自我成长类作文初二.doc
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1、自我成长类作文初二 雏鹰渴望长大,伴着薄薄白云拥抱蓝天;鱼儿渴望长大,伴着涓涓细流闯荡大海;小苗渴望长大,伴着灿烂阳光眺望远山。我在心中也默默念着,快点长大,伴着点点成熟体验生活。一起来看看关于自我成长类作文初二,欢迎大家查阅!#自我成长类范文1#暑假到了,妈妈见我穿着小了点的短衫,说:“去买件新的吧“。我听了很是高兴,急忙穿上鞋,妈妈却停住了,她递给我一张纸票,”你需要去独自体验长大的过程,这次你自己去吧。”我顿时呆住了,虽然去商场的路线好走,没有多少马路,但自己独自去还是第一回。我撒着娇,妈妈一反常态地拉长了脸,视而不见。没办法,我只好接过钱走出家门。走在马路上,树叶沙沙作响勾起我的回忆。
2、那天,同样也是沙沙的声音,却是在雨中,我和妈妈走出商店在大街上散步,两把小花伞流动在小巷里。我无意之中看见,路边,一株小花在无遮拦的雨中挣扎着想直起腰,可雨势对它来说太过猛烈,周围也空荡荡的,它娇小的身躯如何能经受过这场打击?我灵机一动,用手中的袋子为它做了一个“大棚”。我带着自豪感回到了家。雨渐渐小了,没了。我发现窗户没关,急忙跑过去,观赏花被穿过窗的雨点打弯了叶子,此刻依然开得很艳丽。雨珠聚在花瓣里,被阳光照得七彩斑斓。我很疑惑,花儿经受雨的打击,为什么还能这样茁长成长?妈妈把我领到雨中遇见的小花旁,我给它遮风避雨的港湾虽在,但小花却因“港湾”把它保护得太紧而死亡。妈妈看着垂头丧气的我,轻
3、轻说:“成长中必须有一些磨难,你长大后会懂的。”如今,我回想起这件事,明白了妈妈所说的“一些磨难”,明白了成长的意义。是要去经历坎坷,面对困难,是要去亲身触摸,体验过程,在这其中长大。微微 凉 风吹醒了我,我手中还紧攥着一张票,我大步走向商场,树上的知了欢快地叫着,仿佛在为我喝彩,蓝天衬着白云,仿佛在深沉的微笑。当我提着新买的衣服回到家中,妈妈笑了,说“你长大了”。我在心中也默念着,经历了风雨,独自去体验,就这样慢慢长大。#自我成长类范文2#禅意的甘霖浸透千年,去青草深深的芦苇荡,唤回那低吟浅唱着蒹葭苍苍的年代;去繁盛参天的梧桐林,感受“洞庭波希木叶下”的萧索;去碧柳摇青的繁花泽畔,领悟“一花
4、一世界,一叶一菩提”的亘古幽情。何不离开尘嚣,去往乡村,却不想,灯红酒绿的城市才是自己的根。暑假,代表了可以到处游玩,很多人说,我们今年暑假就在家呆着,开着空调,打着电脑多爽啊;有的人说,去避暑山庄度过清凉一夏倒是想去乡村,享受一下傍晚摇着扇子坐在树下乘凉的那种安详,恍若素颜中唱的那样“又是一个安静的晚上,一个人窝在摇椅里乘凉” 可是期待的暑假一开始,就和几个同学迫不及待地参与了集章的活动,第一站西湖。没有阳光灿烂,只有阴雨连绵,预示着这一天或许并不是十分美好,起了一个大早,和同学们一起赶往车站,一路上,踩着雨,爆起的雨水浸湿了裤脚,公交车上也是人挤人,拿着湿漉漉的雨伞站在车上,感觉并不是那么
5、的好受。换成了三辆公交车,早饭中饭都没吃一顿正经的。暗暗的想着,要是和爸妈一起来,肯定不会这样了。下车的地点在柳浪闻莺,一下车,拿着手机到处拍,只有一种想法历经千幸万苦终于到了!心中是激动的,但没过多久,那一点激动与兴奋就不复存在了。到处都是杨柳,没有其他什么的一成不变的景色然我产生了审美疲劳,没有精神的支撑,人就变得一蹶不振了。我开始喊累了,本来就运动神经不发达的我,是几人小队中最先叫累的人,其他人虽没说什么,但也见了疲色。下着个大雨的,路边的凳子也不能坐,休息也就是停下来站一会儿,这时候,我想到爸爸妈妈,他们昨天说要和我们一起来,可我说不行,我说我长大了,可以自己去应对其他的事。呵,长大了
6、,只是自己所想的罢了,到底还是需要人照顾的,一有事,就像飞累了的雏鹰心急的想要归巢了。 其实爸爸妈妈也一起来了西湖,他们还是不放心我。多想它们可以出现在我的面前,一家人慢慢闲逛,累了停下来,饿了就买吃的,不想玩了就回家。想着,突然涌起了一股委屈,酸酸的感觉盘在心头,就像你喜欢的东西被抢走了,你却只能说送给你吧。然后,想要一个能安慰自己的人,拿出手机,打电话,简单的几步却有些艰难,想要和妈妈说说话,却说不清是害怕还是想要坚持自己的成长。最终,电话拨出去了,接电话的是爸爸,他说,他让我在原地等他,他来找我。可是,我很胆小,不敢一个人呆着,于是,每当他刚到一个地方的时候,我们就已经走了最后,是朱彬燕
7、留下来陪我等着,才碰见了爸爸。他满脸怒色,和我想象中的表情没什么两样,却让我有一种莫名想哭的感觉,再去和妈妈弟弟会合的时候,他在路上买了一碗粥,两块豆腐干作午饭也许是青春期的人的一种通病,总觉得自己长大了,希望那些生你养你的人放手,却不知,到了那些需要人陪的时候,你会多么的想念她或他。#自我成长类范文3#“书籍是人类进步的阶梯”。读书能让我们获得知识,能给我们带来快乐。小时候,我是在妈妈的故事里长大的。因为不识字,只能听妈妈讲。那是一段多么令人向往的时光啊!每天晚上,在柔和的灯光下津津有味地听妈妈绘声绘色的给我讲童话故事。365夜、孙悟空三打白骨精、木偶奇遇记我沉侵在那些美妙的故事中,幻想着能
8、像孙悟空一样神通广大,镇妖降魔,也能像小木偶一样有一次奇特冒险的旅行。6岁时,我上了小学,在老师和妈妈的引导下,我开始了阅读生涯。令我记忆犹新的曾是知识童话这本书。他以新奇、惊险、幽默、抒情的文学特点深深地吸引着我。光说动物吧,他们的腿脚、皮毛、巢穴、越冬等等为什么是这样而不是那样?慢慢地,我有了活动的思维、丰富的想象力,好奇心和求知欲诱发我对阅读的向往。就是这本书,让我从小就懂得保护自然环境、生态平衡的重要性。二年级时,我们的班主任李老师在班里建立了图书角,自然也有了很多很好的书读。汤姆索亚历险记、苹果树上的外婆、火鞋与风鞋还有阳光姐姐,辫子姐姐,杨红樱阿姨的一系列书籍。每次课间或是做完作业
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