出自己喜欢吃的菜肴；再将画好的菜肴粘贴在 “餐桌”上。 2、幼儿制作“年夜饭”，教师巡回指导。 四、 欣赏评议 1、 鼓励幼儿相互参观“年夜饭”，并交流分享创作的经验和感受。 2、 教师针对有独特创意的幼儿作品提出鼓励，并在展示台上展示所有幼儿作品。 3、 教师从幼儿作画过程中的表现及完成的作品两个方面做出评价。 五、 结束活动 师幼一起收拾整理物品，结束活动。