多音字组词练习题.docx

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1、多音字组词练习题人教版小语五年级综合复习阶段测试 字 一、给加点字选择正确读音 渲染(xun xun) 拨转(b b) 拘束(sh s) 咀嚼(jio ju) 暖和(h hu) 似乎(s sh) 剥莲蓬(b bo) 擂鼓(li li) 供应 尽管 神出鬼没 情不自禁 敛声屏气 二、形近字组词 僵 哀 御 疆 蓑 卸 沃 咆 掏 袄 袍 淘 侮 慌 蔽 悔 谎 敝 摇 蓝 淌 谣 篮 趟 棉 瑕 艄 锦 暇 舱 三、多音字练习： sn( ) tio ( ) ch( ) q散 调 处 sn( ) dio( ) ch( ) q chng ( ) nn( ) s ( ) xi长 难 似 zhng (

2、) nn( ) sh( ) qi cng ( ) bn( ) jn ( ) l藏 奔 劲 zng ( ) bn( ) jng( ) l 1 莞尔一笑 漠 寞 访 妨 矩 拒 伸 呻 拘 狗 ( ) 曲 ( ) n( ) 纤 n( ) ( ) 露 u( ) h ( ) xng( ) zho( ) bin( ) 哈 兴 着 扁 h ( ) xng( ) zhu( ) pin( ) zhng( ) jing( ) zhng( ) gng( ) 重 降 正 供 chng( ) xing( ) zhng ( ) gng( ) zhng( ) d( ) sho( ) bo( ) 中 的 少 薄 zhng(

3、 ) d( ) sho( ) b ( ) cn ( ) f ( ) ch( ) bng( ) 参 佛 畜 屏 shn( ) f ( ) x ( ) png( ) 四、查字典练习 1、“穷”读音；按音序查字法应先查大写字母；按部首查字法应先查部，再查画。字典里“穷”字的解释有：缺乏财物。完了。达到极点。环境恶劣没有出路。 “穷凶极恶”中的“穷”应选第种解释。“贫穷”中的“穷”应选第种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第种解释。 2、用音序查字法查“漫”，应先查音序，再查音节。“漫”在字典里的解释有五种：水过满，向外流 到处都是 莫，不要不受约束，随便 广阔，长。 “漫天风沙”的“漫”应选第种解释。

4、“长夜漫漫”的“漫” 应选第种解释。“漫无目的”的“漫”应选第种解释。 五、先在错字下面画一条横线，把正确的写在括号里 他们的花不向在中国那样，养在屋子里，他们是把花都载种在临街窗户的外面。 他总能平稳地穿过，而且速度非长快，还能做极转弯。 许多孩子由保母陪伴着，座着小艇到效外去呼吸新鲜的空气。 如果你有性参加他们的沟火晚会你就会更深地领悟非洲彩色的美。 既使偶然见上一面，他的音容笑帽，举手投足，也会流在心中挥之不去。 、电视、报纸中有很多广告使用汉字不规范，请你把用错的字改过来。 找出下列的错别字，再将正确的字写在括号里。 六、下面句中加点词应选那种解释？请把序号写在括号里。 、“清楚”的解

5、释有：事物容易任人了解，辨认；事物了解透彻；了解，明白 A、我的眼睛真是应接不暇，但也看清楚了。 B、这次作文的要求，你听清楚了没有。 C、这次事再清楚不过了。 、“新鲜”的解释有：没有变质；没有枯萎；经常流通；出现不久还常见 2 A、早上我们到户外呼吸新鲜空气。 B、妈妈买来的肉真新鲜。 C、这是一件新鲜事。 、同心协力( ) A、共同合作 B、调和 C、帮助 、负荆请罪( ) A、背 B、责任 C、遭受 D、具有 词语 一、根据情境，按要求填空。 1填上表示“看”的意思的词语。 人们乘舟荡漾在西湖上，着如画的美景，心旷神怡。 陈毅的塑像刚落成，来的人就很多。 这里的书太多了，稍微一下，得花

6、半天的时间。 宇航员在天际遨游时，地球，发出由衷的感叹。 2在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。 _。 3写出四个形容“专心”的四字成语：_、_、_、_ 二、选词填空： 激烈 猛烈 热烈 强烈 1、突然，飞机遇到了一股的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。 2、辩论双方精彩的答辩，一次又一次博得在场观众的掌声。 刚强 坚强 1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分。 坚持 支持 1、这几天，张老师病了，但他仍上课，今天上午数学课时，他终于不住，晕倒在讲台上。 特意 执意 1、王老师虽然一直高烧不退，但他不肯休息，坚持为我们讲课。 2、叔叔从上海

7、回来，给我买回了一把小提琴。 三、词语巧搭配。 改进 地侵蚀 提高 改正 地享受 ( ) 改善 工作 生活 思考 审阅 婉转的 的脸 空旷的 的钢笔 的神像 的窗户 的脸庞 的神情 的形象 的荧光 的信念 地工作 四、在括号里恰当地填上“的、地、得 天黑了，路灯发出微弱光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉寒意，摸摸自己鼻尖，冷像冰，脚和手也有些麻木了。 这时候，我清清楚楚看见，而且现在也清清楚楚记得，他脸不再有那种慈祥愉快表情了，变那么严肃。 五、按要求写成语 1、描写人物仪表的： 2、反映人物优秀品质的： 3、反映技艺高超的： 4、反映朋友间情宜深厚： 5、反映景色优美的： 六、根据

8、提示各写一个含“手”字的成语。 1、形容高兴 2、形容聪明3、形容亲密 4 4、形容慌乱 5、形容熟练 七、在括号里填一个成语，作为歇后语的后半部分。 螃蟹过街 一手拿针，一手拿线 泥菩萨过河 军事论文 八、根据下列数字猜出相关的成语。 333 555： 9寸+1寸=1尺 ： 3322 ： 111111 ： 0000 ： 1234569： 句 子 一、句式变换。 1、把下面的句子改为“被”字句。 守门员扑住了好几个险球。 那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。 2、缩写句子。 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。 喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。 英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑

9、敌人的阵地。 3、扩写句子。 张衡是天文学家。 歌声飘荡在湖面上。 小姑娘端着蜡烛走上楼来。 4、把下面的反问句改为陈述句。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？ 5、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句。 香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 反问句： 5 双重否定句； 秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。 反问句： 您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 反问句： 双重否定句： 7、把下面的直接叙述改为间接叙述。 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 8、把下列间接叙

10、述改为直接叙述。 赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。 二、修改病句。 1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。 3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。 4、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。 5、通过老师的教育，使我们提高了认识。 6、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。 三、仿写句子 1、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 仿写： 2、爱心是一片冬天的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的一泓清泉，使面临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 仿写： 3、老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向；老师，你是小船，载着我们驶向理想的彼岸；老师，你是春雨，滋润了我们幼小的心灵；老师，你是大树，为我们遮风挡雨。 仿写： 6