大班数的等分.docx
《大班数的等分.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班数的等分.docx(2页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、大班数的等分大班数学数的等分 活动目标: 1、探索数等分的方法,知道一个大的数可以分成数量相等的几个小数,数量相等的几个小数合起来还是原来的大数。感知数等分中等量和包含的关系。 2、愿意尝试不同难易程度的操作活动,勇于挑战自我 3、发展幼儿观察能力和比较能力。 活动准备:教具:熊大、熊二,光头强头饰。磁性黑板1块,糖果若干,苹果。 学具:数卡操作单、铅笔人手一份。 活动过程: 一、导入 师:今天我们班来了两位客人你们看是谁呀?二、分苹果初步感知6的二等分和三等分 1、师:客人来了我们要拿好吃的东西招待他们,看看这是什么呢? 2、师:那我们怎么把苹果分给客人呢? 师:2个苹果可以用数字几来表示,
2、每只熊分到的苹果可以用数字几来表示。教师记录 师:4个糖果可以用数字几来表示,每只熊分到的糖果可以用数字几来表示。教师记录 师:6个糖果可以有数字来表示,每只熊分到的糖果可以有数字几来表示。教师记录 3、师:熊大兄弟的好朋友也来了,你们猜猜他是谁。 师:只有6个糖怎么分呢?,教师记录。 这个记录表上有个秘密请小朋友们看看谁的眼睛亮,找出这里的秘密。 小结:小朋友真聪明,原来呀一个大的数可以分成数量相等的几个小数,相等的几个小数合起来就是原来的大的数,这就是数的等分。 师:现在老师来个有点难的,请小朋友来分一分,看看那个小朋友最聪明?出示9个糖果让幼儿3等分请幼儿记录 小结:在10以内的数中很多数都可以按照一定的要求进行等分,可以分成两份、三份、四份,甚至更多,而等分的数的和等于总数,这就是数等分中数量和包含的关系。 三、练一练,记一记 1、讲解各小组的操作方法及要求。 用实物卡进行3、6、9的数等分并记录 2、幼儿操作,教师观察幼儿对等分的掌握情况。 四、小结并延伸: 今天小朋友们真聪明学习了数的等分,回家请爸爸妈妈一起看看9还可以怎么等分。有几种不一样的等分。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 等分
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3400379.html