多媒体技术常见问题解答.docx
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1、多媒体技术常见问题解答广州市中小学信息技术学科第八届年会 多媒体技术应用教材分析与同步练习题 一、 主要内容 本教学资源是广州市高中信息技术选修教材多媒体技术应用的教材分析和同步练习题,它根据广州市对高中教学内容的要求,在充分反思新课程实施经验的基础上撰写、编制而成。在一年多的试用中,老师反映良好,起到了减轻老师备课负担,指导老师教学,对教学效果进行监测的作用。 二、 主要特点 1实用性、系统性强 根据基层学校的实际教学内容进行教材分析,每一章节都配有同步练习题,期末有测试样题,避免了各校测验和考试不统一,不规范的尴尬。 2规范、严谨 严格按照广州市教育局教研室技术科规定的试题编制格式来制作测
2、试题,并经专人审核,努力避免科学性错误。 3有利于知识与操作能力同步提高 通过教材分析与同步练习,使教学更加规范化,改变过去只注重技能培养,不注重知识掌握的弊端,使学生的知识与操作能力同步提高。 三、 运行环境 须MICROSOFT WORD支持 四、 安装及使用说明 无须安装,可直接使用 五、 引用资源 集全区多位专职信息技术教师之力编写而成,教研会委员和中心组成员对老师的原创资料进行了修改。 第 1 页 共 65 页 广州市中小学信息技术学科第八届年会 目录 一、多媒体技术应用单元目标解读 . 3 二、多媒体技术应用单元测试题及答案 . 11 2.1走进多媒体技术单元测试参考样题 . 11
3、 2.2走进多媒体技术单元测试参考样题 . 13 2.3计算机中的图世界测试参考样题 . 16 2.4计算机中的图世界测试参考样题 . 20 2.5计算机中的声音世界测试参考样题 . 24 2.6计算机中的声音世界测试参考样题 . 25 2.7动画、视频与虚拟现实测试参考样题 . 27 2.8动画、视频与虚拟现实测试参考样题 . 30 2.9创作多媒体作品测试参考样题 . 32 2.10创作多媒体作品测试参考样题 . 36 三、学期测试题及答案. 40 3.1多媒体技术应用第一学期期末测试参考样题 . 41 3.2多媒体技术应用第一学期期末测试参考样题 . 45 3.3高二多媒体技术应用第二学
4、期期末测试题 . 49 3.4高二多媒体技术应用第二学期期末测试题 . 54 四、高中作品评价标准. 59 五、作品教学论文 . 61 第 2 页 共 65 页 广州市中小学信息技术学科第八届年会 一、多媒体技术应用单元目标解读 章节名称 第一章 走进多媒体技术 教学目标 知识与技能 1了解多媒体和多媒体技术的含义,能联系生活实际了解多媒体的媒体元素。 2了解多媒体技术在数字化信息环境中的普遍性和对人们学习、工作和生活的影响。 3了解多媒体技术的特征,知道多媒体技术的应用现状与发展趋势。 1了解多媒体作品中通常包含的媒体元素及各媒体元素在多媒体作品中的作用。 2了解多媒体和多媒体技术的概念。
5、3了解多媒体技术在生活中的应用。 过程与方法 通过使用多媒体软件、网络浏览或阅读相关资料,体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的直观性、生动性和有效性。 情感、态度与价值观 1、 激发学生学习多媒体知识和多媒体技术的兴趣。 2、 提高学生对多媒体作品的鉴赏水平,从而提升自身的信息素养。 重、难点 重点:1多媒体与多媒体技术的概念。2多媒体技术的特征。 难点:多媒体技术的特征。 1.1 初识多媒体技术 1通过使用多媒体课件、认识身边的多媒体、寻找网上的多媒体三个活动,让学生了解多媒体及多媒体技术的的基本知识。 2通过进一步熟练IE浏览器的使用,学会浏览器中多媒体属性的设置方法。 1、 让学
6、生了解多媒体技术给我们学习、工作和生活的影响。 2、 让学生学会以正确的审美眼光来鉴赏多媒体作品。 重点:多媒体和多媒体技术的概念。 难点:了解多媒体技术在生活中的应用。 第 3 页 共 65 页 广州市中小学信息技术学科第八届年会 1.2 1了解信体验多息呈现形式的媒体技多样性。 术 2了解多媒体技术在信息呈现中的作用。 3理解多媒体技术的主要特征。 第二章 计算机中的图世界 1、 解图形图像信息的采集原理。 2、 握“利用扫描仪扫描”、“用数码相机拍摄”和“从屏幕上抓图”这三种图片获取的技巧。 3了解图形、图像的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。 4学习获取图形图1、 通
7、过比较文字和图表在表达同一事物时的不同效果,开拓学生在处理问题时的思路和方法。 2、 通过完成任务一,学会使用Excel图表来呈现要表述的信息。 3通过阅读资料、鉴赏多媒体作品等活动,体验并归纳多媒体技术的基本特征。 理1、 掌握“利用扫描仪扫描”、“用数码相机拍摄”和“从屏幕上抓掌图”这三种图片获取的方法。 2 学会根据主题的需要,选择恰当的工具,采集图形、图像信息的方法。 3在图形图象的具体制作过程中,体会和掌握图形图像素材处理的过程与基本方法。 4学会根据主题的需要,选择合适的素材和恰当的工具加工处理图1、 让学生感受不同媒体的效果,体验多媒体技术在呈现信息、交流思想方面的直观性和有效性
8、。 2、 激发学生对创作多媒体作品的兴趣。 3、 培养学生的审美观及对中国传统文化的自豪感。 重点:多媒体技术的主要特征。 难点:任务一中数据的筛选和利用Excel图表处理数据。 1体验图形、图像在表现主题、表达思想、呈现信息方面的重要性,激发学生的学习欲望。 2体会从问题出发,寻求解决实际问题的方式和方法,养成合理规划,有目的地进行操作的好习惯。 3使学生感受成功的喜悦,激发学生的学习兴趣,为以后的学习奠定良好的基础。 重点: 1利用扫描仪扫描”、“用数码相机拍摄”和“从屏幕上抓图”这三种图片获取的方法。 2图像的基本处理方法,如图象亮度、对比度、色彩饱和度的调整,图像的裁剪、图像的旋转和变
9、形、添加文字等。 难点: 1图形、图像的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。 2如何根据需要选择恰当的处理方法。 第 4 页 共 65 页 广州市中小学信息技术学科第八届年会 像素材的相像的方法。 关技术,并将素材进行分类管理。 5理解图形、图像处理的基本原理。 6掌握图像处理的基本方法及适用场合。 21 图片的采集与保存 1、 理解图形图像信息的采集原理。 2、 掌握“利用扫描仪扫描”、“用数码相机拍摄”和“从屏幕上抓图”这三种图片获取的技巧。 3了解图形、图像的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。 4理解矢量图形和位图图像的的特点及其区别。 22 图像的加工
10、与处理 1理解图形、图像处理的基本原理。 2掌握图像处理的基本方法及1在图形图象的具体制作过程中,体会和掌握图形图像素材处理的过程与基本方法。 1体会从问题出发,寻求解决实际问题的方式和方法,养成合理规划,有目的地进行操作的好习惯。 2使学生感受成重点:图像的基本处理方法,如图象亮度、对比度、色彩饱和度的调整,图像的裁剪、图像的旋转和变形、添加文字等。 1、 掌握“利用扫描仪扫描”、“用数码相机拍摄”和“从屏幕上抓图”这三种图片获取的方法。 2学会根据主题的需要,选择恰当的工具,采集图形、图像信息的方法。 1体验图形、图像在表现主题、表达思想、呈现信息方面的重要性,激发学生的学习欲望。 2体会
11、需求分析和素材分类管理的重要性,培养学生有目的地收集素材,合理存储素材的好习惯。 重点:利用扫描仪扫描”、“用数码相机拍摄”和“从屏幕上抓图”这三种图片获取的方法。 难点:图形、图像的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。 第 5 页 共 65 页 广州市中小学信息技术学科第八届年会 适用场合。 第三章 1了解常计算机见的多种媒体中的声信息,如声音的音世界 类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法 2解释多媒体信息采集的基本工作思想 3让学生了解版权保护的基本知识 4让学生了解声音编辑的基本方法 3.1 声1. 让学生音的录了解声音数字制 化原理 2. 让学生了解声音文
12、件的类型和存储格式 3. 让学生知道采样频率、声道数和量化位数 4. 让学生了解声音录制的过程 3.2 声1.让学生音的编了解版权保护辑 的基本知识 2.让学生了解声音文件格式转换的基本知识 2学会根据主题的需要,选择合适的素材和恰当的工具加工处理图像的方法。 1选择适当的工具,对声音信息进行采集; 2根据信息呈现需求,选择适当的工具和方法,对声音多媒体信息进行适当的处理 功的喜悦,激发学生难点:如何根的学习兴趣,为以后的学习奠定良好的基据需要选择恰当的处理方法。 础。 1. 激发学生对声音数字化的兴趣,让学生自主探索声音录制的全过程 2通过活动研讨知识产权,激发起学生保护和遵守知识产权的自觉
13、性 3从实践中体验探索的乐趣,培养敢于实践、敢于探索的精神 重点:声音录制的基本方法,用C00l Edit pro工具编辑声音 难点:声音数字化原理,数字化声音采样、量化的基本原理,用C00l Edit pro工具编辑声音 1. 让学生学会使用“录音机”程序录制声音 2. 让学生学习使用“C00l Edit pro”专业工具录制声音 1. 激发学生对重点:声音录声音数字化的兴趣,制的基本方法 让学生自主探索声音难点:声音数录制的全过程 字化原理,数字化2.通过尝试获得声音采样、量化的一种实践的体验提基本原理 高学习声音数 字化原理的积极性及自信心 1.让学生掌握从网上下载背景音乐的基本方法 2
14、.让学生学会从CD中截取背景音乐的1. 通过活动研讨知识产权,激发起学生保护和遵守知识产权的自觉性 2.从实践中体验探索的乐趣,培养敢于实践、敢于探索的重点:用C00l Edit pro工具编辑声音 难点:用C00l Edit pro工具编辑声音 第 6 页 共 65 页 广州市中小学信息技术学科第八届年会 第四章 动画、视频与虚拟现实 4.1 动画采集与制作 4.2 虚拟现3.让学生方法 了解声音编辑3.让学生的基本方法 学会使用Cool Edit pro编辑声音的方法 1.了解动1.通过画和视频的产flash动画制作过2.了解计程,学会动画基算机中呈现动本制作方法。 画的基本方法2.通过和
15、动画的存储cool360(或其格式。 他虚拟现实软3.能选择件)的操作,掌恰当的工具,采握制作简单虚集动画素材,并拟现实作品的能根据需求选方法 择适当的工具3.通过会和方法制作合声会影制作过程,画的分类,如二学会动画基本维动画和三维制作方法。 动画 3.理解帧、关键帧、时间轴、层、场景等基本概念。 4. 了解动画的运动路径、补间动画等概念。 5.能够制作简单的补间动画。 了解虚拟通过COOl 现实的含义。能360制作全景精神 1. 感受二维动画和三维动画的特点。 2. 体验动画在表现主题、表达思想、呈现信息方面的作用,激发学生的学习欲望。 3. 体验不同格式动画效果。 4. 体验视频在表现主题
16、、表达思想、呈现信息方面的作用,激发学生的学习欲望 重点:动画和视频原理;动画制作;简单虚拟现实作品制作;视频的编辑。 难点:动画 体验不同格式动重点:Flash画效果,感受动画媒动画的制作。 体在表现主题思想,难点:Flash呈现信息的效果,激动画的制作 发学生的学习欲望。 欣赏虚拟现实作难点:虚拟现品,加深对虚拟现实实的特征; 第 7 页 共 65 页 广州市中小学信息技术学科第八届年会 实初探 举例说明虚拟现实的重要特征; 了解虚拟现实的应用领域:如医药行业、虚拟仿真等与网络技术的协同发展; 能用软件制作虚拟现实作品 4.3 熟悉会声视频采会影使用环境,集与处能使用绘声绘理 影软件进行恰
17、当的视频导入、浏览、剪接,并存储到计算机中 第五章 1通过网创作多络浏览、软件使媒体作用和资料阅读,品 理解多媒体技术是人类在信息社会中表达思想、实现交流的一种有效技术。 2了解多媒体技术的应用领域及发展。 3了解网站的整体规划和制作; 4各种信息媒体的综合运用 图,掌握制作简的含义与特征的理解 重点:COOl 单虚拟现实效感受虚拟现实作360全景图制作 果的方法 品在生活中的应用。 通过会声感受视频媒体在重难点:使用会影制作视频表现主题思想,呈现会声会影进行视频片段,掌握制作信息的效果,激发学编辑处理 简单视频效果生的学习欲望。 的方法 5.1 1结合研究性课题选题立意 2提高学生自主采集、
18、筛选、编辑、处理、加工信息的能力。 3增强学生利用信息技术解决实际问题的能力。 4能对自己进行客观评价,对小组和其他小组的作品能够做出适当的评价 5信息技术和其它学科学习的互相渗透。 、根据实1掌握多1通过小组合作的方式完成任务,培养学生团结友爱、互帮互助、共同进步的思想品德; 2培养理论结合实际的习惯,养成主动探究问题的习惯,培养学生的信息素养和协作精神。 3体验人与技术的融合 重点: 1掌握多媒体作品创作的基本思路和基本方法; 2自主采集、筛选、编辑、处理、加工信息 3各种信息媒体的综合运用 4网络道德 难点:1对项目框架图的设计 2各种信息媒体的综合运用。 1培养理论结合重点 第 8 页
19、 共 65 页 广州市中小学信息技术学科第八届年会 策划多媒体作品创作例讲解,构思多媒体作的基本思路和媒体作品创作品 的基本方法和基本方法; 思路。 2了解多、每小组媒体作品的整草拟作品的主体规划和制作; 题,并定出相关、欣赏作选题的内容,并品,构思如何设请组长介绍小计自己的作品。 组的选题情况。 3教师总结学生的发言,并让学生总结选题的心得和思路。 5.2多1浏览专、搜索有媒体作题“学习网关素材,并将素品的制站”,选取合适材分类整理存作 的多媒体工具储在小组公共进行开发制作文件夹中,利用,网站的博客交展开主题作品流讨论,分享体的制作。 验和收获。 2通过案2了解根例分析,了解从据要求对多媒问
20、题解决的需体作品进行需要出发,规划、求分析,写出作设计、制作多媒品计划书的具体作品的一般体方法 方法。 3各组员3综合运完成自己负责用多媒体应用的任务。各小组软件。 员完成整体任4了解务的整合。 Authorware中5掌握分实现交互的方析多媒体结构法。 的方法和作品结构图设计和制作的具体步骤 6体验用Authorware中实际的习惯,养成主1对项目框架动探究问题的习惯,图的设计 培养学生的信息素养2选题立意,和协作精神。 确定主题 难点: 1选题立意 2对项目框架图的设计 1体验多媒体作品制作时进行需求分析和全面规划的过程 2通过小组合作的方式完成任务,培养学生团结友爱、互帮互助、共同进步的
21、思想品德; 3培养理论结合实际的习惯,养成主动探究问题的习惯,培养学生的信息素养和协作精神。 重点: 1合理地使用信息技术。 2各种信息媒体的综合运用 难点: 2合理地使用信息技术。 3综合运用各种应用软件。 4了解Authorware中实现交互的方法。 第 9 页 共 65 页 广州市中小学信息技术学科第八届年会 5.3 1了解信信息的息发布的多种发布 方式,能根据需 要选择恰当的方式发布信息。 2体验网站局域网发布和因特网发布的过程,掌握发布方法。使用Authorware的“一键发布“功能发布作品。 3了解网站评价的方法,对自己或他人的网站进行评价,提升网站审美能力。 实现交互图标以非线性
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