渔家傲秋思-公开课①课件.ppt
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1、范仲淹,2015年10月,1、能正确流利、有感情、有韵味地诵读诗歌。2、结合写作背景理解诗歌所蕴含的情感。3、把握中考考点,解答名句题例。,学习目标,学法指导,诵读法 合作探究法,范仲淹(989-1052),字,苏州吴县人,北宋家 家、家,谥号,他是北宋名臣。其名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”出自名篇,有范文正公集。,希文,文正,政治,文学,岳阳楼记,作者简介,他少年家贫但好学,苦读及第。当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名;戍边西北时,他利用筑城修寨进行积极防御的思想,使西北军事防务形势发生了根本性的变化,边境局势大为改观。,北宋仁宗即位之后,国家逐渐形成积贫积弱之势,表面一片升平,实
2、际上危机四伏。1038年西夏大举进攻宋朝,攻取今陕北数县,延州成为孤城。1040年,朝廷委派范仲淹出任陕西经略安副使兼知延州(今延安),抗击西夏,范仲淹担任起组织西北战线,力完狂澜的重任。这首诗就作于此时。,写作背景,读准字音,塞下()浊酒()千嶂()燕然未勒()羌管()寐(),si,zhu,zhn,l,yn,qin,mi,范仲淹,渔家傲秋思,课文朗读,塞下/秋来/风景异,衡阳/雁去/无留意。四面边声/连角起,千嶂里,长烟落日/孤城闭。浊酒一杯/家万里,燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地,人不寐,将军白发/征夫泪。,探究课文,1、上阙“塞下秋来风景异”,其秋景“异”在哪呢?你从哪些诗句或词语中
3、看出来的?“异”字在文中有何作用?2、通过以上的秋景描写,给我们渲染了怎样的气氛?(塞上秋景有什么特点?)3、下阙表达了作者怎样的情感?你从诗中的哪些语句或词语中看出来的?4、像作者这样壮志未酬,依然坚守信念,借诗表达爱国之情的诗句,你还知道哪些,积累不少于连续2句,写出作者及出处。,1、上阙“塞下秋来风景异”,其秋景“异”在哪呢?你从哪些诗句或词语中看出来的?“异”字在文中有何作用?,衡阳雁去无留意 四面边声连角起 千嶂里,长烟落日孤城闭,秋一到,雁就无留恋之情,飞往南方过冬。表明天气极寒,这是与家乡吴地大不相同的。,风声、马嘶,连同号角声混杂在一起,构成了塞下特有的声音,这各种声音也是中原
4、没有的。,异声(声杂),夕阳西下时,孤城便关闭了城门,这也和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。,异势(城孤),“异”字领起上阙写景,突出塞下秋景与中原的不同。为下阙抒情埋下了伏笔。,异寒(天冷),2、通过以上的秋景描写,给我们渲染了怎样的气氛?(塞上秋景有什么特点?),萧条(肃杀)、荒凉(寂寥),3、下阙表达了作者怎样的情感?你从诗中的哪些语句或词语中看出来的?,浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。,思乡忧国,但功业未成无归期,羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。,无奈、苦闷、壮志未酬,4、像作者这样壮志未酬,依然坚守信念,借诗表达爱国之情的诗句,你还知道哪些,积累至少2句连续的诗句,写出作者
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