大班家长学校教案.docx
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1、大班家长学校教案大班家长学校教案 -大班幼儿常见问题之挫折教育的必要性及策略 活动目标: 1、通过理论学习和实例分析,了解挫折教育在幼儿成长过程中的重要性,愿意配合老师针对幼儿现状进行有目的的家园共育。 2、重视幼儿挫折教育,了解挫折教育的实施技巧,改变自身家庭教育观念。 活动准备: 1、多媒体设备; 2、PPT课件; 活动对象: 大班全体家长 活动过程: 西方教育和心理卫生专家普遍认为,对待挫折的良好心态是从童年开始在不断受挫和解决困难中学来的。儿童养成良好的行为品格有个关键期,正如意大利著名教育家蒙台梭利所说:“在敏感期,儿童心灵吸收的东西在他的整个一生都能保存着,而在其他时期所吸收的东西
2、则永远不可能有这种性质,一旦忽略了,永远都不能弥补。”因而提高孩子的心理承受力,培养他们自信与乐观的品质应从小抓起。 而中国的许多研究都只是针对青少年儿童,却忽视了26岁这一最关键的时期。著名儿童教育家陈鹤琴在论家庭教育时说过这样的话:“不要担心孩子的失败,应该担心的是孩子为了怕失败而不敢做任何事。”据北京教育研究会调查:有31%的儿承受挫折的能力不够,5.5%的儿童顶不住失败的打击。 在一项针对大班孩子家长的调查研究中发现,98.6%的家长希望老师能多表扬孩子,只有1.4%的家长希望能给予孩子适当的挫折、困难和批评,让孩子体验并不是任何事都是一帆风顺、随心所欲的。大部分家长都只喜欢听老师表扬
3、自己的孩子,却很难接受老师指出的问题。 一、温室里的花朵经不起风雨 不少孩子的家长只重视孩子的学习成绩,尽可能地满足他们在物质上的需求等,而忽视了孩子的独立生活能力、吃苦耐劳能力和向困难挑的战精神,而这些“精神上的东西”,正是孩子心理发展,走向社会所必须的。 先来看两个实例 实例一: 德国:苏珊娜7岁的女儿要跟同学去郊游,临行前,她发现孩子忘了带食物和手电筒,可她并没有提醒女儿。旅行回来看到女儿饿得脸色发黄,这才帮女儿分析原因。最后,女儿表示:以后出门一定要先列一个物品单子,那样就不会忘带东西了。 实例二: 中国:小博是一个大班的孩子,到目前为止还不能很好地独立完成吃饭这一项“任务”,还不会正
4、确使用筷子。原因是家里有保姆,什么事都不必自己动手,当然也包括学吃饭。中午,幼儿园的阿姨不得不特地为他准备一个勺子,尽可能的减少他掉饭。 当你看到第一个故事时,不禁唏嘘,这位妈妈怎么这么忍心啊,吃的都不为女儿准备,还让她饿着回来。深思之后便能体会到这位母亲的良苦用心,正是她一时的“残忍”造就女儿以后出门不会拉东西,养成做事不会丢三落四的习惯。让女儿学会面对挫折,体验挫折,正视挫折,总结经验。当看着第二个故事时,不得不让人反省:当看到中国的大学生不会剥鸡蛋,不会洗衣服时还会嗤之以鼻吗? 我国相当多的孩子是独生子女,他们处于“四一”家庭模式的核心地位,备受呵护和疼爱,没有任何受磨炼的机会。因此,他
5、们的动手能力、自理能力也远远低于应有能力水平。日本在这方面的教育就有许多值得借鉴的地方,如在许多孤岛或森林里,常常可以看到孩子的身影,他们在没有老师、家长带领的情况下,面对既无粮又无水的可怕境地,安营扎寨,寻觅野菜野果,捡拾柴草,寻找水源,自己“营救”自己。日本每年都要定期举办“田间学校”、“孤岛学校”、“森林学校”等。组织孩子到田间、海岛或森林去“自学”,锻炼孩子的自我生存能力。 实例三: 在一堂大班的美术课我的梦想上,小凯握着笔一直没敢下手,老师走过来为他指导了一番,小凯似懂非懂地听着老师的话,当老师问他:“会了没?”他点点头却没有啃声。其他小朋友都画好交上去了,可他还呆呆的坐在那里,眼睛
6、里含着泪花。这时老师并没有理他,而是带着孩子们接着上课。当老师过来找他的时候人却不见了。阿姨和老师到处找他,门卫说并没有发现小朋友出来过,于是,老师在幼儿园里拼命地找,在另一个楼梯口发现了他,一看到老师,他就拼命地跑,一边哭一边跑,想要去逃避眼前的一切 许多中国人已经意识到了对中小学青少年进行挫折教育的重要性,但幼儿期的挫折教育却没有受到足够的重视。即将升入小学的他们仍然表现出很差的挫折承受力,遇到一点挫折就不知所措,不知如何去面对,如何去解决,甚至连排解心中恐惧的能力都没有,一味地只想逃避。 那何谓幼儿挫折教育呢?所谓幼儿挫折教育,是指在正确的教育思想指导下,根据幼儿身心发展和教育的需要,创
7、设或利用某种情景,提出某种难题,让幼儿通过动脑、动手来解决矛盾,从而使他们逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力,培养出一种迎着困难而上的坚强意志。同时,挫折教育不是一种纯粹的知识训练或能力训练,最重要的是教育者对处于不利生存处境中的孩子的关怀、理解、帮助、指导,是充满人性的教育。教育者对孩子的爱、信任、希望等是进行挫折教育的关键。 二、雨后方能见彩虹 爸爸妈妈们收藏起你们一半的爱 实例一: 小傅是一个比较特殊的孩子,奶奶是他生命中最重要的人。有一次他妈妈送他来幼儿园,他就一直哭。询问之下才知道是因为奶奶没来送。 而他呢,是奶奶的心头肉,心肝宝贝。他是她一把屎一把尿的拉扯大的。 一个大班的
8、孩子却眼中总是喊着泪花,走进教室。奶奶则帮着他说老师早上好,阿姨早上好。看着他去搬椅子,奶奶嘴里就念叨,我们家小傅真棒,真能干。 在数学活动学习10以内的相邻数时,由于他上课时没有认真听,在跟旁边的小朋友聊天。因此在数学作业时就遇到了困难,哭了起来,嘴里还一直喊着,“我想奶奶,我想奶奶。”总之,一旦遇到任何一点困难,他就只知道哭着想奶奶。后来,她妈妈送他来幼儿园,又哭得很厉害,原来,他说他有一道练习没完成,翻开一看,内容是还没有学过的,根本不用做。他妈妈告诉老师宝宝压力太大,有些事情就不要去要求他了,既然他做不到就不要他去做好了。听了他妈妈的话,不禁让老师感到惊诧、愕然。 真是天下父母心,怕孩
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