大学生恋爱观的调查报告思修论文.docx

《大学生恋爱观的调查报告思修论文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生恋爱观的调查报告思修论文.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、大学生恋爱观的调查报告思修论文关于大学生恋爱观的实践报告 大学生成长阶段是人生的特殊、迷惘期，是正进入成年人的社会角色，但对社会、家庭而言，因其经济不独立，实际仍是“未成年人”，又面临学业、就业、学费等心理压力，及人际关系、爱情等成长的烦恼和困惑，容易角色错位。现就对于在校大学生的恋爱观进行了一些相关的调查。 在这次调查中大部分都是从大一的学生那里得来，高年级的学生似乎有点排斥。从这次的抽查结果中，我得出了大学生在情感方面有着诸多不成熟与有待引导的地方。相对男大学生而言，女大学生的恋爱行为不单纯的取决于一种精神上的寄托。由于青春期性激素分泌，使得我们对某些行为的启动和追求起到生物学上的催化作用

2、，如女子月经初潮的提早及男子青春期的提前这些都加速了年轻人的情感觉醒。然而，除此之外，一些与之相关的社会原因在大学生恋爱行为中同样也起着推波助澜的作用。 但是经过比较我发现大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%的学生选择“很小”。对于相对成熟的高年级大学生而言，对待恋爱观的看法似乎有事另一种。比如在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。

3、作为当代大学女生，自身的原因是不容忽视的。当代大学生在思想观念、价值取向、审美观念等方面较七十年代出生的女性有了很大的变化。她们接受的信息源广，信息量大，了解世界流行的最前沿的东西，思维方式也有了较大改变。 而男大学生在恋爱观上大多是取决于对方的道德修养，然而在心里他们大多因为寂寞才去找一个对象，不过当然也有一小部分人是为了找一个知心朋友，这样可以有一个人更好的了解他们为他们分担一些烦心之事，因为他们觉得很多事不是一般朋友可以分担的。其实无论男大学生还是女大学生他们对于恋爱行为在自身的原因上都有很大程度上的相同。因为与现实状况的不适应造成心理状态的矛盾，她们自身难以解决，往往就有出人意料的言行

4、举止。如：、自身的心理年龄特征不如外表显得那么成熟，因此想问题、为人处世显得过于简单、草率，容易轻信他人。 、缺乏社会经验，对社会的复杂程度认知不够，对人的复杂性、多面性认识不够。 、主观愿望的理想化、完美化与客观现实有巨大的反差，常常是以成人自居来看待和处理社会、人生。 、相当部分学生由于经济不独立，希望拥有更多的经济财富钱、财、物，消费观念出现偏差，或超前或畸形发展，特别渴望挥金如土的感觉，从而导致求职、为人处世的轻率、盲目。 、求突变、求机会的机会主义思想，认为突变会瞬间改变人生，从而，常以一种侥幸的心理来认识社会。 当然还有一部分原因是女性抱有一种冒险、寻求刺激甚至尝试的心理去面对生活

5、，但真正面对时又感觉无能为力。 她们在考虑未来时，很少想到自己的社会责任，只想将来有一位令人羡慕的丈夫。这些都极大的影响了女大学生的成才与发展。据调查，有45.2%的学生在恋爱和事业选择之间犹豫不定，但其中女生更多的选择了恋人。 这也是女大学生对恋爱观的另一个深层次的看法，当然相对于男大学生而言女大学生似乎要相对的意识偏弱，表现在相当一部分的女大学生进入大学后存在目标失落和目标模糊的问题，她们把上大学作为人生奋斗的顶峰，觉得能够上大学已经很不错了，缺乏赶事业的雄心壮志。由于在个人发展上缺乏目标，学习失去了动力，一些女大学生变得胸无大志、懒懒散散，进取意识日趋淡薄。 其实女生在性格方面有许多共同

6、之处：同情心、天真、柔弱正所谓“成也性格，败也性格”。大学时代是一个伴随探索与追求、理想与奋进的 黄金时代，年轻的大学生才华横溢，热情奔放。然而，我们不能只记得“世界充满了爱”，忘却了世界的多样性和复杂性，忘却了美与丑等等。然而同时也有一大部分的女大学生对于自己大学谈恋爱持否定的态度，他们觉得大学谈恋爱的成功率太小，有的处于保护自己根本不相信大学会成功进而不会产出大学谈恋爱的这种想法。但是那大学生就不一样，打部分男大学生都有在大学谈恋爱的打算，而且多数人都认为大学成功的几率在10%-45%，这相对而言似乎相对女性对这件是乐观的多了。其实就本生而言，大学生男女之间都存在相当大的差距的，想法和做法也都有所不同，其实就总体而言，大学生的恋爱观都是比较开放的。 当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。